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    浙江省台州市2023年八年级上学期期末数学试题 附答案
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    浙江省台州市2023年八年级上学期期末数学试题 附答案

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    这是一份浙江省台州市2023年八年级上学期期末数学试题 附答案,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列四个图标中,属于轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    2.下列长度的三条线段能组成三角形的是( )
    A.3cm、 3cm、6cmB.3cm、5cm、7cm
    C.2cm、4cm、6cmD.2cm、9cm、6cm
    3.要使分式有意义,则x的取值应满足( )
    A.x≠±1B.x>1C.x≠-1D.x≠1
    4.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )
    A.(x+3)(x-3)=x2-9B.2ab-2ac =2a(b-c)
    C.(m+1)2=m2+2m+1D.n2+2n+1=n(n+2)+1
    5.下列运算正确的是( )
    A.(-a)2 =-a2B.2a2 -a2 = -a2
    C.a-1·a3=a2D.(a-1)2 =a2
    6.一个多边形的每一个外角都为72°,这个多边形是( )
    A.五边形B.六边形C.八边形D.十边形
    7.如图,OP平分∠AOB,E为OA上一点,OE=4,P到OB的距离是2,则△OPE的面积为( )
    A.2B.3C.4D.8
    8.如图,点C在线段BG上的一点,以BC,CG为边向两边作正方形,面积分别是S1和S2,两正方形的面积和S1+S2=40,已知BG=8,则图中阴影部分面积为( )
    A.6B.8C.10D.12
    9.如图,玩具车从A点出发,向西走了a米,到达B点,然后顺时针旋转120°,前进b米,到达C点,再顺时针旋转120°,前进c米,到达D点,D点刚好在A点的正北方向,则a、b、c之间的关系为( )
    A.a+c=bB.2a=b+cC.4c=a+bD.a=b-c
    10.如图,直角三角形ABC中,AC=BC,AD是△ABC的角平分线,动点M、N同时从A点出发,以相同的速度分别沿A→C→B和A一B→C方向运动,并在边BC上的点E相遇,连接AE,①AE平分△ABC的周长,②AE是△ABD的角平分线,③AE是△ABD的中线.以上结论正确的有( )
    A.①②B.①③C.②③D.①②③
    二、填空题
    11.计算:(a+2b)(a﹣2b)=
    12.若把分式 的x、y同时扩大10倍,则分式的值 (填变大,变小,不变)
    13.如图所示的五边形花环是用五个全等的等腰三角形拼成的,则∠BAC的度数为 .
    14.如果等腰三角形的一个角比另一个角大30° ,那么它的顶角是 度
    15.已知=320,a2-b2=322, 则a-b= .
    16.如图,△ABC中,AB=AC,BC=,AB的垂直平分线交BC于点D.且BD<CD,过点B作射线AD的垂线,垂足为E,则CDDE= .
    三、解答题
    17.计算:
    (1)用简便方法计算:1012-992
    (2)因式分解:2a2+12ab+18b2
    18.先化简,后求值:,其中x=,y=
    19.已知:如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,AB=DE.BC=EF;
    (1)求证:△ABC≌△DEF;
    (2)若点E为BC中点,EC=6,求线段BF的长度.
    20.如图,D是Rt△ABC斜边BC上的一点,连接AD,将△ACD沿AD翻折得△AFD,恰有AF⊥BC,
    (1)若∠C=35°,∠BAF= ;
    (2)试判断△ABD的形状,并说明理由.
    21.如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,
    (1)画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1,并直接写出△A1B1C1的各顶点坐标:
    (2)P为x轴上一动点,连接PB,PC,当PB+PC的值最小时,请在图中作出点P,(保留作图痕迹)并直接写出点P的坐标为( ).
    22.杭绍台高铁开通后,相比原有的“杭甬一甬台”铁路,全程平均速度提高了50%,温岭站到杭州东站的里程缩短了50km.行车时间减少了50分钟.测得杭绍台高铁从温岭站到杭州东站全程共s km.
    (1)求杭绍台铁路的平均速度(用含s的式子表示):
    (2)因设计原因,列车在杭甬线的平均速度与在杭绍台的平均速度相同,杭甬线与甬台线的线路里程之比为4:5,求列车在甬台线的平均速度.
    23.学习了平方差、完全平方公式后,小聪同学对学习和运用数学公式非常感兴趣,他通过上网查阅,发现还有很多数学公式,如立方和公式:(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3,他发现,运用立方和公式可以解决很多数学问题,请你也来试试利用立方和公式解决以下问题:
    (1)【公式理解】公式中的字母可以代表任何数、字母或式子
    ①化简:(a-b)(a2+ab+b2)= ;
    ②计算:(993+1)÷(992-99+1)= ;
    (2)【公式运用】已知:+x=5,求的值:
    (3)【公式应用】如图,将两块棱长分别为a、b的实心正方体橡皮泥揉合在一起,重新捏成一个高为的实心长方体,问这个长方体有无可能是正方体,若可能,a与b应满足什么关系?若不可能,说明理由.
    24.如图1,已知AB=AC,D是AC上一个动点,E、C位于BD两侧,BD=BE,∠BAC=∠DBE;
    (1)当∠BAC=60°时,如图2,连接AE,求证:AE=CD;
    (2)当∠BAC=45°时,
    ①若DE⊥AB,则∠CDB= 度;
    ②如图4,连接AE.当∠CDB= 度时,AE最小;
    (3)当∠BAC=90°时,如图5,连接CE交AB于点M,求的值.
    1.A
    2.B
    3.D
    4.B
    5.C
    6.A
    7.C
    8.A
    9.B
    10.B
    11.a2﹣4b2
    12.不变
    13.36°
    14.80°或40°
    15.±3
    16.
    17.(1)解:
    (2)解:
    18.解:

    当x=,y=时,
    原式
    =0.
    19.(1)证明:如图,∵AB∥DE,
    ∴∠B=∠DEF,
    在△ABC和△DEF中,
    ∴△ABC≌△DEF(SAS).
    (2)解:∵点E为BC中点,EC=6,
    ∴EB=EC=6,
    ∴BC=EB+EC=6+6=12,
    ∴BC=EF=12,
    ∴BF=EB+EF=6+12=18,
    ∴线段BF的长度为18.
    20.(1)35°
    (2)解:△ABD是等腰三角形.
    理由:由(1)可知∠C=∠BAF,
    ∵将△ACD沿AD翻折得△AFD,
    ∴∠CAD=∠FAD,
    ∵∠ADB=∠C+∠CAD,∠DAB=∠DAF+∠BAF,
    ∴∠ADB=∠BAD,
    ∴AB=BD,
    ∴△ABD是等腰三角形.
    21.(1)解:如图,△A1B1C1即为所求;A1(2,1),B1(4,-2),C1(1,-1);
    (2)解:如图,点P即为所求;点P的坐标(-2,0).
    故答案为:(-2,0).
    22.(1)解:设“杭甬一一甬台” 铁路的平均速度为x千米/时,则杭绍台铁路的速度为(1+50%)x千米/时,50分钟 时,根据题意得 ,解得,∴杭绍台铁路的平均速度为千米/时;
    (2)解:设杭甬线与甬台线的线路里程分别为4a和5a,列车在甬台线的平均速度v, 由(1)知列车在杭甬线的平均速度与在杭绍台的平均速度都为(1+50%)x=1.5x千米/时,根据题意列方程得解得∵,∴∴列车在甬台线的平均速度为千米/时.
    23.(1)a3-b3;100
    (2)解:∵,
    ∴原式
    =5-1
    =4.
    (3)解:假设长方体可能为正方体,由题意:,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴7a2-10ab+7b2=0不成立,
    ∴该长方体不可能是边长为的正方体.
    24.(1)证明:连接AE,
    ∵∠BAC=∠DBE=60°,BD=BE,AB=AC,
    ∴△ABC,△BDE是等边三角形,
    ∴∠ABC=∠DBE,
    ∴∠CBD=∠ABE,
    在△BCD和△BAE中,
    ∴△BCD≌△BAE(SAS),
    ∴AE=CD;
    (2)67.5;90
    (3)解:作EQ⊥AB于Q,
    ∵∠QEB+∠QBE=90°,∠QBE+∠ABD=90°,
    ∴∠BEQ=∠ABD,
    ∵BD=BE,∠DAC=∠BQE,
    ∴△ADB≌△QBE(AAS),
    ∴AD=BQ,
    ∴ CD=AQ,
    ∵∠CAB=∠AQE,∠AMC=∠EMQ,
    ∴△AMC≌△QME(AAS),
    ∴AM=MQ,
    ∴.
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