2022-2023学年湖北省襄阳市老河口市人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年湖北省襄阳市老河口市人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了填空，判断，选择，计算，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1. 1天有（ ）时，1时是（ ）分，1分是（ ）秒。
【答案】 ①. 24 ②. 60 ③. 60
【解析】
【分析】1天＝24时，1时＝60分，1分＝60秒；根据钟表的认识及日与时之间的关系即可解答。
【详解】1天有24时，1时60分，1分是60秒。
【点睛】明确时间单位间的进率是解决本题关键。
2. 填上合适的单位名称。
语文书厚约6（ ） 一袋盐重约500（ ）
一座桥限重20（ ） 一辆出租车每天大约行驶300（ ）
【答案】 ①. 毫米##mm ②. 克##g ③. 吨##t ④. 千米##km
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量语文书厚度用“毫米”作单位，计量一袋盐重量用“克”作单位，计量一座桥限重用“吨”作单位，计量一辆出租车每天大约行驶的距离用“千米”作单位。
【详解】语文书厚约6毫米；一袋盐重约500克；
一座桥限重20吨；一辆出租车每天大约行驶300千米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3. 48里面有（ ）个6，48是6的（ ）倍。
【答案】 ①. 8 ②. 8
【解析】
【分析】要求48里面有多少个6，用除法计算；要求48是6的多少倍，用除法计算，据此解答。
【详解】
48里面有（8）个6，48是6的（8）倍。
【点睛】本题考查倍的认识，熟练掌握并灵活运用。
4. 由0、2、5组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。
【答案】 ①. 520 ②. 205 ③. 725 ④. 315更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【解析】
【分析】把0、2、5按从大到小排列组成最大三位数，把0、2、5中的2放在首位，0放在十位，5放在个位组成最小三位数；然后把它们相加、相减即可求出它们的和与差。
【详解】520＋205＝725
520－205＝315
由0、2、5组成的最大三位数是520，最小三位数是205，它们的和是725，差是315。
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法计算方法的掌握。
5. 李老师早上7：45从家出发，8：10到校，他从家到学校一共走了（ ）分钟。
【答案】25
【解析】
【分析】根据题意可知，到校时刻－从家出发的时刻＝他从家到学校一共走的时间长，依此列式并计算即可。
【详解】8：10－7：45＝25（分钟）
他从家到学校一共走了25分钟。
【点睛】熟练掌握时、分、秒时间计算，是解答此题的关键。
6. 比470多50的数是（ ）；730比（ ）多290。
【答案】 ①. 520 ②. 440
【解析】
【分析】比470多50，这个数比470大，用加法计算；730比一个数多290，这个数比730小，用减法计算。
【详解】470＋50＝520，比470多50的数是520；
730－290＝440，730比440多290
【点睛】掌握三位数间的退位减法计算是解题的关键。
7. 2000米＝（ ）千米 3分钟20秒＝（ ）秒
8吨400千克＝（ ）千克 1小时－20分＝（ ）分
【答案】 ①. 2 ②. 200 ③. 8400 ④. 40
【解析】
【分析】第1题，根据1千米＝1000米，将2000米的单位化为米；
第2题，根据1分＝60秒，给3乘60将3分钟的单位化为秒，再加20即可；
第3题，根据1吨＝1000千克，将8吨单位化为千克，再与400相加即可；
第4题，小时与分钟的进率是60，先将1小时化为分钟，再减20即可。
【详解】2000米＝2千米；
3×60＝180（秒），180＋20＝200（秒），3分钟20秒＝200秒；
8吨＝8000千克，8000＋400＝8400（千克），8吨400千克＝8400千克；
1小时＝60分钟，60－20＝40（分钟），1小时－20分＝40分。
【点睛】熟记长度单位间的进率，质量单位间的进率，时间单位间的进率。
8. 如图，铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。
【答案】 ①. 3 ②. 7
【解析】
【分析】铅笔一端对准尺子0刻度线，将铅笔与刻度尺的边紧贴，尺子的每一小格代表1毫米，10个小格代表1厘米，看铅笔的另一端对着几厘米几毫米。
【详解】铅笔长3厘米7毫米。
【点睛】本题考查毫米的认识，关键掌握用尺子量物体长度的方法。
9. 把280厘米、2米、80分米、900毫米、1千米按从大到小的顺序排列是：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
【答案】 ①. 1千米 ②. 80分米 ③. 280厘米 ④. 2米 ⑤. 900毫米
【解析】
【分析】千米和米之间的进率是1000，米和厘米之间的进率是100，毫米和厘米之间的进率是10，据此将各个数换算成厘米，再比较大小。
【详解】280厘米、2米＝200厘米，80分米＝800厘米，900毫米＝90厘米，1千米＝100000厘米
100000厘米＞800厘米＞280厘米＞200厘米＞90厘米
则1千米＞80分米＞280厘米＞2米＞900毫米。
【点睛】本题考查长度单位的换算，不同单位的数比较大小，先统一单位，再进行比较。
10. 书架上有118本故事书和1391本科技书，大约一共有（ ）本书。
【答案】1500
【解析】
【分析】依据加法的意义，把118看成100，把1391看成1400，用故事书的本数加上科技书的本数，即可得解。
【详解】118＋1391≈100＋1400＝1500（本）
即大约一共有1500本书。
【点睛】明确估算的方法，把118看成100，把1391看成1400是解决本题关键。
二、判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”）。
11. 7吨＝7千米。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据“1吨＝1000千克”可知，7吨＝7000千克，故原题干说法错误。
【详解】根据分析可知，
7吨＝7000千克，故原题干说法错误；
故答案为：×
【点睛】熟记：1吨＝1000千克，是解答此题的关键。
12. 秒针从3 走到 5，用了2秒。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】根据对钟表的认识，秒针从3走到5走了6－3＝2大格，秒针走1大格是5秒，走2大格是5×2＝10（秒）。
【解答】解：秒针从3走到5，用了10秒
原题说法错误。
故答案为：×。
13. 用竖式计算加减法时，要把相同数位对齐，从最高位算起。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，由加减法竖式计算的方法进行判断即可。
【详解】由计算法则可知，用竖式计算加减法时，一定要把相同的数位对齐后才能计算的说法是错误的；
故答案为：×
【点睛】本题主要考加减法的计算方法，计算加减法时要注意：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一。哪一位不够减，要向前一位退一再减。
14. 量得一枚硬币的厚度可以用毫米作单位。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一枚硬币的厚度，应用“毫米”作单位；据此判断。
【详解】由分析得：一枚硬币的厚度是1毫米，则量得一枚硬币的厚度可以用毫米作单位。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15. 一台电磁炉368元，一个电饭煲242元，妈妈带了600元，刚好够了。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】将一台电磁炉和一个电饭煲的价钱相加，求出总钱数，再与600元进行比较，即可判断。
【详解】368＋242＝610（元）
610＞600
妈妈带了600元，不够。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对三位数和三位数的加减法的计算，需要计算后进行比较判断。
三、选择（把正确答案的序号填在括号里）。
16. 1秒可以（ ）。
A. 拍一下手B. 吃一个冰激凌C. 写10个汉字
【答案】A
【解析】
【分析】联系生活实际，判断各选项的事情1秒钟时间够不够即可解答。
【详解】A．拍一下手，1秒钟时间够。
B．吃一个冰激凌，1秒钟时间不够。
C．写10个汉字，1秒钟时间不够。
故答案为：A。
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。
17. 把一根3米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）分米。
A. 4B. 3C. 6
【答案】C
【解析】
【分析】根据1米＝10分米，把绳子长度化为分米后，再除以5即可。
【详解】3米＝30分米
30÷5＝6（分米）
每段长6分米。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了长度单位的换算知识，要熟练掌握。
18. 苹果有6个，是梨的2倍，梨有（ ）个。
A. 12B. 8C. 3
【答案】C
【解析】
【分析】根据已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算，用苹果的数量除以倍数，即可求出梨的个数。
【详解】6÷2＝3（个）
则梨有3个。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握倍数的知识是解答此题的关键。
19. 养鸭场养了200只灰鸭，白鸭比灰鸭多50只，灰鸭和白鸭一共多少只？列式正确的是（ ）。
A. 200＋50B. 200＋50＋200C.
【答案】B
【解析】
【分析】白鸭比灰鸭多50只，用灰鸭的只数加上50只，求出白鸭的只数。再将白鸭的只数加上灰鸭的只数，求出白鸭和灰鸭的总只数。
【详解】白鸭的只数是（200＋50）只。白鸭和灰鸭的总只数是（200＋50＋200）只。
故答案为：B
【点睛】求比一个数多几的数，用加法计算。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。
20. 一部电影时长1小时50分，11：20结束放映，那么（ ）开始放映。
A. 10：30B. 10：40C. 9：30D. 9：40
【答案】C
【解析】
【分析】用电影的结束时间减去这部电影的时长即可，因此用11时20分减去1小时50分别。
【详解】11时20分－1小时50分＝9时30分
故答案为：C
【点睛】熟练掌握时间的推算是解答此题的关键。
四、计算。（28分）
21. 口算。
54＋28＝ 70－26＝ 47＋33＝ 800－500＝
71－45＝ 36＋20＝ 620＋300＝ 750－570＝
【答案】82；44；80；300
26；56；920；180
【解析】
【详解】略
22. 320＋190＝ 570－380＝ 68＋175＝
1000－599＝ ※159＋397＝验算： ※701－407＝验算：
【答案】510；190；243
401；556；294
【解析】
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
【详解】320＋190＝510 570－380＝190

68＋175＝243 1000－599＝401

※159＋397＝556 ※701－407＝294
验算： 验算：
23. 脱式计算。
78－29＋355 205－7×8 （600－568）÷8
【答案】404；149；4
【解析】
【分析】（1）从左到右依次计算；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。
【详解】（1）78－29＋355
＝49＋355
＝404
（2）205－7×8
＝205－56
＝149
（3）（600－568）÷8
＝32÷8
＝4
五、动手操作。（10分）
24. 画一条长5厘米8毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】直尺上1个大格是1厘米，1个小格是1毫米，因此可用直尺上的0刻度线作为线段的首端，用5厘米到6之间的第8个小格作为线段的末端，依此画图。
【详解】
【点睛】此题考查的是画指定长度的线段，应熟练掌握厘米和毫米的关系。
25. 量出每条边的长度（以毫米作单位）。
【答案】见详解
【解析】
【分析】将线段的一端和直尺的0刻度线对齐，另一端对齐刻度就是线段的长度。据此分别量出每条边的长度。
【详解】
【点睛】本题考查长度的测量方法，注意直尺上一格表示1厘米，一小格表示1毫米。
26. 在第二行画△，△的个数比□多2个；
在第三行画〇，〇的个数比□的3倍少1个。
第一行：□□□
第二行：（ ）。
第三行：（ ）。
【答案】 ①. △△△△△ ②. 〇〇〇〇〇〇〇〇
【解析】
【分析】□有3个，比3多2即用3加2即可求出△的个数，再画图；根据倍数关系，求出3与3的积，再减1即可求出○的个数，最后画图。
详解】3＋2＝5（个）
第二行：△△△△△
3×3－1
＝9－1
＝8（个）
第三行：〇〇〇〇〇〇〇〇
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法。
六、解决问题。（24分）
27. 看图列式计算。
小丽有5本漫画书，小红有几本漫画书？
【答案】17本
【解析】
【分析】根据图示可以分析得出，小红的漫画书是小丽的3倍还多2本，据此列式解答即可。
【详解】5×3＋2
＝15＋2
＝17（本）
小红有17本漫画书。
28. 看图列式计算。
熊猫的数量是鹅数量的几倍？
【答案】6倍
【解析】
【分析】用熊猫的数量除以鹅的数量解答。
【详解】12÷2＝6
熊猫的数量是鹅数量的6倍。
29. 丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？
【答案】2260米
【解析】
【分析】用乘坐公交车行驶的路程加上步行的路程，求出学校到图书馆的距离。千米和米之间的进率是1000，据此将乘坐公交车行驶的路程换算成米，再进行计算。
【详解】2千米＝2000米
2000＋260＝2260（米）
答：学校到图书馆有2260米远。
【点睛】解决本题的关键是明确1千米＝1000米。长度单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。
30. 动物园有梅花鹿6只，猴子的数量是梅花鹿的3倍，梅花鹿和猴子一共多少只？
【答案】24只
【解析】
【分析】先用梅花鹿的数量乘3，求出猴子的数量，再用梅花鹿的数量加上猴子的数量，求出梅花鹿和猴子的总数量。
【详解】6×3＋6
＝18＋6
＝24（只）
答：梅花鹿和猴子一共24只。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
31. 三0一公园上午有游客892人，中午有265人离开。下午又来了403位游客，园内全天来了多少位游客？
【答案】1295位
【解析】
【分析】根据加法的意义，上午游客人数加上下午游客人数就等于全天来的游客，代入数据解答即可。
【详解】892＋403＝1295（位）
答：园内全天来了1295位游客。
【点睛】本题考查加法的应用，求全天来的游客人数，不用考虑离开的人数，只计算来的人数。
32.
（1）王叔叔带了200元，够买一个书包和一副耳机吗？说明你的理由。
（2）请你提出一个数学问题并解答。
【答案】（1）不够；理由见详解
（2）一个书包比一副耳机贵多少钱？105元
【解析】
【分析】（1）先用一个书包的价钱加上一副耳机的价钱，求出需要的钱数，再与200元比较即可。
（2）可提出问题：一个书包比一副耳机贵多少钱？用一个书包的价钱减去一副耳机的价钱解答。
【详解】（1）158＋53＝211（元）
211＞200
答：200元不够买一个书包和一副耳机，因为一个书包和一副耳机的总价钱大于200元。
（2）一个书包比一副耳机贵多少钱？（答案不唯一）
158－53＝105（元）
答：一个书包比一副耳机贵105元。
【点睛】需熟练掌握加减法的计算，根据加减法的意义列式解决问题。商品名称
台灯
羽毛球
书包
耳机
价格/元
85
132
158
53