历史部编高教版(2023)第23课 人类社会面临的机遇与挑战优质课件ppt
展开画中没有飞机、炸弹、坦克、枪炮,只有无关现代战争的牛、马、女人、灯等物品,然而它的意义已经超越了这个故事的表面形象。毕加索把象征性的战争悲剧投入兰色调中,那浅青、浅灰在黑色调的对照中表现出正义的极点。在这动乱的物体中看到的是仰天狂叫的求救者、奔逃的脚、临死嘶鸣的马、断臂倒地的士兵、抱着死婴号啕大哭的母亲、木然屹立的公牛、吓得发呆的见证人······它聚集了残暴、痛苦、绝望、恐怖的全部意义。
这张毕加索为世界万人聚集的博览会而创作的二十七平方米的画面,是他得知大批德国飞机对祖国西班牙的厄尔尼卡进行疯狂轰炸之后,在激愤之下创作的。
人们为了改变自己的落后,为了争夺各种利益,不断地以各种名目引发着战争。而战争虽然也给某些国家、某些人带来了短暂的利益,但更多的是给人们带来了无尽的灾难。战争使人们失去亲人,失去家园,经济和社会的发展也受到重创或被迫中断。人们越来越意识到,要进步,要发展,就必须有和平。
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被毁坏的校园
在阿富汗首都喀布尔郊区,被炸弹洞穿的校园墙壁透视出远处残破不堪的教学楼。这座小学毁于战争,致使周围数百名儿童无学可上。
2002年1月30日,在阿富汗首都喀布尔一堆废弃的军车旁,孩子们在踢足球。这些军车均是在多年的战争中被摧毁的。
南部非洲1900万人面临饥饿
和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件,各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。
v 珍宝岛事件:苏军侵入珍宝岛v 苏联入侵阿富汗:苏联入侵阿富汗战争v 美国入侵朝鲜:根据雅尔塔协定,1945年8月,日本投降以后,美、苏军队以北纬38度线为军事分界线,分别进驻朝鲜南部和北部。1948年,南、北双方分别成立“大韩民国”和“朝鲜民主主义人民共和国”。边境冲突时常发生。1950年6月25日,朝鲜战争爆发。
v 美国侵略越南:1954年以后,美国为了取代老殖民者法国在越南的地位,开始在越南南方扶植亲美傀儡政权。可是南越亲美傀儡政权在越南南方人民的打击下,岌岌可危。于是,1961年美国发动所谓的“特种战争”,妄图在18个内“平定南越”,但没有取得成功。1965年,美军开始对越南北方进行大规模的连续轰炸。v 美国轰炸中国大使馆:血泪新闻照片v 美国军用侦察机撞毁我飞机:英雄王伟活在全球华人心中
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