小学科学人教鄂教版 (2017)三年级下册9 哪里有空气学案

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)三年级下册9 哪里有空气学案，共3页。学案主要包含了填空，判断[来源，选择，问题城堡等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.知道我们周围的空间存在空气，哪些现象可以证明空气的存在。
2.通过实验了解降落伞下降的快慢与什么有关。
重点:知道哪里有空气，哪些现象可以证明空气的存在。
难点:通过实验了解降落伞下降的快慢与什么有关。
一、填空
1.“看不见，摸不着，不香不臭没味道。说它宝贵到处有，动物植物离不了。”这一谜语的谜底是_________。
2.空气是无处不在的。_________、_________、_________等都可以证明空气的存在。
二、判断[来源:学*科*网]
1.空气摸不着、看不见，我们没有办法证明它的存在。( )
2.我们周围到处都有空气，一些物体的内部空间中也有空气。( )
3.空桶就是空的，里面没有空气。( )
4.不同材料制作的降落伞下降速度不一样。( )
三、选择
1. 将一支粉笔放入水中，发现有气泡冒出，说明( )。
A.粉笔中有空气 B.水中有空气 C.粉笔在水中溶解了
2.降落伞下降的快慢与( )无关 。
A.伞面大小 B.伞绳长短 C.伞面颜色
3.下列说法中，正确的是( )。
A.悬挂物越重，降落伞下降的速度越慢
B.悬挂物越重，降落伞下降的速度越快
C.悬挂物的重量不影响降落伞下降的快慢
4.下列关于空气的描述，错误的是( )。
A.空气存在于我们周围
B.空气是无色无味的
C.水里没有空气
5.下列条件可以延长降落伞下落时间的是( )。
A.加大伞面的面积
B.减短伞绳的长度
C.加重伞下重物的质量
[来源:学+科+网]
四、问题城堡
说一说怎样可以证明空气的存在。
9哪里有空气参考答案
一、1.空气2.风车转动 玩纸飞机 放风筝
二、1.X 2.√ 3.X 4.√
三、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A
四、例:取一个塑料袋，抓住袋口的一边，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。