冀教版数学八年级上册复习题 课件

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全等三角形复习课义务教育课程标准实验教科书（冀教版） 初三第一轮复习一、动手操作：用两个全等的三角形纸片进行拼图，拼出常见的“两个三角形全等图形”（至少3个），并指出这两个三角形是经过怎样的图形变化（平移、旋转、轴对称）得到的。二、1.如图，已知∠1＝∠2，则能使△ABD≌△ACD的条件是____________2.如图，点D、E分别在线段AB，AC上，AE=AD，不添加新的线段和字母，要使△ ABE ≌ △ ACD，需添加的一个条件是___________ 　 　3、如图，在△ ABC和△ ADE中， 已知BC=DE，还需添加两个条件才能使 △ ABC≌ △ ADE，下列条件不一定成立的是（ ） A、 ∠B= ∠D，AB=AD B、 ∠1 =∠2， ∠B=∠D C、 AB=AD， AC=AE D、 ∠C= ∠E，AB=AD4.（2016•河北）如图，点B，F，C，E在直线l上（F，C之间不能直接测量），点A，D在l异侧，测得AB=DE，AC=DF，BF=EC．（1）求证：△ABC≌△DEF；（2）指出图中所有平行的线段，并说明理由．三.解答题（2015威海）（1）如图1，已知∠ACB=∠DCE=90°，AC=BC=6 ，CD=CE，AE=3，∠CAE=45°，求AD的长． （2）如图2，已知∠ACB=∠DCE=90°， AC=3，AE=8， ∠ABC=∠CED=∠CAE=30°，求AD的长．要求：1、你是怎么想的？2、你是怎么做的？小组交流谈谈你的收获