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    高中生物必修二第2章《基因和染色体的关系》章末复习教学课件-统编人教版

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    高中生物必修二第2章《基因和染色体的关系》章末复习教学课件-统编人教版

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    这是一份高中生物必修二第2章《基因和染色体的关系》章末复习教学课件-统编人教版,共8页。
    章末总结第2章 基因和染色体的关系内容索引知识网络要语必背01知识网络ZHI SHI WANG LUO果蝇杂交实验→解释→测交验证→得出结论摩尔根实验证明基因在染色体上(萨顿的假说)基因与染色体行为存在平行关系伴X染色体隐性遗传伴X染色体显性遗传伴Y染色体遗传常染色体性染色体—→♀卵原细胞(2n)——→初级卵母细胞(2n)——→♂精原细胞(2n)——→初级精母细胞(2n)——→2个次级精母细胞(n)—→4个精细胞(n)——→精子(n)生物体(2n)染色体复制 个体发育同源染色体联会、形成四分体、非姐妹染色单体之间发生互换着丝粒分裂—→极体(n)——————→2个极体(n)退化消失着丝粒分裂—→极体(n)—→卵细胞(n)变形—→次级卵母细胞(n)受精卵(2n)—→受精作用性别决定02要语必背YAO YU BI BEI1.减数分裂Ⅰ过程中染色体的主要行为有:同源染色体联会形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间发生互换;同源染色体排列在赤道板两侧;同源染色体分离,导致染色体数目减半。2.减数分裂Ⅱ过程与有丝分裂相似,染色体的主要行为有:染色体的着丝粒排列在赤道板上,着丝粒分裂,染色体数目暂时加倍,细胞中不存在同源染色体。3.减数分裂Ⅰ过程中,同源染色体两两配对的现象叫作联会,联会是减数分裂中特有的染色体行为。4.联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体。一对同源染色体形成一个四分体。5.减数分裂Ⅰ过程中,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换相应的片段。6.精子形成过程中,细胞质都是均等分裂的;卵细胞形成过程中,初级(次级)卵母细胞的细胞质不均等分裂,第一极体的细胞质均等分裂。7.受精卵核内的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。8.摩尔根运用“假说—演绎法”,通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。9.果蝇正常体细胞中含有3对常染色体和1对性染色体。10.基因位于染色体上,一条染色体上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列。11.基因的分离定律和自由组合定律的实质分别是:在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代;同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。12.性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别决定的方式常见的有XY型和ZW型两种。13.伴X染色体隐性遗传病表现出男患者多于女患者、女患者的父亲和儿子都是患者的特点。14.伴X染色体显性遗传病表现出连续遗传、女患者多于男患者、男患者的母亲和女儿都是患者的特点。15.伴Y染色体遗传病表现出患者全为男性的遗传特点。

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