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Unit 6 作业设计 人教版英语七年级上册
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设计模板 作业涉及教科书版本: 人教版 年级及册次:七年级上册作业涉及单元、章节(或主题、任务):第6单元 本单元以食品为话题谈论喜好。结合教材内容，联系本地生活实际，共设计7课时作业辅助教学。第一课时(section A 1a-1c):听说课： 以早餐作为话题谈论喜好：引入眉山本地早餐食品，引出国家地理标志产品---东坡泡菜。第二课时（(section A 2a-2d)听说课：谈论自己和他人的饮食爱好。对比中外生日习俗，引导学生认识当地生日宴会食品“九大碗”，提出家乡特色美食— 东坡肘子（国家地理标志产品），东坡肉，东坡鱼！第三课时(section A 3a-3c)语法课：引导学生归纳总结可数名词，不可数名词，并能正确使用其形式表达自己和同学饮食爱好。第四课时(section B 1a-1e)讨论课：以谈论中外一日三餐食品为题，对比饮食差异，谈论家庭成员一日三餐喜好。第五课时(section B 2a-2c)阅读课：以阅读回答问题形式引导学生简单认识中国八大菜系，粗略感受中国博大精深饮食文化，以及悠久历史传统，并能初步明白不同地理环境和天气造就各地不同美食; 以填空形式引入中国最长寿人—彭祖，介绍家乡名山—彭祖山。第六课时(section B 3a-3b)写作课。介绍家庭成员一日三餐喜好，在分享中特别突出家乡名优特产（国家地理标志产品：东坡肘子，东坡泡菜）以及美名远播的原因；制作手抄报，制作宣传片介绍家乡特色美食。第七课时(self check)学生作品展示课：1.展示手抄报，向全班同学介绍家庭成员喜好（课后评比手抄报，选出优秀作品张贴于教室墙上）；2.分组讨论家乡美食宣传片（PPT形式），由组长上台展示本组作品（课后拍成小视频:用英文介绍家乡美食！并向东坡老家等APP投稿）使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数第六课时课前基础作业归纳整理本单元食品名称总结本单元所学内容，为写作做准备。全体学生2分钟0.8发展性作业归纳整理家乡美食英文名称为介绍家乡美食做准备全体学生5分钟0.9第六课时课中基础作业作业一：连词成句breakfast, milk , for, bread ,and, I, like.He, lunch, doesn’t, for, eggs , like, tomatoes.3.We, have ,fruit, for,, oranges, pears, apples, and.作业二：填空For breakfast, my father likes_____ and ______,but he doesn’t like_____ or______. For breakfast, my mother likes________ and______, but she doesn’t like_______ or__________.作业三：仿写For lunch , my father_________________.My mother _______________________.For dinner , my father_______________.My mother_________________.作业四：归纳整理成文，介绍自己和家人一日三餐喜好。作业五：分享自己和家人饮食爱好，看谁介绍得最流畅！从单句到语篇，逐步引导学生完善家人饮食喜好介绍了解家人饮食习惯，引导学生关爱家人，懂得感恩父母的付出。全体学生10分钟0.9发展性作业作业一： ask and answer:1，What famous food do we have in our hometown?2.why are they famous?3.What other food do you know in our hometown?For fruit:For oranges:For snacks:作业二：根据以上信息，介绍家乡美食在回答问题中引导学生逐步认识家乡美食，为制作家乡美食宣传片积累素材全体学生20分钟1第六课时课后基础作业制作手抄报：family tree .图文介绍家庭成员饮食喜好检测学生语篇成文，图文制作能力，为复习课分享做准备全体学生15分钟1发展性作业分组讨论，为即将在眉山举行的中国国际泡菜博览会制作家乡美食宣传片检测学生用已学英语知识讲述家乡美食的能力全体学生20分钟1第七课时课前基础作业“我有火眼金睛”！（互相检查改正family tree 中在错误表达）学习改错，发现自己和他人的问题全体学生5分钟0.9发展性作业互相补充完善当地美食图片及英文表达充实素材，为家乡美食宣传做准备全体学生8分钟0.9第七课时课中基础作业“我会说”视频展台展示手抄报，在全班同学面前介绍自己及Let off firecrackers家人的饮食爱好学会用英语介绍家人饮食爱好全体学生15分钟0.95发展性作业“我是家乡美食宣传员！”Example:Ladies and gentlemen,Welcome to Meishan! This is my hometown, Meishan! There are many different kinds of delicious foods. The most delicious foods are Dongpo Pickles, Dongpo Elbow , Dongpo Meat, Dongpo fish. They are all famous for Mr Dongpo! For chicken, we have Ganban Chicken from Danling,Bobo Chicken from Hongya and Caihuo Chicken. Do you like oranges? We have different kinds of oranges: Aiyuan Oranges,Papa Oranges, Buzhihuo Oranges! For snacks, we have Danling Dongba, Renshou Zhimagao and Dongpo Longyansu. You can find all of them in our show! If you have more free time, you can go to Sansu Temple to know more about Mr Dongpo, you can also go to Pengzu Mountain to find out the secret to the long life! Come and enjoy yourself right now!学会用英语讲好家乡美食全体学生15分钟1第七课时课后基础作业我最棒！（Family tree 手抄报评比，选出优秀作品张贴教室墙上）增强学生荣誉感，鼓励学生更好的完成作业全体学生20分钟0.95发展性作业我是小小家乡美食宣传大使！（拍小视频，用英语介绍家乡美食，并向眉山日报,泡菜博览会组委会,东坡老家APP投稿。）了解家乡美食文化，增强学生对家乡的认识，提升家乡自豪感全体学生10分钟1
设计模板 作业涉及教科书版本: 人教版 年级及册次:七年级上册作业涉及单元、章节(或主题、任务):第6单元 本单元以食品为话题谈论喜好。结合教材内容，联系本地生活实际，共设计7课时作业辅助教学。第一课时(section A 1a-1c):听说课： 以早餐作为话题谈论喜好：引入眉山本地早餐食品，引出国家地理标志产品---东坡泡菜。第二课时（(section A 2a-2d)听说课：谈论自己和他人的饮食爱好。对比中外生日习俗，引导学生认识当地生日宴会食品“九大碗”，提出家乡特色美食— 东坡肘子（国家地理标志产品），东坡肉，东坡鱼！第三课时(section A 3a-3c)语法课：引导学生归纳总结可数名词，不可数名词，并能正确使用其形式表达自己和同学饮食爱好。第四课时(section B 1a-1e)讨论课：以谈论中外一日三餐食品为题，对比饮食差异，谈论家庭成员一日三餐喜好。第五课时(section B 2a-2c)阅读课：以阅读回答问题形式引导学生简单认识中国八大菜系，粗略感受中国博大精深饮食文化，以及悠久历史传统，并能初步明白不同地理环境和天气造就各地不同美食; 以填空形式引入中国最长寿人—彭祖，介绍家乡名山—彭祖山。第六课时(section B 3a-3b)写作课。介绍家庭成员一日三餐喜好，在分享中特别突出家乡名优特产（国家地理标志产品：东坡肘子，东坡泡菜）以及美名远播的原因；制作手抄报，制作宣传片介绍家乡特色美食。第七课时(self check)学生作品展示课：1.展示手抄报，向全班同学介绍家庭成员喜好（课后评比手抄报，选出优秀作品张贴于教室墙上）；2.分组讨论家乡美食宣传片（PPT形式），由组长上台展示本组作品（课后拍成小视频:用英文介绍家乡美食！并向东坡老家等APP投稿）使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数第六课时课前基础作业归纳整理本单元食品名称总结本单元所学内容，为写作做准备。全体学生2分钟0.8发展性作业归纳整理家乡美食英文名称为介绍家乡美食做准备全体学生5分钟0.9第六课时课中基础作业作业一：连词成句breakfast, milk , for, bread ,and, I, like.He, lunch, doesn’t, for, eggs , like, tomatoes.3.We, have ,fruit, for,, oranges, pears, apples, and.作业二：填空For breakfast, my father likes_____ and ______,but he doesn’t like_____ or______. For breakfast, my mother likes________ and______, but she doesn’t like_______ or__________.作业三：仿写For lunch , my father_________________.My mother _______________________.For dinner , my father_______________.My mother_________________.作业四：归纳整理成文，介绍自己和家人一日三餐喜好。作业五：分享自己和家人饮食爱好，看谁介绍得最流畅！从单句到语篇，逐步引导学生完善家人饮食喜好介绍了解家人饮食习惯，引导学生关爱家人，懂得感恩父母的付出。全体学生10分钟0.9发展性作业作业一： ask and answer:1，What famous food do we have in our hometown?2.why are they famous?3.What other food do you know in our hometown?For fruit:For oranges:For snacks:作业二：根据以上信息，介绍家乡美食在回答问题中引导学生逐步认识家乡美食，为制作家乡美食宣传片积累素材全体学生20分钟1第六课时课后基础作业制作手抄报：family tree .图文介绍家庭成员饮食喜好检测学生语篇成文，图文制作能力，为复习课分享做准备全体学生15分钟1发展性作业分组讨论，为即将在眉山举行的中国国际泡菜博览会制作家乡美食宣传片检测学生用已学英语知识讲述家乡美食的能力全体学生20分钟1第七课时课前基础作业“我有火眼金睛”！（互相检查改正family tree 中在错误表达）学习改错，发现自己和他人的问题全体学生5分钟0.9发展性作业互相补充完善当地美食图片及英文表达充实素材，为家乡美食宣传做准备全体学生8分钟0.9第七课时课中基础作业“我会说”视频展台展示手抄报，在全班同学面前介绍自己及Let off firecrackers家人的饮食爱好学会用英语介绍家人饮食爱好全体学生15分钟0.95发展性作业“我是家乡美食宣传员！”Example:Ladies and gentlemen,Welcome to Meishan! This is my hometown, Meishan! There are many different kinds of delicious foods. The most delicious foods are Dongpo Pickles, Dongpo Elbow , Dongpo Meat, Dongpo fish. They are all famous for Mr Dongpo! For chicken, we have Ganban Chicken from Danling,Bobo Chicken from Hongya and Caihuo Chicken. Do you like oranges? We have different kinds of oranges: Aiyuan Oranges,Papa Oranges, Buzhihuo Oranges! For snacks, we have Danling Dongba, Renshou Zhimagao and Dongpo Longyansu. You can find all of them in our show! If you have more free time, you can go to Sansu Temple to know more about Mr Dongpo, you can also go to Pengzu Mountain to find out the secret to the long life! Come and enjoy yourself right now!学会用英语讲好家乡美食全体学生15分钟1第七课时课后基础作业我最棒！（Family tree 手抄报评比，选出优秀作品张贴教室墙上）增强学生荣誉感，鼓励学生更好的完成作业全体学生20分钟0.95发展性作业我是小小家乡美食宣传大使！（拍小视频，用英语介绍家乡美食，并向眉山日报,泡菜博览会组委会,东坡老家APP投稿。）了解家乡美食文化，增强学生对家乡的认识，提升家乡自豪感全体学生10分钟1
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