初中语文人教部编版八年级上册浣溪沙一曲新词酒一杯导学案及答案

这是一份初中语文人教部编版八年级上册浣溪沙一曲新词酒一杯导学案及答案，共3页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。

课程基本信息
学科
语文
年级
八年级
学期
秋季
课题
课外古诗词诵读（《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》等四首）
教科书
书 名：初中语文教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 明确本课四首词的相关背景，把握诗词大意。
2.学习鉴赏宋词的技巧。
课前学习任务
熟读课外古诗词诵读（《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》等四首）。
2. 圈画诗词注释及阅读提示。
课上学习任务
【学习任务一】
完成下列表格，厘清古体诗、近体诗、词的文体特点。
诗歌体裁
不同之处
古体诗与近体诗
1.
2.
近体诗与词
1.
2.
【学习任务二】
梳理学法，回顾本学期学到的赏析诗词的基本路径。
核心问题：作者在作品中表达了怎样的情志？
【学习任务三】
如何迁移运用以前的阅读方法呢？
1.诗歌最常用的方法就是借助景语来理解情语。
在本篇课外古诗词诵读中，欧阳修的《采桑子》和李清照的《如梦令》我们都可以通过词中描绘的景物及其特点，对描绘的意境的深入分析来进一步揣摩作者所要表达的情感。
请同学对比阅读，完成下列思维导图，能够将旧知运用到新学中去。
通过景语来理解情语，不是唯一的古诗词的阅读路径。针对情景交融的文本，我们还可以通过其他的方法来解读。请同学们关注《相见欢》和《浣溪沙》。请完成下列思维导图。
【学习任务四】
总结本课所学到的品读诗词的方法
(1)

(2)

推荐的学习资源
工具用书：
夏承焘等编写《宋词鉴赏辞典》上海辞书出版社。
视频资源：
叶嘉莹《唐宋词十七讲》
阅读资料：
叶嘉莹《古诗词课》三联书店出版社