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小学语文十六年前的回忆精品教学课件ppt
展开避免 僻静 魔鬼
本文记叙了“我”的父亲李大钊在局势和处境极其危险的情况下仍坚持党的工作;被捕时面对敌人,从容不迫;法庭上平静慈祥、视死如归;被害后全家人伤心欲绝的事。
默读“被捕前”的部分,找到描写李大钊语言的句子,圈画批注,交流:你认识了一位怎样的李大钊?
我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。” 待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
对“你小孩子家知道什么”理解正确的是( )。 A.小孩子什么都不知道 B.小孩子知道的不多 C.小孩子不应该知道
当时的北京处于白色恐怖中,形势严峻,李大钊处境危险。为了防止革命书籍、文件落入敌人手中,也为了家人的安全,李大钊不得不小心行事。
对“知道什么”理解正确的是( )。 A.小孩子什么都不知道 B.小孩子知道的不多 C.小孩子不应该知道
父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
局势严峻,处境危险,确保革命工作顺利。少一人知道便少一分危险,确保家人安全。
父亲为什么说话含糊?这说明了什么?
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
我哪能离开呢?
请把这句话换种说法,保持意思不变。
默读“被捕时”的部分,找到描写李大钊神态的句子,圈画批注,继续交流。
短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。
父亲不慌不忙地向外走去。
父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。
这部分是怎样刻画人物形象的?
结合前面的学习,自主学习“法庭上”“被害后”两部分的内容。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
对革命事业的坚贞 视死如归
开篇介绍父亲的被难日:1927年4月28日被捕前:焚烧文件,拒绝离京—忠于革命被捕时:面对敌人,从容不迫—视死如归法庭上:平静慈祥,安定沉着—坚贞不屈被害后:伤心欲绝,牢记日子—激励后人
李大钊的墓碑上刻着这样的评价: 他对中国人民的解放事业,对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。
在为革命胜利的斗争中,还有很多像李大钊一样的革命先辈。今天,我们来到烈士墓前,来深情地缅怀他们。你想对这些烈士们说些什么?
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