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    语文一年级下册课文 413 荷叶圆圆公开课授课课文课件ppt

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    这是一份语文一年级下册课文 413 荷叶圆圆公开课授课课文课件ppt,文件包含21荷叶圆圆pptx、13荷hé叶yè圆yuán圆yuánmp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。

    你能用合适的词语夸夸荷叶吗?
    珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵
    zhū yá tǎnɡ jīnɡ tínɡ jī
    zhǎn tòu chì bǎnɡ chànɡ duǒ
    组词:明亮 亮点造句:我们的教室是那么宽敞,那么明亮。
    组词:机会 时机造句:春天,万物都充满了生机。
    组词:台球 台风造句:我喜欢在阳台上欣赏窗外的风景。
    组词:放心 放学造句:梅花在寒冷的冬天开放。
    组词:鱼儿 金鱼造句:河里的小鱼自由自在地游来游去。
    组词:花朵 云朵造句:少年儿童是祖国的花朵。
    组词:美丽 美好造句:我们的生活很美好。
    课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
    读了课文后,你知道了什么?
    hé yè yuán yuán de lǜ lǜ de荷 叶 圆 圆 的,绿 绿 的。
    课文中讲了荷叶和哪些小伙伴的故事?找到相关句子,读一读。
    小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
    小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”
    小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”
    小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”
    找一找:小伙伴们把荷叶当成了什么?
    小组合作朗读第2自然段,把自己想象成小水珠,去体会一下吧!
    小 水 珠 说:“荷 叶 是 我 的 摇 篮。”小 水 珠 躺 在 荷 叶 上, 眨 着 亮 晶 晶 的 眼 睛。
    小水珠把荷叶当成了什么?
    xiǎ shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yá
    lán xiǎ shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
    说说自己看到的摇篮是怎样的,想想睡在里面是什么感觉?
    多美的画面啊!亮晶晶的小水珠把荷叶当成了摇篮,舒舒服服地躺在上面,多么悠闲。
    同桌合作朗读第3自然段,把自己想象成小蜻蜓,去体会一下吧!
    xiǎ qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ 小 蜻 蜓 说:“荷 叶 是 我 的 停 机 坪。”
    xiǎ qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
    小 蜻 蜓 立 在 荷 叶 上, 展 开 透 明 的 翅 膀。
    tòu mínɡ de chì bǎnɡ
    看到这么美的画面,你想到了哪句诗呢?
    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
    大声朗读第4自然段,想一想:小青蛙又会在荷叶上做什么呢?
    xiǎ qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái小 青 蛙 说:“荷 叶 是 我 的 歌 台。”
    小 青 蛙 蹲 在 荷 叶 上,呱 呱 地 放 声 歌 唱。
    xiǎ qīnɡ wā dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de
    fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ
    小组合作朗读第5自然段,想一想:这次小鱼儿又会在荷叶上做什么呢?
    xiǎ yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn 小 鱼 儿 说:“荷 叶 是 我 的 凉 伞。”
    小 鱼 儿 在 荷 叶 下 笑 嘻 嘻 地 游 来 游 去 ,捧 起 一 朵 朵 很 美 很 美 的 水 花。
    多么自由自在的鱼儿啊!
    hěn měi de shuǐ huā
    xiǎ yú ér zài hé yè xià xià xī xī
    de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi
    说一说:从小伙伴们的话中,你读出了什么?
    它们都 荷叶。
    小组合作讨论:你发现2、3、4、5自然段有什么特点了吗?
    小水珠说:“荷叶是我的……”小水珠……
    小蜻蜓说:“荷叶是我的……”小蜻蜓……
    小青蛙说:“荷叶是我的……”小青蛙……
    小鱼儿说:“荷叶是我的……”小鱼儿……
    通过本文,我们知道了荷叶对_______、_______、______和______的作用,也知道了小动物们都______荷叶。
    本课文章没有写到的是 _________。
    “圆圆”是形容莲叶 _________。
    文章写到的人是 ________。
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