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人教版数学九年级下册 第二十八章 锐角三角函数小结与复习 学案7
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锐角三角函数班级: 组号: 姓名: 【课时安排】1课时一、知识梳理(一)三角函数的基本概念及相关性质1.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3,那么下列各式中,正确的是( ) A.sinB= B、CosB= C.tanB= D.tanB=2.在△ABC中,∠C = 90°,tanA =,则sinB = 3.当45°<θ<90°时,下列各式中正确的是( )A.tanθ>cosθ>sinθB.sinθ>cosθ>tanθC.tanθ>sinθ>cosθD.cotθ>sinθ>cosθ4.等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=8,求底角∠B的三个三角函数值。思考总结:任意一个锐角,它的三角函数有哪些相关性质?(二)特殊角的三角函数值1.默写特殊角的三角函数值:2.计算:(1)2sin30°-2cos60°+tan45°=________。(2) (3)3-1+(2π-1)0-tan30°3.点(-sin60°,cos60°)关于y轴对称的点的坐标是( )A.(,) B.(-,) C.(-,-) D.(-,-)(三)三角函数的应用某片绿地形状如图所示,其中AB⊥BC,CD⊥AD,∠A=60°,AB=200m,CD=100m,求AD、BC的长。二、综合运用1.在△ABC中,若BC=,AB=,AC=3,则cosA=________。2.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,sinB=,D是BC上一点,DE⊥AB于E,CD=DE,AC+CD=9.求BC的长。三、课堂检测1. Rt△ABC中,若sinA= eq \f(4,5) ,AB=10,那么BC= ,tanB= 2.如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,AC=4,BC=3,则cos∠BCD= 。3.如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,若将△ACB绕着点A逆时针旋转得到△AC’B’,则tanB’的值为( )A. B. C. D.4.在△ABC中,∠A、∠B为锐角且sinA=,cosB=,试判断△ABC的形状? FABCDE四、拓展延伸1.如图,已知△ABC,AB=AC=1,∠A=36°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,则AD的长是 ,cosA的值是 。(结果保留根号) 2.已知:如图,在四边形ABCD中,DC⊥AD,△DBC是等边三角形,∠ABD=45°,AD=2.求四边形ABCD的周长。
锐角三角函数班级: 组号: 姓名: 【课时安排】1课时一、知识梳理(一)三角函数的基本概念及相关性质1.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3,那么下列各式中,正确的是( ) A.sinB= B、CosB= C.tanB= D.tanB=2.在△ABC中,∠C = 90°,tanA =,则sinB = 3.当45°<θ<90°时,下列各式中正确的是( )A.tanθ>cosθ>sinθB.sinθ>cosθ>tanθC.tanθ>sinθ>cosθD.cotθ>sinθ>cosθ4.等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=8,求底角∠B的三个三角函数值。思考总结:任意一个锐角,它的三角函数有哪些相关性质?(二)特殊角的三角函数值1.默写特殊角的三角函数值:2.计算:(1)2sin30°-2cos60°+tan45°=________。(2) (3)3-1+(2π-1)0-tan30°3.点(-sin60°,cos60°)关于y轴对称的点的坐标是( )A.(,) B.(-,) C.(-,-) D.(-,-)(三)三角函数的应用某片绿地形状如图所示,其中AB⊥BC,CD⊥AD,∠A=60°,AB=200m,CD=100m,求AD、BC的长。二、综合运用1.在△ABC中,若BC=,AB=,AC=3,则cosA=________。2.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,sinB=,D是BC上一点,DE⊥AB于E,CD=DE,AC+CD=9.求BC的长。三、课堂检测1. Rt△ABC中,若sinA= eq \f(4,5) ,AB=10,那么BC= ,tanB= 2.如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,AC=4,BC=3,则cos∠BCD= 。3.如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,若将△ACB绕着点A逆时针旋转得到△AC’B’,则tanB’的值为( )A. B. C. D.4.在△ABC中,∠A、∠B为锐角且sinA=,cosB=,试判断△ABC的形状? FABCDE四、拓展延伸1.如图,已知△ABC,AB=AC=1,∠A=36°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,则AD的长是 ,cosA的值是 。(结果保留根号) 2.已知:如图,在四边形ABCD中,DC⊥AD,△DBC是等边三角形,∠ABD=45°,AD=2.求四边形ABCD的周长。
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