小学科学人教鄂教版 (2017)二年级下册第一单元 了解天气3 天气早知道获奖课件ppt

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)二年级下册第一单元 了解天气3 天气早知道获奖课件ppt，文件包含新课标13《天气早知道》课件ppt、核心素养目标13《天气早知道》教案doc、新课标13《天气早知道》分层练习含答案doc、天气预报mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

（1）能够通过搜集天气预报的活动，说出一些天气预报的来源。（2）了解天气预报的内容和作用，知道如何运用天气预报安排生活和出行。（3）能够根据天气预报资料，分析天气预报提供了哪些信息。
女儿问爸爸妈妈：“星期天能去动物园吗？”妈妈说：“看看天气怎么样吧。”你明白妈妈的意思吗？
星期天，如果天气好，就去动物园；天气不好，就不能去了。
一、查找天气预报的途径
如果我们想要知道未来天气情况，可以从哪些途径查找天气预报？
收听天气预报，你都听到了哪些信息？填写在记录单里。
天气预报信息通常包括晴、阴、雨、雪等天气现象，以及气温变化和风力情况等。
根据这份天气预报，在未来几天，我们出行前要做哪些准备?
对照图片天气预报图制定出行准备
天气对人类的生产生活造成了巨大的影响，自古以来，民间就流传着很多关于天气的谚语。
青蛙呱呱叫大雨要来到。
民间流传的天气谚语，我们怎样才能收集到？
我们收集到哪些天气谚语？它们预示怎样的天气？
蜻蜓飞得低，出门要带笠（天要下雨）
燕子低飞天将雨（天要下雨）
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻（晴天）
一场秋雨一场寒（天气渐凉）
日晕三更雨，月晕午时风（出现日晕半夜下雨，出现月晕中午刮风）
1．天气预报主要是预测（ ）。A．昨天的天气B．今天的天气C．未来的天气2．市气象台对明天的天气预报中显示了如图这样的符号，这说明（ ）。 A．明天出门要带好雨具 B．明天有冰冻，尽量不要外出C．明天有冷空气出门要多带衣服3．下列哪种方法不能准确知道天气变化情况（ ）。A．看几天前的报纸 B．听广播 C．看天气预报4．下列谚语中，与天气无关的的是（ ）。A．朝霞不出门，晚霞行千里 B．久雨刮南风，天气将转晴C．冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方
通过这节课的学习，我们可以通过多种途径来了解天气预报，天气预报可以为我们提供大量的天气信息。出行之前，我们需要根据天气预报提供的信息做好准备，并制定出行计划。
天气预报：手机、网站、报纸、电视、气象牌、电话、音箱