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    2.1《正数和负数》(课件)-五年级下册数学沪教版
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    2.1《正数和负数》(课件)-五年级下册数学沪教版

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    这是一份2.1《正数和负数》(课件)-五年级下册数学沪教版,共20页。

    正数和负数沪教版五年级下册下面的温度计上分别显示了海口与哈尔滨冬季某一天的最低气温?知识点一:相反意义的量温度的计量单位和0℃所表示的意义(1)温度的计量单位:我国通常使用“摄氏度”计量温度,用符  号“℃”表示。(2)在标准大气压下,水开始结冰时的温度是0摄氏度,记作0℃。(3)比0℃高的温度叫零上温度;比0℃低的温度叫零下温度。0℃  是零上温度和零下温度的分界点。零上12℃零下25℃读取两个城市的最低气温相反意义的量的含义零上12℃比0℃高12℃,零下25℃比0℃低25℃,零上温度和零下温度是一对具有相反意义的量。1960年,中国登山队首次登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰。现测得珠穆朗玛峰大约比海平面高8848.86米。2016年,我国自主研制的“海斗”号无人潜水器成功下潜海平面下10767米,成为我国首台下潜深度超过万米并进行科考的无人自主潜水器。海平面的意义 海平面是指海的平均高度,指在某一时刻假设没有潮汐、波浪、海涌或其他因素引起的海面波动,海洋所能保持的水平面。相对于海平面的高度称海拔高度。相反意义的量 海平面以上的高度和海平面以下的深度是以海平面为参照的,因此,海平面以上的高度和海平面以下的深度是一对具有相反意义的量。列举具有相反意义的量 生活中有很多具有相反意义的量,如家庭每年的收入和支出,向左走和向右走,水位上升和水位下降等都是具有相反意义的量。什么是正数?什么是负数?知识点二:认识正数和负数明确温度的表示方法在表示温度时,为了区别零上温度和零下温度,表示方法如下: (1)零上温度的表示方法:在零上温度的前面添上符号“+”,这里的“+”不是加号,而是正号。 (2)零下温度的表示方法:在零下温度的前面添上符号“-”,这里的“-”不是减号,而是负号。认识正数和负数 像+12,+18,……这样前面有“+”号的数都是正数;像-25,-7,……这样前面有“-”号的数都是负数。 正数前面的符号“+”可以省略不写。例如+12,+18可以写作12,18。正数和负数的读写方法 (1)写正数时,带“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,带“+”的,一定要读出“正”字;省略“+”的,“正”字就不用读出来。例如:+18读作正十八;20读作二十;正十二写作+12;十二写作12。 (2)写负数时,一定要写出“-”。读负数时,一定要读出“负”字。例如:-25读作负二十五;-0.23读作负零点二三;负三十写作-30;负五点六写作-5.6。用正数和负数表示相反意义的量 在日常生活或生产实际中,我们常用正数和负数来表示具有相反意义的量。 (1)生活中经常用正数和负数来表示温度,零上温度通常用正数表示,零下温度通常用负数表示。 (2)用海拔0米表示海平面的平均高度,如果规定海平面以上高度用正数表示,那么海平面以下的深度则用负数表示。理解0的特殊性(1)数可以分为正数、0和负数。(2)0既不是正数,也不是负数。 (3)0除了可以表示一个物体也没有及起点之外,它作为一个自然数还可以表示一个确定的量。例如:“0℃”“海拔0米”等。1.正、负数的意义:像+12,+18,125, ,+6.3,…这样的数都是正数;像-17,-25,- ,-0.4,…这样的数都是负数。2.正、负数的读写方法:(1)写正数时,带“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,带“+”的,一定要读出“正”字;省略“+”的,“正”字就不用读出来。(2)写负数时,一定要写出“-”,读负数时,一定要读出“负”字。3.0既不是正数,也不是负数。1.把下面的数分类。正数负数既不是正数,也不是负数-1,2.5,-3.6,0,6,+ ,- 2.填空。(1)存折上的“4000.00”表示存入4000元,那么“-1000.00”表示( )。(2)如果电梯上升记为正,那么“+4层”表示电梯( )4层(填“上升”或“下降”),电梯下降2层记作( )层。(3)读作(  ),正七点零二写作(  ), 读作(  )。 3.小亚开始的位置在0处,如果小亚从开始的位置先向东走了10米,又向西走了6米,那么小亚现在的位置可记作多少米?(规定向东走为正,单位:米)-12西东-10-8-6-4-20+2+4+6+8+10+12+14
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