（期末典型真题）判断题-江苏省南通市2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（苏教版）

这是一份（期末典型真题）判断题-江苏省南通市2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（苏教版），共15页。


1．已知78÷3＝26，把被除数和除数同时扩大为原来的10倍，商是260。( )
2．被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍． ．
3．如果游戏规则公平，那么游戏无法分出胜负。( )
4．条形统计图不能形象、直观的表示出数量的多少。
5．用234除以43与21的差，商是多少？列式是：234÷43-21. ( )
6．第一组有6人，平均每人的身高是148厘米，每人的身高一定都是148厘米。( )
7．把一个钝角分成两个角，这两个角都是锐角。( )
8．要拼成一个较大的正方体至少需要4个小正方体。
9．经过下面3个点，共可以画出2条直线。( )
10．妈妈早上买回10个包子，其中5个菜包，5个肉包，乐乐随手拿起一个包子，这一定是个肉包．( )
11．升和毫升是计量容器容量的单位。( )
12．今天王师傅无偿献了200升血。( )
13．连续抛一枚硬币10次，其中7次正面朝上，3次反面朝上，如果再抛一次，那么正面朝上的可能性大。( )
14．医院里吊水的滴滴管滴100滴水大约是10毫升。( )
15．没有光照也可以产生影子。( )
16．升和毫升都是容积单位．( )
17．一个长方形内有两组平行线和四组垂线。( )
18．最大的三位数除以最小的两位数，余数是最大的一位数。( )
19．一条射线长6厘米，将它的一端无限延长，就得到一条直线。( )
20．周角是一条射线，等于直角度数的4倍．( )
21．要使☐34÷52的商是两位数，□里最大可以填5。( )
22．700÷40＝17……2。( )
23．一个蓄水池能盛多少升水，是说蓄水池的容量。( )
24．直线甲与直线乙不相交，那么直线甲一定与直线乙平行． ．（判断对错）
25．42×6÷42×6=1．
26．把25个苹果分成5份，每份一定是5个。( )
27．赵静用量角器量角的度数时，误把外圈刻度看成内圈刻度，读出角的度数是30°，那么这个角的正确度数是150°。( )
28．计算236÷（32＋27）×20时，应先算加法，再算除法，最后算乘法。( )
29．用5个相同的正方体拼成一个长方体，从前面和上面看到的图形不一定相同。( )
30．39个十除以4个十，商是9，余数是3。( )
31．统计图不仅可以表示数量的多少，而且很直观、形象。( )
32．盒子里有200个红球一个白球，任意摸出一个，一定是红球。( )
33．袋子中装有两种颜色的球共10个，要使摸到红球的可能性大，则袋中最少要装8个红球。( )
34．最大载重800kg限乘10人的电梯，不准体重81kg的人搭乘。( )
35．500÷40=50÷4=12……2( )。
36．操场的一边按3面红旗，4面黄旗，5面蓝旗插着一排彩旗．那么，第60面是蓝旗．
37．小华的文具盒里有1支红铅笔和3支白铅笔,他从中任意取一支,经常是红铅笔．( )
38．根据500－40＝460，460÷20＝23，列成综合算式是500－40÷20。 ( )
39．连续抛一枚5角的硬币20次，出现正面朝上的次数一定是10。( )
40．校篮球队员的平均身高是160厘米，其中最高的有可能是178厘米。( )
41．斜坡与地面的夹角度数越大，物体就滚得越远。( )
42．几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同． ．
43．一个人一天大约喝2毫升的水． ( )
44．平行线间所有的高都相等． ( )
45．把18分成2份，每份是9。 ( )
46．一瓶娃哈哈有180升．… ．
47．云阳小学的老师平均年龄是31岁，张老师今年50岁，他不可能是这个学校的老师。( )
48．一个数除以30，余数是10，不想有余数，这个数至少要增加10。( )
49．一个太阳能热水器的容量大约是80升。( )
50．被除数末尾有0，商的末尾不一定有0． ．
51．王小莉画了一条10厘米长的射线。( )
52．一个饮料瓶的容量大约是400毫升。( )
53．1升水正好倒满4个同样一次性杯子里，每个杯子容量是250毫升。( )
54．在算式□3中，如果要使商是两位数，□里最大能填4。( )
55．两位数除以两位数，结果也是两位数。( )
参考答案：
1．×
【分析】在除法中把被除数与除数同时扩大相同的倍数，商不变，据此判断。
【详解】已知78÷3＝26，把被除数和除数同时扩大为原来的10倍，商是26。
故答案为：×
考查学生对商不变规律的理解。
2．√
【详解】试题分析：除数不变，被除数扩大几倍（0除外），商就扩大几倍．
解：根据商的变化规律得：被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍．
所以被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍说法正确．
故答案为√．
【点评】此题考查了商的变换规律，属于基础题目，可举特例解答．
3．×
【分析】游戏规则的公平性就是指对游戏的双方来说，机会是均等的，也就是双方获胜的可能性的大小相等。确定一个游戏是否公平，要先找出事件发生的所有可能，然后看对于游戏双方，获胜的可能性是否相同。若相同，则游戏规则公平；若不相同，则游戏规则不公平。
【详解】游戏规则公平性，是指各方获胜的可能性一样大，如剪子、包袱、锤，还有投硬币，都能分成输赢。
故答案为：×
明确游戏规则的公平性的含义，注意知识的灵活运用。
4．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】根据统计图的特点可知：条形统计图能形象、直观的表示出数量的多少。
故答案为：×
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
5．×
【解析】略
6．×
【分析】解答此题，应明确平均数的含义，理解平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。
【详解】因为“总数份数平均数”，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征”，平均身高是148厘米，反映的是整体平均身高，不能代表每个人的身高。
故答案为：×
7．×
【分析】小于90度的角叫做锐角，等于90度的角叫做直角，大于90度且小于180度的角叫做钝角；把一个钝角分成∠1、∠2两个角，因为这个钝角的度数不知道，所以若∠1是锐角，∠2可能是锐角，也可能是钝角，也可能是直角，所以无法判断，据此解答。
【详解】把一个钝角分成∠1、∠2两个角，若∠1是锐角，∠2可能是锐角，也可能是钝角，也可能是直角，
例如：150°＝30°＋120°＝60°＋90°
所以原题干说法错误。
故答案为：×
此题主要考查角的概念及其分类方法，应注意知识的灵活运用。
8．×
【详解】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，
所以使用的小正方体个数最少是：2×2×2＝8（个）
故答案为：×
9．×
【分析】根据直线的性质可知，过两点可以画一条直线，且只能画一条直线。假设这3个点分别是A、B、C，过AB两点画1条直线，过AC两点画1条直线，过BC两点画1条直线，据此解答。
【详解】
如图所示，经过3个点，共可以画出3条直线。
故答案为：×
本题考查直线的性质，关键是明确两点确定一条直线。
10．×
【详解】略
11．√
【分析】容积是指一个容器内部可容纳的物体的体积，或者说容积是指在一定条件下，容器内部可容纳的物体的体积。容积单位：固体的容积单位与体积单位相同，而液体和气体的容积单位一般用升、毫升。解答此题即可。
【详解】升和毫升是计量容器容量的单位，这句话是正确的。
故答案为：√
熟练掌握容积的定义和容积单位，是解答此题的关键。
12．×
【详解】略
13．×
【详解】略
14．√
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知：用普通的滴管滴100滴水大约是10毫升；据此判断。
【详解】根据分析：医院里吊水的滴滴管滴100滴水大约是10毫升，说法是正确的。
故答案为：√。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．×
【分析】影子形成的条件有：光、遮挡物、屏等等。影子是由于物体遮住了光线的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是常说的影子。
【详解】没有光照不可以产生影子，原题说法错误。
故答案为：×
16．√
【详解】略
17．√
【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。长方形两组对边平行且相等，两条对角线相等且互相平分，长方形是特殊的平行四边形。
【详解】根据分析可知，长方形有两组平行线和四组垂线，所以判断正确。
熟练掌握长方形的定义和特点是解答本题的关键。
18．√
【分析】最大的三位数是999，则被除数是999，最小的两位数是10，则除数是10，最大的一位数是9，依此计算并判断即可。
【详解】最大的三位数是999，最小的两位数是10；
999÷10＝99……9
最大的三位数除以最小的两位数，余数是最大的一位数。
故答案为：√
熟练掌握三位数与两位数的除法计算，是解答此题的关键。
19．×
【分析】直线没有端点，可以向两边无限延长，长度不能被度量；射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，长度不能被度量；据此解答即可。
【详解】根据分析可得，一条射线长6厘米，射线是无法测量长度的。所以判断错误。
本题考查的是对直线、射线、线段性质的理解与掌握。
20．×
【详解】略
21．×
【分析】要使□34÷52的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，则□3应大于等于52，□里的数要大于等于5。
【详解】由分析得：
要使☐34÷52的商是两位数，□里的数要大于等于5，则□里最小可以填5，最大可以填9。
故答案为：×。
三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。
22．×
【分析】根据被除数＝商×除数＋余数，由此求出被除数是多少，然后再和700进行比较即可判断。
【详解】17×40＋2
＝680＋2
＝682
682≠700，所以原题计算错误；
故答案为：×
此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。
23．√
【分析】根据容积的意义，某容器所能容纳别的物体的体积叫做这个容器的容积，据此解答。
【详解】蓄水池能装多少水？是说蓄水池的容积（容量）；
故答案为：√。
此题考查的目的是理解掌握容积的意义。
24．×
【详解】试题分析：根据平行的含义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；进行判断即可．
解：在同一平面内，直线甲与直线乙不相交，那么直线甲一定与直线乙平行，前提是：在同一平面内；
故答案为×．
【点评】此题考查了平行和垂直的特征及性质．
25．×
【详解】试题分析：42×6÷42×6，只含有乘除法，按照从左向右的顺序，求出结果，然后再判断．
解：42×6÷42×6
=252÷42×6
=6×6
=36．
故答案为×．
【点评】只含有一级运算的，按照从左向右的顺序进行计算．
26．×
【详解】略
27．√
【分析】找到量角器内圈30°对应的外圈的度数，解答本题即可。
【详解】
根据量角器内圈30°对应外圈的是150°，故答案为：√
量角器内圈与外圈对应的刻度的和是180°，用180°减去内（外）圈的刻度，可以得出外（内）圈的刻度。
28．√
【分析】同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的，据此解答。
【详解】236÷（32＋27）×20
＝236÷59×20
＝4×20
＝80
计算236÷（32＋27）×20时，算式中有括号，应先算加法，再算除法，最后算乘法；所以原题说法正确。
故答案为：√
29．√
【分析】用5个相同的小正方体搭成一个长方体，是一字形排列，如果是横着排列，那么前面和上面看到的图形相同，如果竖着排列，那么前面看到的是5个小长方形叠起来，上面看到的是1个小长方形，图形不一定相同。
【详解】用5个相同的小正方体搭成一个一字形排列的长方体，如果是横着排列，那么前面和上面看到的图形相同，如果竖着排列，那么前面看到的是5个小长方形叠起来，上面看到的是1个小长方形，图形不一定相同，故原题干说法正确。
故答案为：√
考查了简单的立方体切拼问题和从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
30．×
【详解】略
31．√
【分析】条形统计图能清楚的看出各个数目的具体数量多少，非常的直观。
【详解】统计图不仅可以表示数量的多少，而且很直观、形象，这句话是对的。
故答案为：√
此题考查学生对所学的条形统计图的认识。
32．×
【分析】数量越大，摸到的可能性越大，数量越少，摸到的可能性越小，据此解答。
【详解】盒子里有红球和白球两种球，根据随机事件发生的可能性，任意摸出1个，可能是红球，有可能是白球。
原题干说法错误。
故答案为：×
摸出小球的颜色是可能性事件，虽然数量越多发生的可能性越大，但不代表一定会发生。
33．×
【分析】要使摸到红球的可能性大，则红球的数量应比另一种颜色球的数量多，即红球的数量应比总数的一半多1，先用总数除以2，再加上1即可求解。
【详解】10÷2＋1
＝5＋1
＝6（个）
所以要使摸到红球的可能性大，则袋中最少要装 6个红球。
故答案为∶×。
此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大。
34．×
【分析】最大载重800kg限乘10人，是从重量和人数两方面进行说明，最大承重的意思是最多能够承载重量，限乘是最多能多少人同时乘坐。
【详解】800÷10＝80（kg），电梯能够承载的平均体重是80kg，跟电梯能够载重的平均重量没有关系，因为有的时候电梯并不会搭乘10人或者有的人体重不到80kg。
故答案为：×
个人重量超过平均数，不代表总量一定大过限载量。
35．×
【解析】略
36．√
【详解】60÷（3+4+5）
＝60÷12
＝5（组）
没有余数，所以第60面旗子和这一组的最后一面相同，是蓝旗．
故答案为：√．
37．×
【详解】略
38．×
【详解】略
39．×
【分析】抛一枚5角的硬币，出现正面朝上和反面朝上的可能性是一样的，但并不是说正反面朝上的次数一定一样多，所以连续抛一枚5角的硬币20次，出现正面朝上的次数可能是10，也可能多于10，也可能少于10。
【详解】连续抛一枚5角的硬币20次，出现正面朝上的次数不一定是10，所以判断错误。
本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。
40．√
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，是一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数，平均数介于一组数据中的最大值与最小值之间，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，校篮球队员的平均身高是160厘米，其中最高的有可能是178厘米。表述正确。
故答案为：√
熟练掌握平均数的意义和求法是解答本题的关键。
41．×
【分析】物体从斜面上滚下的距离，不仅与斜面的长度有关，而且跟斜面与地面所成的角度有关，当斜坡与地面角度为45度时，物体滚得最远，据此判断即可。
【详解】据分析可知：
当斜坡与地面角度为45度时，物体滚得最远，所以斜坡与地面的夹角度数越大，物体就滚得越远，说法错误。
故答案为：×
此题考查物体滚的距离与夹角的关系，夹角越大，物体不一定滚得越远。
42．×
【详解】几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状可能相同，也可能不同，
故答案为：×．
43．×
【解析】略
44．
【详解】平行线间的高就是平行线间的垂线段，平行线间有无数条相等的垂线段，因此平行线间所有的高都相等．
45．×
【详解】只有平均分才能用除法求解，题目中没有说是平均分成2份。
46．×
【详解】试题分析：根据生活经验、对容积单位大小的认识，可知：计量一瓶娃哈哈的容积，因为数据是180，应用“毫升”做单位，是180毫升．
解：一瓶娃哈哈有180毫升；
说有180升，不符合生活实际；
故答案为×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
47．×
【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小，云阳小学的老师平均年龄是31岁，则张老师的年龄可能大于31岁，可能小于31岁，也可能等于31岁。
【详解】云阳小学的老师平均年龄是31岁，张老师今年50岁了，他可能是这个学校的老师。
故答案为：×
此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。
48．×
【分析】在有余数的除法算式里，被除数÷除数＝商……余数，要使被除数除以除数没有余数，则被除数至少应该增加除数与余数的差，依此判断。
【详解】30－10＝20
一个数除以30，余数是10，不想有余数，这个数至少要增加20。
故答案为：×
49．√
【分析】一个暖水瓶的容量大约是3升，因此计量一个太阳能热水器的容量以“升”为单位，依此判断。
【详解】根据分析可知，一个太阳能热水器的容量大约是80升。
故答案为：√
此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对容积单位的认识是解答此题的关键。
50．√
【详解】试题分析：此类问题可以利用举例子的方法进行判断．
解：被除数末尾有零，不能确定商的末尾就有零，
举例1000÷25=40，被除数末尾有0，商的末尾也有0；
100÷25=4，被除数末尾有0，而商的末尾没有0．
所以被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，原题说法正确；
故答案为√．
【点评】对于这种判断类型的题目，可以通过举例进行说明．
51．×
【分析】把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，不可以测量出长度；一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点，可以测量出长度；依此判断。
【详解】王小莉画了一条10厘米长的线段，原题说法错误。
故答案为：×
熟练掌握射线、线段的特点是解答此题的关键。
52．√
【解析】略
53．√
【分析】1升＝1000毫升，用1000除以4就是平均每个杯子的容量。
【详解】1升＝1000毫升
1000÷4＝250（毫升）
故答案为：√
注意升与毫升单位的换算。
54．√
【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字必须大于或等于除数，据此选择合适的数。
【详解】在算式□3中，要使商是两位数，□3，那么□中填1，2，3，4，最大填4；所以原题说法正确。
故答案为：√
商是几位数，只需根据被除数的前两位数与除数的大小关系来确定。
55．×
【详解】略