（期末真题精选）选择题-江苏省2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（苏教版）

这是一份（期末真题精选）选择题-江苏省2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（苏教版），共25页。试卷主要包含了三角形，掷是不公平的，的运算顺序是先加、再乘、最后除，的初商需要调大等内容，欢迎下载使用。

1．（2022秋•南京期末）如图，是放在一个信封里的三角形露出了一个角。你认为这是一个（ ）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角D．无法判断
2．（2022秋•南通期末）如图直线上，箭头所指的点表示（ ）
A．6300B．6600C．6800D．6500
3．（2022秋•南通期末）如图是把损坏的量角器，所最角的度数是（ ）°。
A．120B．100C．90D．30
4．（2022秋•南通期末）学校门口有一条走廊，正好够20个四年级同学手拉手排成一排做游戏，这条走廊大约长（ ）米。
A．10B．30C．60D．100
5．（2022秋•南通期末）算式89÷6与890÷60的结果相比，（ ）
A．商相同，余数不同B．商和余数都相同
C．商不同，余数相同D．商和余数都不相同
6．（2022秋•锡山区期末）两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分，用下面的正方体（ ）掷是不公平的．
A．2红1蓝1绿2黄B．3红3黄
C．1红3蓝2黄
7．（2022秋•锡山区期末）下面算式中，（ ）的运算顺序是先加、再乘、最后除。
A．1000÷（25+15）×5B．1000÷25+15×5
C．1000÷[（25+15）×5]
8．（2022秋•锡山区期末）一个冷水壶装满橙汁，把它倒入甲杯，能正好倒满4杯；如果倒入乙杯，能正好倒满5杯．比较两个杯子的容量，（ ）
A．甲杯大B．乙杯大C．一样大D．无法确定
9．（2022秋•南京期末）如果A÷B＝48，那么（A×8）÷（B×8）的结果是（ ）
A．6B．48C．384D．无法确定
10．（2022秋•南京期末）下面是小芳用竖式计算四道除法题的试商情况，（ ）的初商需要调大。
A．B．C．D．
11．（2022秋•南通期末）按如图形排列的规律，第8幅图有（ ）个正方形。
A．21B．25C．29D．33
12．（2022秋•南通期末）如图统计了5名女生1分钟仰卧起坐成绩，要表示她们1分钟仰卧起坐成绩的整体水平，选用（ ）比较合适。
A．28B．30C．33D．38
13．（2022秋•南通期末）张晓晓计算240乘一个数时，把240错看成了40，要使原来的乘积不变，另一个乘数应该（ ）
A．减200B．加200C．除以6D．乘6
14．（2022秋•南通期末）四年级同学去参观水绘园。如果大家乘坐小客车，每辆车坐20名同学，那么正好坐满16辆；如果改乘大客车，正好需要10辆。每辆大客车坐（ ）名同学。
A．8B．20C．12D．32
15．（2022秋•南通期末）学校门口小卖部一共卖出12箱牛奶，每盒2元，要求“一共卖了多少元”，应补充条件（ ）
A．每车40箱B．每升6元
C．每盒100毫升D．每箱15盒
16．（2022秋•锡山区期末）如图，2个杯子同样大，左边杯子里的水是50毫升，估计右边杯子里的水是（ ）毫升。
A．80B．150C．300D．500
17．（2022秋•南京期末）用一副三角尺可以拼出（ ）度的角。
A．35B．105C．110D．145
18．（2022秋•南京期末）下面算式的得数与“720÷（45×2）”相等的是（ ）
A．720÷45×2B．720÷45÷2C．720×45÷2D．720×45×2
19．（2022秋•锡山区期末）已知500÷13＝38……6，那么5000÷130＝（ ）
A．38……6B．38……60C．380……6D．380……60
20．（2022秋•南京期末）小华用量角器量角时，误把内圈刻度当成外圈刻度，读得度数是110°，正确的度数应该是（ ）
A．110°B．70°C．20°D．60°
21．（2022秋•灌云县期末）甲乙两地相距480千米，汽车从甲地开往乙地，3小时行驶了180千米，照这样计算，行驶全程共需要（ ）小时。
A．6B．7C．8D．9
22．（2022秋•灌云县期末）小明用放大10倍的放大镜看一个70°的角，他看到的角的度数是（ ）
A．7°B．70°C．700°D．不确定
23．（2022秋•灌云县期末）把线段的一端无限延长，可以得到（ ）
A．线段B．射线C．直线D．角
24．（2022秋•灌云县期末）计算675﹣75÷5×4时，先计算（ ）
A．675﹣75B．5×4C．75÷5D．675÷5
25．（2022秋•锡山区期末）把150÷50＝3，36×3＝108和34+16＝50合并成综合算式是（ ）
A．36×150÷34+16B．150×36÷（34+16）
C．36×[150÷（34+16）]
26．（2022秋•如东县期末）小力抛硬币玩，他已经抛了30次，其中10次正面朝上，20次反面朝上。如果他再向上抛一次硬币，正面朝上与反面朝上的可能性相比，（ ）
A．正面朝上的可能性大
B．两面朝上的可能性相等
C．反面朝上的可能性大
D．无法确定可能性的大小
27．（2022秋•如东县期末）两个数相除，商是20，余数是10，把被除数和除数同时除以5后，商和余数分别是（ ）
A．商20余10B．商20余2C．商4余10D．商4余2
28．（2022秋•如东县期末）同学们捐献课外书给贫困山区的孩子，如图是四（1）班同学12捐献图书本数统计图。根据图中信息，可以计算出这个班一共捐献图书（ ）本。
A．15B．30C．84D．120
29．（2022秋•如东县期末）在算式☆÷□＝11……9中，☆代表的被除数最小是（ ）
A．108B．119C．130D．141
30．（2022秋•灌云县期末）在公路边有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米，207米，115米，其中有一条小路通往小明家是垂直的，那么这条垂直小路的长度是（ ）米。
A．125B．207C．115D．不确定
31．（2022秋•龙圩区期末）通过一点，可以画（ ）条直线。
A．1B．2C．无数
32．（2022秋•沛县期末）小希星期天在家练硬笔书法时，写“争做文明的沛县人争做文明的沛县人……”依次写下去，那么第95个字应是（ ）
A．沛B．县C．人
33．（2022秋•沛县期末）一瓶药有120片，医生说：“每天吃3次，每次吃2片。”120÷2可以算出（ ）
A．这瓶药可以吃多少天B．这瓶药可以吃多少次
C．每天吃多少片
34．（2022秋•沛县期末）把“150﹣120＝30，24×30＝720”改写成综合算式是（ ）
A．150﹣120×24B．120×24﹣150
C．24×（150﹣120）
35．（2022秋•沛县期末）把一张长方形纸朝一个方向对折4次，形成的折痕（ ）
A．互相垂直
B．互相平行
C．可能互相垂直，可能互相平行
36．（2022秋•徐州期末）从3：00到3：30，钟面上的分针转动了（ ）度。
A．60B．90C．180
37．（2022秋•徐州期末）下面图形中，有两组平行线的图形是（ ）
A．B．C．
38．（2022秋•宿迁期末）9只羊8天一共产奶216千克，9只羊每天产奶多少千克？算式是（ ）
A．216÷9B．216÷8C．216÷8÷9
39．（2022秋•宿迁期末）两条直线相交成直角时，这两条直线（ ）
A．互相平行B．互相垂直C．互相重合
40．（2022秋•宿迁期末）用一副三角尺不能拼出的度数是（ ）
A．75°B．120°C．130°
41．（2022秋•灌云县期末）下面两条直线，互相平行的是（ ）
A．B．C．D．
42．（2022秋•灌云县期末）A÷B＝12……5，那么（A×10）÷（B×10）＝（ ）
A．120……5B．120……50C．12……5D．12……50
43．（2022秋•灌云县期末）下面的立体图形中，从上面看到的是，从右面看到的是的立体图形是（ ）
A．B．
C．D．
44．（2022秋•锡山区期末）在墙上固定一根木条，至少需要（ ）枚铁钉。
A．1B．2C．3
45．（2022秋•灌云县期末）一瓶眼药水大约是（ ）
A．1毫升B．8毫升C．100毫升D．1升
46．（2022秋•如东县期末）小佳用计算器计算840÷15，她错误地输入了840÷5，要想计算到正确结果，她应该再（ ）
A．减10B．加10C．除以3D．乘3
47．（2022秋•如东县期末）已知3个工人4天能够安装空调60台。求平均每个工人4天安装多少台空调的正确算式是（ ）
A．60÷3B．60÷4C．60÷3÷4D．60÷4÷3
48．（2022秋•灌云县期末）下面四个度数的角，能用一副三角板拼成的角是（ ）
A．95°B．20°C．120°D．110°
49．（2022秋•灌云县期末）度量一个角，中心点对准角的顶点后，角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”，另一条边对着内圈刻度“80”，这个角的度数是（ ）
A．60°B．80°C．90°D．100°
50．（2022秋•如东县期末）观察下面的四个由同样大小的正方体拼成的图形，从右面看到的形状是的有（ ）个。
A．1B．2C．3D．4
51．（2022秋•沛县期末）汽车从甲地开往乙地，3小时行驶了195千米，照这样的速度又行驶4小时到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？列式不正确的是（ ）
A．195÷3×4B．195÷3×（3+4）
C．195÷3×4+195
52．（2022秋•沛县期末）四年级同学参加“抗击新冠肺炎疫情”知识竞赛。男生组的平均成绩是86分，女生组的平均成绩是83分。男生组的第一名与女生组的第一名相比，（ ）
A．男生的成绩高B．女生的成绩高
C．无法确定成绩高低
53．（2022秋•沛县期末）如图，从右面看到形状与（ ）看到的形状相同。
A．左面B．上面C．前面
54．（2022秋•沛县期末）下面的说法正确的是（ ）
A．一条直线长8厘米，它的一半长4厘米
B．除法试商时，如果余数比除数大，应该把商调大
C．大于90°的角是钝角
55．（2022秋•如东县期末）如图，我们能够看到1条直线以及这条直线上的3个点A、B、C，在这条直线上，你还能看到几条射线与几条线段？（ ）
A．3条，2条B．3条，3条C．6条，2条D．6条，3条
56．（2022秋•徐州期末）540÷36的得数与下列（ ）的得数相同。
A．540÷9÷4B．540÷9×4C．540÷4×9
57．（2022秋•宿迁期末）从右面看到的形状是，这个立体图形是（ ）
A．B．
C．
58．（2022秋•宿迁期末）下面（ ）的结果与720÷90的商相等。
A．7200÷90B．720÷18×5C．720÷18÷5
59．（2022秋•宿迁期末）把“200﹣130＝70，70×12＝840”改写成综合算式是（ ）
A．200﹣130×12B．（200﹣130）×12
C．130×12﹣200
60．（2022•徐州期末）一个浴缸的容量大约有（ ）
A．4升B．40升C．400升
（期末真题精选）选择题-江苏省
2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（苏教版）
参考答案与试题解析
1．【答案】D
【分析】根据此三角形只知道一个角为锐角，所以其他角可能有钝角或直角也可能都是锐角，进而得出信封里的三角形可能的形状即可。
【解答】解：因为此三角形只知道一个角为锐角，其他角可能有钝角或直角也可能都是锐角，所以三角形可能为：锐角三角形，也可能是直角三角形，还有可能是钝角三角形。
故选：D。
【点评】此题主要考查了三角形形状的判定方法，正确得出三角形内角可能的取值是解决问题的关键。
2．【答案】B
【分析】观察数轴可知：6000与7000之间分成了5个小格，每个小格代表200，据此分析解答即可。
【解答】解：直线上，箭头所指的点在6000后的第3个格，表示6600。
故选：B。
【点评】本题是考查数轴的认识。
3．【答案】B
【分析】根据图示，量角器的显示这个角在120°和20°之间，利用大度数减小度数即可得到角的度数。
【解答】解：120°﹣20°＝100°
答：所量角的度数是100°。
故选：B。
【点评】本题考查利用量角器测量角的度数的能力。
4．【答案】B
【分析】四年级同学伸开两个胳膊，两手间的距离大约是1.5米，据此解答即可。
【解答】解：1.5×20＝30（米）
答：这条走廊大约长30米。
故选：B。
【点评】知道四年级同学伸开两个胳膊，两手间的距离大约是1.5米，是解答此题的关键。
5．【答案】A
【分析】在有余数的除法里，被除数和除数都乘或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数；据此解答即可。
【解答】解：算式89÷6与890÷60相比较，被除数和除数同时乘10，商相同，余数不同。
故选：A。
【点评】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。
6．【答案】C
【分析】两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分．要想游戏规则公平，这个小正方体红面、黄面不论个数多少，必须相同，否则不公平．
【解答】解：两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分
2红1蓝1绿2黄，红球、黄球个数相同，游戏规则公平；
3红3黄，黄球个数相同，游戏规则公平；
1红3蓝2黄，红球个数少于黄球个数，游戏规则不公平．
故选：C．
【点评】判断游戏规则是否公平的关键是看参与游戏的各方出现的可能性是否相同，相同规则公平，否则规则不公平．
7．【答案】C
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，分别求出各个算式的运算顺序，然后再进一步解答。
【解答】解：A．1000÷（25+15）×5，先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法，最后算括号外面的乘法；
B．1000÷25+15×5，先算除法和乘法，再算加法；
C．1000÷[（25+15）×5]，先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外面的除法。
故选：C。
【点评】考查了整数四则混合运算的顺序，先算乘除法，后算加减法，有括号的先算括号里面的。
8．【答案】A
【分析】根据倒入甲杯和乙杯的杯数，结合水的总量不变可得：甲杯的容量×4＝乙杯的容量×5，即可得到结论。
【解答】解：分析可知，甲杯的容量×4＝乙杯的容量×5
所以甲杯的容量大。
故选：A。
【点评】知道水的总量不变，是解答此题的关键。
9．【答案】B
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变，据此即可解答。
【解答】解：根据分析可知：如果A÷B＝48，那么（A×8）÷（B×8）的结果是48。
故选：B。
【点评】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。
10．【答案】A
【分析】计算出四道除法算式的余数，如果余数比除数大，那么需要把该算式的初商调大。
【解答】解：A．719﹣623＝96，96＞89，需要把商调大；
B．418＜420，需要把商调小；
C．280﹣252＝28，不需要调商；
D．300﹣265＝35，不需要调商。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。
11．【答案】C
【分析】由图可得：第1幅图有1个正方形，第2幅图有5个正方形，第3幅图有13个正方形，即以后每增加1幅图就增加4个正方形，则m幅图有正方形：1+4（m﹣1）＝（4m﹣3）个，由此解答即可。
【解答】解：由分析可得：
1+（8﹣1）×4
＝1+7×4
＝1+28
＝29
答：第8幅图有29个正方形。
故选：C。
【点评】此题考查图形的变化规律，找出图形之间的数字运算规律，利用规律解决问题。
12．【答案】C
【分析】根据求平均数的方法，求出5名同学的平均成绩即可。
【解答】解：（30+31+38+35+31）÷5
＝165÷5
＝33
所以选用33比较合适。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
13．【答案】D
【分析】如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），那么积不变。
【解答】解：240÷40＝6
把240错看成了40，相当于这个因数除以6，所以要使原来的乘积不变，另一个乘数应该乘6。
故选：D。
【点评】此题考查了积的变化规律的灵活应用。
14．【答案】D
【分析】先用小客车每辆车坐的人数乘正好坐满的辆数，求出四年级同学的总人数，再除以大客车的辆数即可解答。
【解答】解：16×20÷10
＝320÷10
＝32（名）
答：每辆大客车坐32名同学。
故选：D。
【点评】先用乘法求出四年级同学的总人数是解题的关键。
15．【答案】D
【分析】应补充的条件是每箱有多少盒牛奶。
【解答】解：学校门口小卖部一共卖出12箱牛奶，每盒2元，要求“一共卖了多少元”，应补充条件每箱有多少盒牛奶。
故选：D。
【点评】理解单价、数量、总价间的关系是解决本题的关键。
16．【答案】B
【分析】根据图示，2个杯子同样大，左边杯子里的水是50毫升，右边杯子里的水大约是左边杯子中的3倍，据此估计右边杯子里的水是多少毫升即可。
【解答】解：50×3＝150（毫升）
答：估计右边杯子里的水是150毫升。
故选：B。
【点评】本题考查了估测知识，结合题意分析解答即可。
17．【答案】B
【分析】一副三角板中有30°、45°、60°、90°的角，可以拼成15°、75°、105°，120°、135°、150°、180°的角，据此解答。
【解答】解：用一副三角板可以拼成15°、75°、105°，120°、135°、150°、180°的角，
故选：B。
【点评】解决本题的关键是准确把握三角板上各个角的度数。
18．【答案】B
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，算出720÷（45×2）的结果，然后算出各选项中算式结果后再比较。
【解答】解：720÷（45×2）
＝720÷90
＝8
A．720÷45×2
＝16×2
＝32
B．720÷45÷2
＝16÷2
＝8
C．720×45÷2
＝32400÷2
＝16200
D．720×45×2
＝32400×2
＝64800
故答案为：B。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
19．【答案】B
【分析】在有余数的除法里，被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。据此解答即可。
【解答】解：已知500÷13＝38……6，那么5000÷130＝38……60
故选：B。
【点评】关键是理解商不变的性质：被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。
20．【答案】B
【分析】量角器上相对应的内圈度数和外圈度数的和是180度，利用180度减去外圈刻度就是正确的刻度数。
【解答】解：180﹣110＝70（度）
答：正确的度数是70°。
故选：B。
【点评】本题考查了量角器的认识及角的读数的方法。
21．【答案】C
【分析】先依据速度＝路程÷时间，求出汽车的速度，最后依据时间＝路程÷速度即可解答。
【解答】解：480÷（180÷3）
＝480÷60
＝8（小时）
答：行完全程共需8小时。
故选：C。
【点评】本题关键理解行程问题的关系式再解答。
22．【答案】B
【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关。
【解答】解：透过一个可以放大10倍的放大镜看一个70°的角，看到的角的度数仍然是70°。
故选：B。
【点评】此题主要考查角的大小与边的长度无关，只与两边张开的大小有关。
23．【答案】B
【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。
【解答】解：线段有两个端点。把线段的一端无限延长，就得到一条射线。
故选：B。
【点评】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。
24．【答案】C
【分析】675﹣75÷5×4先算除法，再算乘法，最后算减法，由此求解。
【解答】解：675﹣75÷5×4
＝675﹣15×4
＝675﹣60
＝615
是先算75÷5。
故选：C。
【点评】四则混合运算的顺序：
1、一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；2、如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；3、如果有括号，先算括号里面的。
25．【答案】C
【分析】根据题意，先算34+16的和，再用150除以所得的和，最后用36乘所得的商，据此列式解答。
【解答】解：把150÷50＝3，36×3＝108和34+16＝50合并成综合算式是：36×[150÷（34+16）]。
故选：C。
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
26．【答案】B
【分析】每次抛硬币都有两种可能，不是正面就是反面，所以如果他再向上抛一次硬币，正面朝上与反面朝上的可能性相比两面朝上的可能性相等。据此解答即可。
【解答】解：小力抛硬币玩，他已经抛了30次，其中10次正面朝上，20次反面朝上。如果他再向上抛一次硬币，正面朝上与反面朝上的可能性相比，两面朝上的可能性相等。
故选：B。
【点评】本题考查事物的确定性和可能性大小的判断。
27．【答案】B
【分析】在有余数的除法里，被除数和除数都乘或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。据此解答即可。
【解答】解：两个数相除，商是20，余数是10，把被除数和除数同时除以5后，商不变，还是20，但余数也要除以5，所以商和余数分别是商20余2。
故选：B。
【点评】解答此题应明确：被除数和除数都乘或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。
28．【答案】C
【分析】捐了1本的有4人，捐了2本的有6人，捐了3本的有12人，捐了4本的有8人。据此计算。
【解答】解：1×4+2×6+3×12+4×8
＝4+12+36+32
＝84（本）
答：这个班一共捐献图书84本。
故选：C。
【点评】理解条形统计图的意义是解决本题的关键。
29．【答案】B
【分析】当商和余数一定时，除数最小，则被除数最小，除数最小时余数+1。据此解答。
【解答】解：9+1＝10
11×10+9
＝110+9
＝119
答：☆代表的被除数最小是119。
故选：B。
【点评】明确商和余数一定时，除数最小，则被除数最小是解题的关键。
30．【答案】C
【分析】根据点到直线的距离垂线段最短即可解答。
【解答】解：因为这条小路与公路是垂直的，垂线段最短，
207＞125＞115
所以这条小路的长度是115米。
故选：C。
【点评】本题主要考查最短路线问题，解题关键是了解点到直线的距离垂线段最短。
31．【答案】C
【分析】根据直线的性质：过一点可以画无数条直线，如图所示：，进行解答即可。
【解答】解：通过一点可以画无数条直线。
故选：C。
【点评】此题考查了直线的性质，要抓住直线的特点操作一下，得出结论。
32．【答案】B
【分析】根据题意，按照“争做文明的沛县人”依次排列下去，用95除以8，求出商和余数，余数是几就表示第95个字和一组中的第几个字是一样的。
【解答】解：95÷8＝11（组）……7（个）
第95个字应是县字。
故选：B。
【点评】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一个周期，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。
33．【答案】B
【分析】用药的总数量除以一次吃的数量，求出的是这瓶药可以吃多少次，据此解答。
【解答】解：120÷2可以算出这瓶药可以吃多少次。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是要明确各个量之间的关系。
34．【答案】C
【分析】分析算式的关系，算式24×30＝720中的30是由算式150﹣120＝30得来的，据此列综合算式。
【解答】解：把“150﹣120＝30，24×30＝720”改写成综合算式是24×（150﹣120）。
故选：C。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序。
35．【答案】B
【分析】在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。朝一个方向对折，则形成的折痕互相平行。
【解答】解：把一张长方形纸朝一个方向对折4次，形成的折痕互相平行。
故选：B。
【点评】此题考查了垂直与平行的特征和性质，要熟练掌握。
36．【答案】C
【分析】钟面有12个大格，每一大格是30度，从3：00到3：30，分针走了6个大格，用大格数6乘30度即可。
【解答】解：30×6＝180（度）
故选：C。
【点评】解答本题关键是明白两个大格之间的夹角是30°。
37．【答案】A
【分析】在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
【解答】解：有两组平行线；
没有平行线；
有1组平行线。
故选：A。
【点评】此题考查了平行的特征和性质，要熟练掌握。
38．【答案】B
【分析】根据整数除法的意义用9只羊产奶的千克数除以天数，列出算式216÷8计算即可求解．
【解答】解：216÷8＝27（千克）
答：9只羊每天产奶27千克．
故选：B．
【点评】考查了整数的除法及应用，注意本题只需要除以天数即可．
39．【答案】B
【分析】根据垂直的含义：在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直；进行解答即可．
【解答】解：根据垂直的含义可知：如果两条直线相交成直角，我们就说这两条直线互相垂直；
故选：B．
【点评】本题主要考查垂直的定义，熟练掌握定义是解题的关键．
40．【答案】C
【分析】一副三角尺上有30°、45°、60°、90°的角，这些角及它们的和或差都可以用一副三角尺拼出，据此解答。
【解答】解：选项A，30°+45°＝75°，所以一副三尺可以拼出75°角；
选项B，30°+90°＝120°，所以一副三尺可以拼出120°角；
选项C，三角尺上任意两个角的和差都不等于130°，所以一副三尺不能拼出130°。
故选：C。
【点评】解答本题需熟练掌握一副三角尺中各个角的度数。
41．【答案】B
【分析】依据同一平面内，线段之间的相交和平行的意义，即可解答。
【解答】解：根据在同一平面内永不相交的两条直线，相互平行。所以互相平行的是。
故选：B。
【点评】本题考查空间内的平行与相交问题，根据具体实例做比较容易。
42．【答案】D
【分析】被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也同时乘或除以一个相同的数（0除外）。据此判断即可。
【解答】解：因为A÷B＝12……5，所以（A×10）÷（B×10）＝。
故选：D。
【点评】熟练掌握商的变化规律是解题的关键。
43．【答案】C
【分析】分别从上面和右面观察所给几何体，根据看到的形状选择符合题意的选项。
【解答】解：一个立体图形从上面看到的是，从右面看到的是的立体图形是。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
44．【答案】B
【分析】两点确定一条直线，据此解答即可。
【解答】解：在墙上固定一根木条，至少需要2枚铁钉。
故选：B。
【点评】此题主要考查了两点确定一条直线的知识点，要熟练掌握。
45．【答案】B
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：一瓶眼药水大约是8毫升。
故选：B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
46．【答案】C
【分析】小佳用计算器计算840÷15，她错误地输入了840÷5，要想计算到正确结果，她应该再除以3，据此解答。
【解答】解：840÷15＝840÷（5×3）＝840÷5÷3。
故选：C。
【点评】本题考查计算器的运算。
47．【答案】A
【分析】由题意可知，3个工人4天能够安装空调60台，用60除以人数即可求出平均每个工人4天安装多少台空调。
【解答】解：60÷3＝20（台）
答：平均每个工人4天安装20台空调。
故选：A。
【点评】本题主要考查简单的归一问题，注意是求每个工人4天装的空调台数，要认真审题。
48．【答案】C
【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合可得到的角有：30°+45°＝75°，60°+45°＝105°，45°+90°＝135°，据此解答。
【解答】解：一副三角板中各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，
120°的角可由90°和30°的角拼得；
95°、20°、110°的角不能拼得；
故选：C。
【点评】本题主要考查了角的计算，在解题时要根据角的计算方法分别计算出角的度数是本题的关键。注意一副三角板可以拼出15°的倍数的角。
49．【答案】D
【分析】测量角的度数时：第一步：点重合，量角器的中心点与顶点重合。第二步：线重合，量角器的零刻度线与角的一边重合。第三步：读度数，看角的另一边落到量角器的哪个刻度线上，这个刻度数是这个角的度数，由此可知两个度数的差就是这个角的度数。
【解答】解：度量一个角，中心点对准角的顶点后，角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”，另一条边对着内圈刻度“80”，这个角的度数是100°。
故选：D。
【点评】此题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合。
50．【答案】B
【分析】观察所给的四个由同样大小的正方体拼成的图形，从右面看到的形状是的有第一个几何体和第三个几何体。据此解答。
【解答】解：观察所给四个由同样大小的正方体拼成的图形，从右面看到的形状是的有2个。
故选：B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
51．【答案】A
【分析】根据速度＝路程÷时间，求出汽车的速度是（195÷3）千米/时。这辆汽车一共行驶了（3+4）小时，根据路程＝速度×时间，求出甲、乙两地的距离是195÷3×（3+4）千米。也可以先算4小时行驶的路程为（195÷3×4）千米，再加上前3小时行驶的195千米，求出甲、乙两地的距离是195÷3×4+195千米。
【解答】解：A．195÷3×4
＝65×4
＝260（千米）
求出这辆汽车后4小时行驶了260千米，不符合题意；
B．195÷3×（3+4）
＝65×7
＝455（千米）
甲、乙两地相距455千米，符合题意。
C．195÷3×4+195
＝65×4+195
＝260+195
＝455（千米）
甲、乙两地相距455千米，符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查行程问题，灵活运用路程、速度和时间之间的关系列式解答，关键是求出汽车行驶的速度。再求总路程或者分段求路程并相加。
52．【答案】C
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据中各个数据的大小，据此即可解答。
【解答】解：根据分析可知，只知道男生组和女生组的平均成绩，不能确定男生组的第一名的成绩，也不能确定女生组第一名的成绩，所以无法确定男生组的第一名和女生组的第一名哪一个的成绩高。
故选：C。
【点评】本题主要考查了平均数的实际应用，熟练掌握平均数的意义是解答本题的关键。
53．【答案】C
【分析】从右面和从前面观察所给几何体，看到的都是三列小正方形，左面一列3个，中间和右面各1个，下齐。
【解答】解：从右面看到形状与前面看到的形状相同。
故选：C。
【点评】本题考查了从不同方向看物体和几何体所得视图的画法，关键是学生要有空间想象能力，能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数。
54．【答案】B
【分析】（1）直线没有端点，无限长，不能度量。
（2）余数应比除数小，如果余数比除数大，说明初商偏小，应把商调大。
（3）大于90°小于180°的角是钝角。
【解答】解：A.因为直线无限长，所以一条直线长8厘米，它的一半长4厘米这种说法错误；
B.如果余数比除数大，初商偏小，应该把商调大，说法正确；
C.大于90°小于180°的角是钝角，大于90°的角可能是钝角，可能是平角，还有可能是周角，说法错误；
故选：B。
【点评】直线和射线都是无限长的，线段是有限长的，可以度量。熟练掌握钝角的定义，注意钝角不仅要大于90°，还要小于180°。
55．【答案】C
【分析】射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此数数。
【解答】解：每个点引出两条射线，3×2＝6（条）；
线段：线段AB，线段AC，线段BC。有3条。
故选：C。
【点评】此题考查了射线和线段的含义和特点。
56．【答案】A
【分析】除法性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积，由此进行判断即可。
【解答】解：根据分析可得：
540÷36的得数与下列540÷9÷4的得数相同。
故选：A。
【点评】解决本题关键是熟练掌握各个运算定律和简便运算的方法，要熟练掌握。
57．【答案】C
【分析】根据图示，从右面看到的形状是，据此解答即可。
【解答】解：分析可知，从右面看到的形状是，所以这个立体图形是。
故选：C。
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
58．【答案】C
【分析】计算出选项中各个算式的结果即可解答。
【解答】解：720÷90＝8
A．7200÷90＝80
B．720÷18×5＝200
C．720÷18÷5
＝720÷（18×5）
＝720÷90＝8
720÷18÷5的结果与720÷90的商相等。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对整数除法及除法的性质的掌握和灵活运用。
59．【答案】B
【分析】200﹣130＝70，70×12＝840，先算出200减去130的差，然后用求出的差乘上12即可．
【解答】解：200﹣130＝70，70×12＝840写成综合算式是：
（200﹣130）×12．
故选：B．
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．
60．【答案】C
【分析】根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知计量一个浴缸的容量大约有400升．
【解答】解：一个浴缸的容量大约有400升；
故选：C．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
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