初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化一等奖课件ppt

这是一份初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化一等奖课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，知识讲解，过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存，内因和基础，不定向的，自然选择，定向的等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】1.自然选择学说的主要内容。2.运用自然选择学说解释生物进化现象。
生物为什么会进化呢？
三、达尔文的环球航行和考察
达尔文的“贝格尔号”考察路线
进一步观察发现：存在差异的后代之间生活环境和食物来源不同。
各种生物发生者适应环境的变化。
加拉帕格斯龟的龟壳形态不同
人工选择能培育出不同品种的鸽子
人工选择 :根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。
人工选择能培育出不同金鱼品种
自然界也一定存在着与人工选择相似的过程，即自然选择。
自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者淘汰。
生存空间和食物都是有限的
《物种起源》—自然选择学说的内容：
自然选择促进了生物的适应性和多样性。
古代的长颈鹿，有可以遗传的长颈和短颈性状。在缺乏青草的条件下： ①颈长的可以吃到高出的树叶，容易生存和繁殖后代。 ②颈短的容易被饿死，留下来的后代也更少。 经过多代的自然选择，颈短的就被淘汰，颈长的特征越来越显著。
1.最初鹿有长颈和短颈的区别，这是鹿可以控制的吗？2.是什么因素决定了短颈被淘汰、长颈特征越来越明显？
青霉素能杀死多种致病细菌，但使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了，这是为什么呢？
自然选择和人工选择的主要区别:
保留对生物自身有利的各种性状，但这种性状不一定对人类有利
通过自然形成一个新物种需要漫长的岁月
①18世纪的英国曼切斯特地区，树木葱茏，空气清新。桦尺蛾在长满地衣的树干上，浅色占大多数，只有少数是深色的。
②100年后，由于工业污染，烟雾弥漫，地衣被杀死，树皮被熏成了黑褐色。浅色桦尺蛾成为少数，而大多数都是深色的桦尺蛾。
这是自然环境对桦尺蛾的选择现象
1.达尔文进化论的核心内容是(　　 )A．自然选择学说 B．遗传变异论C．大量繁殖学说 D．生存进化理论2.生物进化的原因是(　　)A．遗传变异 B．过度繁殖C．生存竞争 D．自然选择
3.根据自然选择学说观点，自然选择的结果是(　　)A．保留了高等生物的类群，淘汰了低等生物的类群B．保留了对人类有利的物种，淘汰了对人类有害的物种C．保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种D．保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种