期末检测典型真题-广东省2023-2024学年三年级上册数学期末真题精选（人教版）

这是一份期末检测典型真题-广东省2023-2024学年三年级上册数学期末真题精选（人教版），共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，看图列式，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

试卷说明：本试卷试题精选自广东省2022-2023近两年三年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合广东省及使用人教版教材的三年级学生期末复习备考使用！
一、选择题
1．下面图形中，周长最长的是（ ）。
A．B．
C．D．
2．三年级有8个班，每个班发15箱书，每箱书有30本。算式“15×8”解决的问题是（ ）。
A．8个班发了多少箱书B．每个班发了多少本书
C．8个班发了多少本书D．每个班发了多少箱书
3．红旗小学一年级有430人，二年级有380人。一、二年级共有（ ）人。
A．710B．800C．810
4．从700里减去下列中的一个数，结果大于300，那么这个减数是（ ）。
A．534B．399C．412
5．用一根64厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）
A．256厘米B．16厘米C．64厘米
6．一个四边形，它的四条边中有两条边长5厘米，另两条边长2厘米，那么下面说法正确的是（ ）
A．一定是平行四边形B．一定是长方形C．不能确定
7．小梅早晨6：30从家出发，6：50到校，路上一共用了（ ）分钟。
A．10B．20C．30
8．一枝铅笔长约( )。
A．20毫米B．20厘米C．20分米
二、填空题
9．一头牛重500千克， 头牛重1吨。
10．在括号里填“＜”“＞”或“＝”。
19×5＋5( )6×19 430×0( )430＋0 350×3×3( )350×9
800克( )8千克 3000克( )3千克 2千克( )1999克
11．比千克大的质量单位是 ，比千克小的质量单位是 ．
12．一套运动服198元，买6套这样的运动服大约需要( )元。
13．电影从下午3时开始，到4时30分结束，经过了 小时 分钟．
14．一个因数是35，另一个因数是62，积是 ．
15．一个教室长10米，比宽多3米，这个教室的周长是( )。
16．用一根铁丝正好围成一个长5厘米，宽3厘米的长方形，这根铁丝长( )厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米。
三、判断题
17．一个数的5倍一定比原数大。( )
18．把一个西瓜分成3份，其中的2份就是这个西瓜的三分之二。( )
19．教室里有7个黄气球，42个红气球，红气球的数量是黄气球的6倍。( )
20．妈妈给兰兰和琦琦每人一杯同样多的牛奶，兰兰喝了，琦琦喝了，兰兰喝的多一些。( )
21．1吨水的重量和1吨石头的重量是一样重。( )
22．36÷9＝4表示36是9的4倍。( )
23．钟面上，如果时针转了5圈，分针要转70圈。( )
四、计算题
24．估算下面各题。

25．用竖式计算，带★的要验算。
356＋392＝ 316×9＝
604×7＝ ★603－298＝
26．脱式计算。
713－（451＋129） 407＋35÷5
五、看图列式
27．看图列式计算。
28．看图列式计算。
29．请计算下面图形的周长。
30．求下面各图形的周长。
六、作图题
31．涂色表示出对应的分数。

32．信阳市花镜园中有一块土地，园艺工人将这块土地分成若干个边长为1米的方格，其中已经开辟出一个长方形花圃（如下图）。
（1）请你在长方形花圃的右边设计一个正方形花圃，使两个花圃的周长相等。
（2）园艺工人准备用正方形花圃的种月季花，请你把这块正方形花圃分一分，标出种月季花的部分。

七、解答题
33．一头牛重500千克，一头小象的体重是一头牛的4倍。一头小象重几吨？
今年在我国一个湖区越冬的有16只白鹤，176只白天鹅，一共有多少只？
35．一张长方形纸，长为12厘米，宽为8厘米.从这张纸上剪下一个最大的正方形.正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？
36.三（1）班学生参加研学活动。每组4人，可以分成9组，如果每组6人，可以分成几组？
妈妈去家具店买椅子，每把椅子83元，妈妈想买6把椅子，带480元够吗？
38．一张彩纸，淘气用去了它的 ，笑笑和奇思各用去了它的 ．
（1）他们三人共用去了这张彩纸的几分之几?
（2）还剩几分之几?
参考答案：
1．B
【分析】选项A，这个图形的周长相当于一个长9厘米、宽6厘米的长方形的周长；选项B，这个图形的周长相当于一个长9厘米、宽6厘米的长方形的周长加上小长方形两个宽的长度；选项C，这个图形是一个长9厘米、宽6的长方形；选项D，这个图形的周长相当于一个长9厘米、宽6厘米的长方形的周长；根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，分别计算出各个选项中图形的周长即可。
【详解】（9＋6）×2
＝15×2
＝30（厘米）
A．这个图形的周长是30厘米；
B．这个图形的周长是：30厘米＋小长方形两个宽边的长度；
C．这个图形的周长是30厘米；
D．这个图形的周长是30厘米；
所以，周长最长的是B。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握把不规则图形的周长转换成规则图形的周长的方法，是解答此题的关键。
2．A
【分析】15是每个班发书的箱数，8是三年级的班数，15乘8的结果就是三年级8个班发书的箱数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，算式“15×8”解决的问题是8个班发了多少箱书。
故答案为：A
【点睛】算式计算出来的结果是什么，算式解决的问题就是什么。
3．C
【分析】根据题意，求一、二年级共有多少人，用一年级的人数加上二年级的人数，列式计算即可。
【详解】430＋380＝810（人）
一、二年级共有810人。
故答案为：C
【点睛】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
4．B
【分析】用700减去300，求出差是300时的减数；根据被减数不变，减数变小，差就增大，要使差大于300，减数就要小于差是300时求出的减数，逐项比较各项即可。
【详解】700－300＝400
A．534＞400，不符合题意
B．399＜400，符合题意
C．412＞400，不符合题意
故答案为：B
5．B
【详解】试题分析：根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C÷4，由此即可求出正方形的边长．
解：64÷4=16（厘米）．
答：这个正方形的边长是16厘米．
故选B．
点评：此题关键是灵活利用正方形的周长公式C=4a解决问题．
6．A
【详解】试题分析：由4条边的长度得出，只能是相等的两条边分别相对，即这个四边形的两组对边分别相等，组成的4个角可能是直角，也可能没有直角，所以可能是长方形，也有可能是一般平行四边形，又因为长方形是特殊的平行四边形，所以一定是一个平行四边形．
解：由分析得出：这个四边形一定是平行四边形．
故选A．
点评：此题主要考查平行四边形的特征，注意长方形是特殊的平行四边形．
7．B
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。
【详解】6：50－6：30＝20（分）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，并能灵活应用公式解决问题。
8．B
9．2
【分析】先把1吨转化成1000千克，再计算1000千克里面有几个500千克，根据整数除法的意义，用除法计算。
【详解】1吨＝1000千克；
1000÷500＝2（头）
答：2头牛重1吨。
10． ＜ ＜ ＝ ＜ ＝ ＞
【分析】（1）根据整数四则混合运算的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再比较计算结果的大小。注意0乘任何数都得0，0加上任何数都得原数。
（2）千克和克之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。
【详解】19×5＋5＝95＋5＝100，6×19＝114，100＜114，则19×5＋5＜6×19；
430×0＝0，430＋0＝430，则430×0＜430＋0；
350×3×3＝3150，350×9＝3150，则350×3×3＝350×9；
8千克＝8000克，800克＜8000克，则800克＜8千克；
3000克＝3千克
2千克＝2000克，2000克＞1999克，则2千克＞1999克。
【点睛】两个算式比较大小，应分别求出计算结果，再比较计算结果的大小。不同单位的数比较大小，应先换算成同一单位的数，再比较大小。
11．吨；克
【详解】试题分析：称物体有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；据此解答．
解：根据题干分析可得：常用的质量单位有吨、千克、克，1吨=1000千克；1千克=1000克，
所以比千克大的质量单位是吨，比千克小的质量单位是克；
故答案为吨；克．
点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
12．1200
【分析】把运动服的单价看作整百数，然后乘买的套数即可解答。
【详解】198×6≈200×6＝1200（元）
一套运动服198元，买6套这样的运动服大约需要1200元。
【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
13． 1 30
【详解】用结束放映的时刻减去开始放映的时刻，就是放映这场电影一共用的时间．
解：4时30分﹣3时=1时30分；
故答案为1，30．
【点评】这类型的题目用结束的时刻减去开始的时刻即可．
14．2170
【详解】试题分析：一个因数是35，另一个因数是62，根据乘法的意义可知，积是35×62=2170．
解：35×62=2170．
故答案为2170．
点评：两个数相乘，其中这两个数都叫做积的因数．
15．34米
【分析】长比宽多3米，则宽是10－3＝7米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出教室的周长。
【详解】10－3＝7（米）
（10＋7）×2
＝17×2
＝34（米）
在这个教室的周长是34米。
【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。
16． 16 4
【分析】5加3的和乘2等于长方形的周长，即铁丝的长，再除以4等于围成的正方形的边长。
【详解】（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
16÷4＝4（厘米）
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式的掌握。
17．×
【分析】一个自然数（0除外）的5倍比原数大。
【详解】当这个数为0时，此说法不成立，0的5倍还是0；
故答案为：×
【点睛】本题考查的是一个数的几倍的知识点，一定要注意0除外。
18．×
【分析】根据分数的意义可知，把一个西瓜平均分成3份，其中2份就占它的三分之二。但是题目没有明确这个西瓜是被平均分成3份，则无法确定其中2份是这个西瓜的三分之二。
【详解】根据分析可知，把一个西瓜分成3份，其中的2份不是这个西瓜的三分之二。
故答案为：×。
【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。
19．√
【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；因此用红气球的数量除以黄气球的数量即可，依此计算并判断。
【详解】42÷7＝6
教室里有7个黄气球，42个红气球，红气球的数量是黄气球的6倍。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握对倍的认识，是解答此题的关键。
20．√
【分析】同分子分数，分母大的反而小，据此即可解答。
【详解】＞，说明兰兰喝的多一些，所以判断正确。
【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。
21．√
【分析】根据题意可知，水和石头的质量都是1吨，因此质量相等，即一样重，据此判断。
【详解】1吨水和1吨石头相比一样重，原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了吨的认识，解答此题的关键是明确质量相等的两件物品，那么他们的重量是一样的，不要被物体的表面现象所迷惑。
22．√
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，36÷9＝4表示36是9的4倍。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生对倍的认识和掌握。
23．×
【分析】根据对钟表的认识，时针每转1个数字（1大格）分针就要转1圈，时针转1圈是12大格，分针就要转12圈，如果时针转5圈，分针就要转12×5＝60（圈），即可判断。
【详解】时针转1大格，分针转1圈，钟面上有12个大格，所以时针转1圈，分针转12圈。所以时针转了5圈，分针转12×5＝60（圈），所以本题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查钟表的认识，时针转1大格，分针转1圈，分针转1小格，秒针转1圈。
24．940；390；110；3500
25．748；2844
4228；305
【分析】笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
【详解】356＋392＝748 316×9＝2844

604×7＝4228 ★603－298＝305
验算：
26．133；414
【分析】带小括号的加减乘除混合运算，先算括号内的算式，再算乘除，再按照顺序计算即可，本题先算括号里的加法，再算减法；
没有括号的加减乘除混合运算，先算乘除后算加减，然后按照从左到右的顺序计算即可；
【详解】（1）713－（451＋129）
＝713－580
＝133
（2）407＋35÷5
＝407＋7
＝414
【点睛】本题主要考查了整数四则混合运算法则：（1）没有括号的算式，先算乘除法，再算加减法；（2）同级运算按照从左到右的顺序进行计算；（3）遇到有括号的，要先算括号里边的。
27．9
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。用蜻蜓的只数除以蝴蝶的只数，即可算出蜻蜓的只数是蝴蝶只数的多少倍。据此解答。
【详解】72÷8＝9
蜻蜓只数是蝴蝶只数的9倍。
28．4×5＝20（朵）
【分析】观察线段图可知，黄花是红花的5倍，红花有4朵，所以直接用红花的朵数乘5即可得到黄花的朵数。
【详解】4×5＝20（朵）
29．320
【分析】如图，向上平移，得到一个长是80，宽是50的长方形，长方形的周长加上漏掉的部分，得到原图形的周长。
【详解】如图所示：
30．28米；20毫米
【分析】（1）根据图形的特点，可以通过平移“转化”为长10米，宽是4米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答；
（2）该图形的周长等于长5毫米，宽3毫米的长方形的周长加上2个2毫米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。
【详解】（10＋4）×2
＝14×2
＝28（米）
（5＋3）×2＋2×2
＝8×2＋2×2
＝16＋4
＝20（毫米）
31．见详解
【分析】第1幅图中把一个长方形平均分成了4份，要表示它的，即涂色其中的1份；
第2幅图中把一个长方形平均分成了8份，要表示它的，即涂色其中的3份；
第3幅图中把苹果平均分成了3份，要表示它的，即涂色其中的2份。
【详解】涂色如下：
（涂色位置不唯一）
【点睛】此题主要考查分数的初步认识。
32．见详解
【分析】（1）长方形的周长为：（5＋3）×2＝16（米），正方形的边长为：16÷4＝4（米），画一个边长为4米的正方形即可。
（2）把正方形平均分成4份，把其中一份涂色即可解答。
【详解】（1）（2）见下图：

【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式和分数意义的掌握和灵活运用。
33．2吨
【分析】用一头牛的重量乘4即可，然后将单位化成吨，1000千克＝1吨，依此换算。
【详解】500×4＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：一头小象重2吨。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，以及千克与吨之间的换算，应熟练掌握。
34．一共有192只
【详解】试题分析：要求一共有多少只，用16只白鹤加上176只白天鹅即可．
解：16+176=192（只）．
答：一共有192只．
点评：要求一共有多少只，把这两种动物的只数加起来即可．
35．32厘米，24厘米
【详解】
36．6组
【分析】分析题意根据“每组4人，可以分成9组”即可求得班级总人数，再分成每组6人用除法即可解答。
【详解】4×9÷6
＝36÷6
＝6（人）
答：可以分成6组。
【点睛】求得班级总人数是解题的关键。
37．不够
【分析】每把椅子的价钱乘想买的把数，再与所带的钱进行比较即可解答。
【详解】83×6＝498（元）
498元＞480元，带480元不够。
答：带480元不够。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
38．（1） （2）
【详解】根据分数加法的意义，将做彩旗用去的占总长的分率加上做小花用去的占总长分率，即得一共用去它的几分之几；根据分数减法的意义，用单位“1”减去做彩旗与做小花用去的占总长分率即得还剩下它的几分之几．