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    四川省成都市嘉祥外国语学校2023—2024学年九年级上学期十二月化学测试卷

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    这是一份四川省成都市嘉祥外国语学校2023—2024学年九年级上学期十二月化学测试卷,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。


    班级 姓名
    可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 Ag-108
    一、选择题(共14题;共42分。每小题只有一个选项符合题意)
    1.下列变化一定属于化学变化的是( )
    A.固体碘受热升华 B.酒精挥发
    C.葡萄酿酒 D.工业制取氧气
    2.下列关于空气的说法正确的是( )
    A.空气中含量最多的气体是氧气,约占空气体积的21%
    B.氧气能支持燃烧,可以作燃料
    C.二氧化碳是大气污染物之一,其含量增加会引起温室效应
    D.稀有气体可用于制造多用途的电光源
    3.铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图,下列说法不正确的是( )
    A.铷元素属于金属元素,1个铷原子中有37个质子
    B.铷在元素周期表中位于第六周期
    C.铷的相对原子质量为85.47
    D.铷的氧化物化学式为Rb2O
    4.性质决定用途,用途反映性质。下列有关性质与用途的因果关系错误的是( )
    A.因为CO2不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气,所以可以灭火
    B.因为金刚石化学性质稳定,所以可以切割金属
    C.因为CO有还原性,所以可以冶炼金属
    D.因为活性炭具有吸附性,所以可以作防毒面具
    5.如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是( ) 更多课件 教案 视频 等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
    A.该实验中的铜粉可以换成碳粉
    B.停止加热后,趁装置未冷却马上读数
    C.正确操作情况下,反应结束后,消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的五分之一
    D.实验结束后,硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气
    6.某兴趣小组模拟自来水厂对浑浊的有色河水进行如下处理,下列说法正确的是( )
    A.明矾的作用是吸附杂质
    B.①中液体无色澄清
    C.②中液体一定为纯净物
    D.若③中出现大量泡沫,则②中液体为硬水
    7.交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇白酒中的乙醇(C2H5OH)迅速生成蓝绿色铬离子(Cr3+),下列相关说法错误的是( )
    A.每个乙醇(C2H5OH)分子中含有9个原子
    B.K2Cr2O7属于氧化物
    C.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价
    D.硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3
    8.石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体(如图),图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯,下列说法错误的是( )
    A.石墨烯和金刚石都由碳元素组成
    B.石墨烯的导电性比银强
    C.石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用
    D.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化
    9.实验室制取CO2的有关操作如下图,不正确的是( )
    A.检查气密性 B.制气 C.收集 D.验满
    10.密闭容器中只有甲、乙、丁三种物质,在一定条件下发生了一个化学反应,容器中丙质量随甲、乙、丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是( )
    A.丁可能是该反应的催化剂
    B.a=8
    C.乙、丙的相对分子质量之比为2:3
    D.当甲为5g时,容器中乙和丁的质量之比为2:1
    11.如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是()
    A.图中1、3变为红色,2、4不变色
    B.若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到符合题意的实验结果,因它们都属于酸
    C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
    D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强
    12.除去下列物质中的少量杂质,实验方案能达到除杂目的的是( )
    13.在CO和CO2的混合气体中,氧元素的质量分数是64%,将该气体10g通过足量的灼热的CuO粉末,完全反应后,气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是( )
    A.15gB.6.7gC.30gD.20g
    14.在光照条件下,AgNO3 可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X。取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。下列说法正确的是( )
    A.AgNO3的质量为30.8g
    B.m=3.6
    C.X的化学式为NO
    D.该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为2∶1
    二、填空题(共5题;共28分)
    15.(4分)用化学用语表示:
    (1)三个氮原子 。
    (2)两个铝离子 。
    (3)人体中含量最高的金属元素 。
    (4)两个铵根离子 。
    16.(4分)在宏观和微观之间构建联系是化学学习的必要途径,下图是初中化学中几个重要念间的关系图,请你根据图示结合所学知识回答问题
    (1)A处应该填 B处除金属外还可填 (填名称)
    (2)请标出氨气中氮元素的化合价
    (3)如图是某微粒的结构示意图,若m-n=8,请写出这个微粒的符号
    17.(6分)水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。
    (1)如图1是自来水生产流程的简化图:
    ①流程中起到絮凝作用的试剂A常用 (填物质名称)。
    ②流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 。过滤时,玻璃棒的作用是 。
    (2)如图2是电解水的使用装置图。回答下列问题。
    ①气体a可用 检验。
    ②该实验进行时,a、b之间的装置(漏斗)内的液面 (填“上升”或“下降”)。
    ③通过该实验可以得出水由 组成。
    18.(8分)二氧化氯(ClO2)是一种高效,安全的消毒剂。
    (1)工业上生产NaClO2的化学方程式为:2X+2NaCl通电Cl2+2NaClO2,则X的化学式为 ;反应前后化合价发生改变的元素是 。
    (2)在一定条件下,ClO2气体与氰化氢(HCN)反应(未配平)的微观示意图如图。

    写出上图表示的化学方程式为 ,反应生成的N2与CO2的质量比为 。
    (3)某同学在学习中构建了“氯及其化合物的价、类关系图”
    ①已知由氯元素组成的单质是双原子分子,写出图中A点对应物质的化学式 。
    ②与图中的点对应物质类别不相符合的化学式所表示的物质名称是 。
    ③HCl气体是由 。(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
    19.(6分)高锰酸钾是一种重要的化工产品,在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。
    请回答下列问题:
    (1)写出高锰酸钾的一种用途 。
    (2)“I混合加热”发生的主要是 (填“物理”或“化学”)变化。
    (3)请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整(在横线上填化学式)。
    +2MnO2+4KOH加热2K2MnO4+2
    (4)“Ⅲ电解”反应中,反应前后化合价发生变化的元素有 (写元素符号)。(5)生产流程中可循环利用的物质是 (写化学式)。
    三、实验探究题(共2题;共22分)
    20.(10分)下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题。
    (1)写出①仪器名称 。
    (2)甲同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,该反应的化学方程式是
    ,他在该装置试管口处添加了一小团棉花,其目的是
    。若他将F和G装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从 (填“a”或“b”)口通入。
    (3)甲同学用排水法收集完氧气后,测得其纯度明显偏低,原因可能是 (填字母)。
    A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
    B.收集前,集气瓶中未注满水
    C.收集后,集气瓶中仍有少量水
    D.未见气泡连续、均匀地冒出时就开始收集
    (4)Z同学选用B装置进行实验,则他应选用的药品是 。由于该同学动作太慢,氧气还没有收集满,容器内的反应就停止了,若想集满这瓶气体,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出一种方法: 。
    (5)丙同学用E装置收集一瓶氧气,他向容积为80mL的集气瓶中装入70mL的水,则他收集的氧气体积分数为 (空气中氧气体积按五分之一计算)。
    21.(12分)某校学习小组的同学们准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
    (提出问题)如何测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数?
    (实验设计)将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成 CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据 CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图2用于测量 CO2的体积。
    (1)写出图1中仪器的名称:②
    (2)图1检查装置气密性的方法是: 。
    (3)图2装置中油层的作用是 。
    (4)图1中,长颈漏斗的下端必须伸入液面以下,这样做的目的是 ,为便于控制反应速率,可用 代替长颈漏斗。
    (5) (填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
    (6)(实验拓展)为进一步探究固体状态与产生气体的关系,同学们进行了如下实验:将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图 3),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图4)。
    图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是计时器读数和 。
    (7)由图4中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,其影响实验的原因是
    (8)试求样品中碳酸钙的质量分数 。
    (9)(反思与评价)有同学认为图3 装置不能准确测定产生的气体的质量,原因是 。
    四、计算题(共1题;共10分)
    22.某钙片(补钙剂)说明书的部分信息如图1所示,化学兴趣小组探究该钙片中碳酸钙的含量,取20片药剂制成粉末,进行了如下的定量实验:用图所示的装置进行实验,将稀盐酸全部加入锥形瓶中,天平示数的变化如图所示。请计算:
    (1)实验中生成二氧化碳 g。
    (2)这种钙片中碳酸钙的质量分数
    (3)若某同学需补充0.8克钙元素,则需服用这种钙片 片。物质(括号内为杂质)
    实验方案
    A
    氮气(氧气)
    通过足量灼热氧化铜
    B
    氧化铜(木炭粉)
    隔绝空气充分灼烧
    C
    水(砂子)
    过滤
    D
    二氧化碳(一氧化碳)
    通入氧气点燃

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