人教部编版八年级上册第二单元写作 学写传记说课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册第二单元写作 学写传记说课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了这就是我，文题一例文，文题二例文，老爸小传，文题三例文，胡小敏小传，真题解说等内容，欢迎下载使用。

了解传记的基本特点，把握小传的基本写法。选择典型的事例来表现人物的个性特点，展现人物风貌。通过写作，学习人物的品质，提升个人素养。
一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
二、你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
三、用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为其写一篇小传。不少于500字。
1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息，并选取自己人生经历中的重要事件，注意记录言行方面的细节，多与家人、朋友交流，进行修改。
2.选择自己熟悉的一位家人，深入交流、了解他的生活经历，并选择几个重要事件作为写作的重点，描写一些言行细节，使人物形象丰满。 3.要了解自己想写的同学的个性特点，尽可能理解其内心世界。写作时，不要面面俱到，而应选取最有代表性的事件和言行来写。
本人姓王，单名宁，与新闻联播主持人王宁同姓同名。① 2005年的那个春暖花开的季节，我匆匆地来到了这个世界，父亲可能爱看《新闻联播》，所以毫不犹豫地
①开篇介绍自己的名字由来和含义，符合传记的结构特点。
给我起了这个名字。走到哪里，在我自我介绍之后，大家总会说“和新闻联播主持人王宁一个名”，自然也就容易记住我了。幼年的我很顽皮，也聪明。二三岁时，就能背诵我们王姓诗人王勃和王维的诗歌了。八岁时，又把王羲之的字帖请到了身边，老祖
宗那苦练书法的故事和“飘若浮云，矫若惊龙”的字体，一下子吸引了我，于是秉承王家家风，算是没有辱没祖宗。如今，我的书法也小有名气，当然是在我们班级中。②
②详写幼年的情况，引入王姓名人，既增加了文采，也增加了文章的底蕴，语言幽默风趣。
七岁那年的夏天，望女成凤的父母把我交到老师的手中，从小聪明伶俐的我更是如鱼得水，在知识的海洋里遨游。直到小学结束，我一直是班级中学习最靠前的那一个。③
③略写小学学习情况，表明自己喜欢学习。
如今，我踏入初中已有一年多，各路高手云集，要想再坐第一把交椅，可真还不容易。但我很乐观，也很要强，我相信，咱怎么也不能向困难低头呀！所以，到目前为止，名次还是让我满意的。④
④略写初中生活，强调乐观要强的个性，语言生动。
这就是十四岁的我为自己写的一篇小传。我相信，在不久的将来，我还会为自己写出一篇更优秀的自传。⑤
⑤收束全文，水到渠成，首尾呼应，结构圆合。
名师总评： 这篇小传要素齐全，用简练的文字讲述了自己十四年来的成长经历，让我们看到一个聪明、可爱、乐观、要强、学习棒的女孩形象。结构上，小作者开篇先介绍自己名字的由来和含义，中间重点写自己的经历，有详有略，结尾表明自己的志向，符合小传的基本结构。再加上语言诙谐，文从字顺，挥洒自如，是一篇不错的小传。
我老爸名叫胡兆炼，1978年四月春暖花开的季节，生于山东省日照市一个偏僻的小山村。他这人脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。①
①开头介绍“老爸”的姓名、出身和性格，符合传记的结构特点。
虽说老爸才四十出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了”。②
②语言描写，进一步介绍“老爸”的随和性格，充满幽默感。
不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，炯炯有神；由于经常在户外劳动，所以，脸也是黑黑的。我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”③
③介绍“老爸”的精神和外貌，让读者进一步了解“老爸”这一形象。
老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，是座荒山。爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多。爬起来，我拍打着身上的泥土，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东
西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢？便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。老爸笑着说：“怎么样，我们到山顶了。”我也跟着笑了起来。④
④行文先概括叙述，然后运用具体的事例来印证。印证部分展现“老爸”的机智，凸显其性格。
老爸从不对我束手束脚，但不能算是放任自流。在有些事情方面，他还是会给我提一些意见，这样，我便养成了做事有主见的习惯。⑤ 当然，我的学习他挺关心的，特别是作文。别看我老爸其他方面不怎么突出，写写弄弄倒挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。我的作文
⑤略写“老爸”对“我”的管束，紧扣“随和”“朋友”来写，前后呼应。
就是被老爸“管”出来的。刚开始，我怕写日记，嫌一天一记，太麻烦，但老爸天天用美食引诱我，七篇日记能换一包薯片外加一根火腿。这样的好事，我自然不会放过。结果半年下来，他的奖励断了，我写日记的习惯却坚持下来了。想想，其实我是又上了老爸的当。⑥
⑥详写“老爸”对“我”写作的影响，照应开头。
这就是我四十岁的老爸，当然了，他的优点还很多，在此就不一一介绍了。总而言之，我爱老爸，老爸也爱我。⑦
⑦结尾总结评述，简洁自然。
名师总评： 小作者为老爸写传记，开头交代老爸的基本信息，然后没有叙述老爸的人生经历，而是重点抓住他“脾气随和，还挺有幽默感”，以及“对我写作的影响”这两件事来写，运用语言、动作、心理描写等，展现老爸的个性特点，人物形象呼之欲出。在文章结构的安排上，作品既有概写，又有具体的描绘，详略得当，是一篇不错的小传。
我的同学胡小敏，是个眼睛大大、脸儿圆圆、一笑就有两个深深的酒窝的美丽女孩。她2004年10月生于山水秀甲天下的桂林市，父母是中学教师，胡小敏是他们唯一的孩子。①
①介绍所记人物的姓名、出生时间及家庭状况。
胡小敏天赋极好，加上她父母的精心栽培，从小就多才多艺。她能说会唱，只要有人叫她表演，她便“兵来将挡”，从不怯场，天真可爱的模样备受大家喜爱。②三岁时，她就在父亲的指导下练习书法，五岁时便获
②写胡小敏“天赋极好”、性格开朗、活泼可爱。
得桂林市幼儿书法比赛的第二名；上小学前就进入市少年宫学习美术，潜心学习油画；上小学后，由于她擅长绘画和书法，每次出黑板报，她都会为班集体争得荣誉。③ 小学时，胡小敏成了学校的文艺骨干，小学六年都担任班级的文娱委
③介绍胡小敏的特长。
员。五年级时，她作为校文艺队队员，参加桂林市中小学文艺会演，获得小学组第一名。由于她表现优异，她与另外两名同学被市广播电台特邀，长期担任《鲁冰花》栏目的特邀主持人。她思维敏捷，语言风格轻松活泼，主持的节目深受大家喜爱。④
④介绍胡小敏小学时期参加的活动及其成长情况。
2017年，胡小敏进入市十三中，虽说学业繁忙，但她一直担任学生会文娱委员，是学校文艺舞台上的活跃分子。去年由她改编主演的课本剧《白毛女》获得全校第一名。
胡小敏不仅是文艺尖子，而且是品学兼优的学生。从小学到初中，年年获得“三好学生”荣誉称号。她小学一年级就加入了少先队，初中一年级下学期，在同龄人中第一批被发展为共青团员。她身兼多职，既是班级干部，又是学生会干部。⑤
⑤介绍胡小敏从小学到初中都是一个品学兼优的学生。
去年年底，教育局通知各校准备一个英语小品，那时距离比赛只有半个月的时间，而同学们正忙于期末考试的复习。胡小敏为了完成任务，自编剧本，亲自担任节目解说员。演出虽然获得了成功，但她的物理考试没取得高分。作为学生，搞好学习是关
键，胡小敏以她开朗的性格、顽强的意志，奋力追赶，物理成绩很快赶了上来。今年年初，她还获得了全国物理竞赛二等奖呢！ 胡小敏同学乐于助人，因此人缘极好。我班同学孟冬，学习成绩一直很差，期末复习阶段，已完全丧失信
心，甚至连复习课本都弄丢了。胡小敏看在眼里，急在心里，她为孟冬借课本并指导他写作业，孟冬同学非常感动，这也增强了他学习的自信心。帮助有困难的同学，对品学兼优的胡小敏来说，做得自然而平常。⑥
⑥介绍胡小敏乐于助人的品质。
现在胡小敏正面临着中考，她的理想是考入重点高中，然后考上北京大学，向知识的更高领域进军，我相信她一定能够做到！
名师总评： 本文较清晰地介绍了人物的成长经历和性格特点，抓住几件重要的事详细记述，结构上注意过渡与小结，较好地体现了小传的特点。
（2018·河南）题目：最懂我的那个人 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
本题为命题作文，需要从给定题目中去提炼关键信息，首先从“那个人”可以确定这是一篇以写人为目的的记叙文，其次文章要着重表现出他（她）“最懂我”这一点。这个人可以是家人、老师或者朋友，在写的过程中要选取最能反映主题的事件去叙述，其中要注意自己的心理描写：为什么他（她）是懂你的，懂你的是什么内容，