中职历史部编高教版(2023)中国历史第一单元 中华文明的起源与早期发展第2课 春秋战国的历史巨变课文配套ppt课件

这是一份中职历史部编高教版(2023)中国历史第一单元 中华文明的起源与早期发展第2课 春秋战国的历史巨变课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了社会大变革，3百家争鸣等内容，欢迎下载使用。

西周：礼乐征伐自天子出材料一：天子适诸候曰巡狩，诸候朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，同削其地；三不朝，则六移之。——《孟子·告子》材料二：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸候伐郑，郑伯御之……(周)王卒大败，祝聃(郑庄公臣下)射(周)王中肩。 ——摘自《左传》春秋：礼乐征伐自诸侯出战国：礼乐征伐自大夫出传统等级制度走向瓦解
春秋时期的时代特点是争霸。主要的霸主包括：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（另一说是齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王）。各国以尊王为旗帜，建立霸业。
公元前770年—公元前476年，自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著《春秋》书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。
公元前475年—公元前221年，这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。
战国时期的时代特点是兼并。主要的大国包括：齐楚秦燕赵魏韩七国。各国以统一为目标，攻城灭国。
东周时期为什么会“礼崩乐坏”列国纷争？
马克思发现了人类历史的发展规律：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
西周的经济基础是什么？
农业（1）基本土地制度:井田制
主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少
2.2 经济基础决定上层建筑
井田制（土地国有、集体生产）
公田不治（井田制）私田开拓
新兴地主 兴起佃农、自耕农
小农经济逐渐确立（土地私有、以户生产）
社会大变革：奴隶制经济→封建制经济
材料三：在经济比较发达的诸侯国……夺权后的地主阶级，随着封建经济的继续发展，在原有的基础上不断壮大。……边远地区的秦楚燕等国的社会经济也发展到相当水平，新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大与贵族对立，必然导致政治上的一场重大变革。这种变革，就是各国的变法运动。
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为什么春秋战国时期出现了百家争鸣？
社会变革：经济发展 诸侯纷争 变法改革 士（知识分子）崛起 私学兴起（学在官府到学在民间）
一定时期的文化是一定时期政治经济的产物
（1）核心：仁：仁者爱人礼：克己复礼，主张恢复周礼（2）政治：为政以德，改良政治（3）教育：有教无类，因材施教，创办私学（4）天命观：敬鬼神而远之（5）整理典籍《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
“道”是天地万物的本原和规律
任何事物都有矛盾对立的两个方面
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
有无相生，难易相成，长短相形高下相盈，音声相和，前后相随
百家争鸣的意义？课后探究中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。
春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏族
进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族
材料六：中华民族在先秦历史上的发展过程分为两大阶段。第一阶段是夏、商、西周，发展形成了华夏族；第二阶段是春秋、战国，完成了中华民族的第一次大交融。春秋时代还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏；中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成为全国性的统一的多民族国家。 ——沈长云《先秦史》民族交融为统一多民族国家的建立奠定了基础