浙教版九年级上册第4章 代谢与平衡第3节 体内物质的运输综合训练题
展开1. 化学与生活、生产紧密相关,下列有关说法正确的是
2. 关于人体血液中红细胞的叙述,不正确的是( )
3. 如图所示,某实验小组解剖观察猪的心脏后,总结出心脏的结构与功能对应的关系,下列观点不正确的是( )
4. 输血能够拯救生命,但血液却时常供不应求,十分依赖捐献者群体和错综复杂的血液收集储存网络。即使在发达国家,医院也可能出现某些特定血型的紧缺。不过,很快我们就能够在实验室按需制造血液,不再需要任何捐献者,从而在根本上解决问题。据悉,像这样的实验室制造血液将在2019年首次进行人体测试。下列说法正确的是( )
5. 如图为几种人体细胞示意图,有关叙述不正确的是( )
6. 下列有关实验取材、操作方法等的叙述中,正确的是( )
7. 推论是常用的科学思维方法,下列推论关系成立的是( )
8. 下面是小王在医院做的血常规检查报告单的部分内容。由此判断小王可能患有( )
二、填空题
9. 大米在人体内会发生各种变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是____ __,人体的消化道内能够消化米饭的消化液有 ,最终在小肠消化成葡萄糖被吸收。
(2)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成 ,同时释放能量。这样大米的重要使命就完成了。
10. 兔的心脏受A、B两种神经支配,某学者为了研究A、B两种神经对心率的影响,设计了如下实验:先测定正常情况下兔的心率,然后分别测定阻断A神经或B神经后的心率。实验结果如下表所示,据表所作的推测正确的是( )
11. 一天,秦丽上午第二节课感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断,是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后,症状很快消失。请根据右面的人体血液循环示意图,把下面秦丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整。
(1)秦丽喝下的葡萄糖在图中的【___】________________处被吸收进入循环系统。此处血液还经过气体交换变成含营养物质丰富的_____________血,最终汇集到【___】_____________进入心脏。
(2)心室收缩,这些血液进入血液循环的另一条途径____________________, 获得氧气,携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏。
(3)随后,这些血液在心室收缩的压力下,进入了_________________又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管,与脑组织细胞发生物质交换。
三、综合题
12. 如图表示某人心房、心室舒张和收缩时间的关系(每一方格表示0.1秒)。请结合图中相关信息分析心房和心室收缩和舒张的特点及意义(各写出两点)。
(1)______;
(2)______。
13. 人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成,图甲表示心脏局部结构与主动脉弹性作用示意图,图乙表示各类血管结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)心脏为血液循环提供动力。心脏有四个腔,除图甲中所示的两个腔外,还包括___________;
(2)由图甲可知,左心室收缩时,①___________(填结构名称)关闭,②动脉瓣打开,血液的流动途径是左心室→___________→各级动脉→毛细血管,与组织细胞进行物质交换。
(3)由图甲可知,左心室舒张时,②动脉瓣关闭,但血液还在连续流动,是因为血管A中暂时储存着部分血液,此时血管A弹性回缩,使暂存的血液继续流向组织细胞。由血管A的功能可推断它的结构,图乙中表示血管A的是___________(选填序号)。
(4)图甲和图乙表明,生物的结构与功能相适应。请你说出与人体小肠消化功能相适应的结构特点___________。(写出两种即可)
14. 小凡和小金同学使用显微镜观察小麦根尖细胞和血涂片,分别获得了如图图像:
(1)小凡同学想将视野中如图甲所示的像转化成如图乙所示的像,则应将载玻片___________。
A.顺时针转动90° B.逆时针转动90° C.向左上角移动 D.向右下角移动
(2)图丙中的①、②、③是小金同学在视野中观察到的三种血细胞。其中能保护身体,抵抗细菌等侵袭的是___________(填序号)。 A.用苏打焙制糕点
B.健康人体内血浆的pH范围是0.9~1.5
C.人体缺钙会引起贫血
D.洗发剂洗去头发上的油脂属于乳化现象
A.血细胞中数量最多的是红细胞
B.红细胞具有运输氧气和二氧化碳的功能
C.血液呈红色是因为红细胞中含有血红蛋白
D.人体内红细胞或血红蛋白过多时,会引起贫血
A.①和②之间有瓣膜,使血液从①流向②
B.④的壁最厚,为长距高输送血液提供动力
C.与②连通的血管是主动脉,能将血液从心脏送到身体各处
D.①和③、②和④不相道,使动静脉血充全隔开
A.人造血液中一定含有碳元素
B.不能给A型血的患者输B型血,是因为受血者红细胞上的凝集素与供血者血清中的凝集原会发生凝集反应,使血液凝固
C.健康人体中,血液流过肾脏之后,不再含有尿素尿酸
D.人体中血液中的红细胞没有细胞核,所以不能进行呼吸作用
A.神经细胞能接受刺激产生兴奋
B.精子与平滑肌细胞中染色体数目相同
C.人体细胞的形态各异但基本结构一样
D.血液中的红细胞可以用来运输氧气
A.甲图中,被燃烧的食物放出的能量等于试管内水吸收的能量与灰烬中剩余能量之和
B.乙图中,为形成薄而均匀的血膜,如图向左轻推载玻片b,可能会破坏血细胞
C.丙图中,选择尾鳍作为显微镜下观察的部位,主要是因为尾鳍中有丰富的动脉和静脉
D.丁图中,用皮筋扎紧b处,用手指沿b→a方向将血液推向a处,血管ab段会扁平
A.因为白细胞是血细胞中体积最大的,所以观察血涂片时最容易找到它
B.因为分子之间有间隙,所以水和酒精混合后总体积小于
C.因为混合物中有多种物质,所以一定含有两种或两种以上元素
D.因为地球绕太阳公转,所以日月星辰东升西落
N
项目
结果
正常范围参考值
1
白细胞计数/(×109升)
6.7
3.5~10
2
中性粒细胞计数/%
63.0
50~70
3
红细胞计数/(×1012/升)
2.3
3.5~5
4
血红蛋白/(克/升)
75
110~150
5
血小板计数/(×109/升)
205.0
100~300
A.贫血
B.炎症
C.糖尿病
D.白血病
实验处理
心率(次/分)
正常时
90
仅阻断A神经
180
仅阻断B神经
70
A.A,B两种神经作用相同,都是减缓心率
B.A神经作用是促进心跳加快,B神经对心率没有明显影响
C.A神经作用是促进心跳加快,B神经作用是减缓心率
D.A神经作用是减缓心率,B神经作用是促进心跳加快
初中科学浙教版九年级上册第3节 体内物质的运输课后练习题: 这是一份初中科学浙教版九年级上册第3节 体内物质的运输课后练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
初中科学浙教版九年级上册第3节 体内物质的运输测试题: 这是一份初中科学浙教版九年级上册第3节 体内物质的运输测试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
初中科学浙教版九年级上册第3节 体内物质的运输优秀第3课时当堂达标检测题: 这是一份初中科学浙教版九年级上册第3节 体内物质的运输优秀第3课时当堂达标检测题,共5页。