小学科学人教鄂教版 (2017)三年级下册第三单元 周围的空气9 哪里有空气完整版ppt课件

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)三年级下册第三单元 周围的空气9 哪里有空气完整版ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，口袋为什么能撑起来，口袋里有空气，新知讲解，证明空气无处不在，烧杯和水，实验设计，注意事项，将海绵轻放入水中挤压等内容，欢迎下载使用。

（1）知道我们的周围充满着空气，知道因为空气的存在才导致降落伞下降得慢。（2）通过哪些现象能证明周围存在空气。（3）设计实验，探究物体的缝隙存在空气。（4）制作降落伞，探究影响降落伞降落快慢因素。
空气摸不着、看不见。哪里有空气？怎样证明空气的存在？
有。因为我们每天都在呼吸着空气。
哪些现象可以证明空气的存在?
风筝、纸飞机需要借助空气才能够上升和飞行。
石块、海绵、粉笔、果壳物体中存在空气吗？
能想办法证明这些物品中存在空气吗？
分别把石块、海绵、粉笔、椰子壳放入水中，观察并记录实验现象。
（1）烧杯装入三分之二的水为宜。（2）物体放入要轻，物体要浸没水中。（3）海绵放入水中需要挤压观察。
二、降落伞下降的快慢与什么有关
认识降落伞：降落伞是由哪几部分组成的？
利用身边的材料制作一个小降落伞。
剪刀、塑料袋、夹子、棉线、橡皮泥等。
（1）用橡皮泥做一个小人，在头顶上安一个铁丝圈。（2）把塑料袋剪成正方形，用笔在每个角附近戳一个小孔。（3）剪四根同样长的细线，栓在塑料袋四个角上的小孔里。（4）把四根细线拢在一起打个结，把胶泥小人牢固地绑在上面。
到室外空地上去放飞吧，把降落伞揉成小团，把胶泥小人放在上面，然后扔得越高越好，或者从高处扔下来。比一比，看看谁的降落伞最慢。
伞面大小、伞绳长短等对降落伞的下降快慢有什么影响?
怎样设计实验验证自己的猜测？
实验操作：实验现象：实脸结论：
实验1：伞面大小对降落快慢的影响
选取两个伞面大小不同，其他完全相同的降落伞，从同一高度释放，记录降落伞落地时间。（重复几 次，避免偶然因素）
伞面大的降落伞下降的慢，小的下降的快。
伞面越大，在空气中张开的面积就大，受到的空气阻力就越大，所以降落伞下降的就慢。
实脸操作：实验现象：实验结论：
实验2：伞绳长短对降落快慢的影响
选取两个除了伞绳长度不同，其他完全相同的降落伞从同一高度释放，记录降落伞落地时间。
伞绳长的降落伞下降的快，短的下降的慢。
伞绳越长，下降速度越快；伞绳越短下降速度越慢。
假如没有空气，降落伞下降的情况会是怎样?
没有空气，降落伞在同一高度释放，将会同时落地。
1.下面物品中，装不了空气的是（ ） A.饮料瓶 B.纱网 C.足球2.下面现象中，不能证明空气存在的是（ ） A.空瓶倒立放入水中，水不易进入瓶中 B.向自行车内胎充气 C.太阳照在黄河上3，制作小降落伞时，伞面越大，降落伞下降得（ ） A.越快 B.越慢 C.没变化4.可以把海绵压入（ ）中寻找空气。 A.水 B.沙子 C.风
通过这节课的学习，我们知道我们的周围充满着空气，又知道因为空气的存在才导致降落伞下降得慢。