人教版九年级下册课题2 溶解度背景图免费课件ppt

这是一份人教版九年级下册课题2 溶解度背景图免费课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了饱和溶液，NaCl全溶，部分NaCl未溶，不饱和溶液，想一想，增加溶质，增加溶剂，升高温度，降低温度，能否继续溶解溶质等内容，欢迎下载使用。

1.通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。2.了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。3.了解结晶现象。
氯化钠能无限制地溶解在一定量的水中吗？
在一定量溶剂里，氯化钠不能无限溶解。
当继续增加溶剂的量，未溶的氯化钠可以继续溶解。
如何判断一种溶液是不是饱和溶液？
1、如果溶液中有少量未溶解的溶液，则是饱和溶液。2、加少量溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能继续溶解的是饱和溶液。
温度升高，硝酸钾溶解能力增强
温度降低，硝酸钾溶解能力降低
在一定温度、一定量的溶剂中，溶质不能继续溶解的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
在一定温度、一定量的溶剂中，溶质可以继续溶解的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
一定量的水（溶剂）、一定的温度
为什么要强调是这种溶质的饱和溶液呢？
向硝酸钾的饱和溶液中加入少量的高锰酸钾，搅拌并观察现象
硝酸钾的饱和溶液还能继续溶解高锰酸钾
还有什么其他方法能将不饱和溶液转化为饱和溶液吗?
1、在一定温度下，往50克KNO3饱和溶液中加入5克KNO3晶体，则溶液质量是（ ） A、增加 B、减少 C、不变 D、无法判断
2．要使一杯接近饱和的KNO3溶液,变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是 ( ) A.蒸发H2O B.加KNO3晶体 C.升高温度 D.降低温度
4.现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，使它变成饱和溶液的方法中，不正确的是（ ）A、加入硝酸钾固体 B、降低溶液的温度C、蒸发一部分溶剂后再恢复到原温度 D、用滴管吸出一部分溶液
3．一定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾，则溶液的质量是（ ） A.100g B.110g C.90g D.无法确定
5.在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10gNaCl 固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是( ) A．加水前，溶液一定是饱和溶液 B．加水前，溶液可能是饱和溶液 C．加水后，溶液一定是饱和溶液 D．加水后，溶液是不饱和溶液
6. 在20 ℃ 时，往 10 gKNO3 溶液中加人入4g KNO3晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解。稍加热后，晶体全部溶解。下列说法中，正确的是 ( ) A．搅拌后加热前一定是饱和溶液 B．搅拌前一定是饱和溶液 C．搅拌后加热前一定是不饱和溶液 D．加热后一定是不饱和溶液
7.室温时有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液,一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是( ) A.加一定量的水 B. 加入少量硝酸钾晶体 C. 略降低温度 D. 室温时，蒸发少量水
8、能证实A物质的溶液是20℃时的饱和溶液的事实是（ ） A．降温到10℃有A晶体析出 B．蒸发掉10克水，有A晶体析出 C．加热到30℃时，再加A物质能继续溶解 D．20℃时向上述溶液中加入少量A晶体，不再继续溶解
8.粗盐中所含的杂质主要是MgCl2，工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。对此，下列说法中正确的是 （ ）A．浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl2的含量不变B．浸洗前后，食盐水的组成不变C．浸洗用的饱和食盐水可以无限次的使用下去D．粗盐粉碎的颗粒大小，直接影响浸洗后的食盐 中MgCl2的含量
9.A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）（1）_____________中盛的一定是饱和溶液；（2）_____________中盛的可能是饱和溶液；（3）_____________中盛的一定是不饱和溶液；
10.20℃时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为 克，再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则溶质为 克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为 克，再向此溶液加入3克食盐，溶液的质量是 克。