小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册第四单元 让生活多一些绿色10 我们所了解的环境污染试讲课教学ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册第四单元 让生活多一些绿色10 我们所了解的环境污染试讲课教学ppt课件，文件包含新课标四年级上册道德与法治第10课《我们所了解的环境污染》精美PPT教学课件第一课时ppt、什么是“白色污染”wmv、白色污染wmv、视频2各国针对白色污染的做法wmv、阅兵放飞七万只气球会不会造成环境污染技术指导随便飞wmv、防止“白色污染”我们能做些什么wmv等6份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。

10.我们所了解的环境污染
政治认同：了解塑料制品在生活中的广泛应用，懂得“白色污染”造成的原因以及给人们生活带来的困扰，学习各国对塑料垃圾采取的制约措施。道德修养:认识塑料等废弃物品对环境污染的危害，关注环境和生态问题。法治观念:主动发现生活中存在的环境问题，提高自身环境保护的行动能力。健全人格：认识“白色污染”的现状及其危害，面对“白色污染”，提出合理建议，并能够采取行动减少“白色污染”。责任意识：通过自身体验、阅读感悟、情境体验、制订减塑方案、环境污染大搜索、调查研究、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。教学重点难点:重点:了解塑料制品在生活中的广泛应用，懂得“白色污染”造成的原因以及给人们生活带来的困扰，学习各国对塑料垃圾采取的制约措施。难点:对形成的环境问题寻求解决的办法，能自觉主动地树立环保意识。
下面的生活用品有什么共同特点？
　 塑料袋是奥地利科学家马克斯 · 舒施尼在 1902 年发明的，因其轻便、结实和方便使用，在当时无疑是一场科技革命。但现在却被广泛认为是 20 世纪人类最糟糕的发明。
素材：什么是“白色污染”
　　在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？
吃穿玩乐，学习家用，到处都有塑料制品的身影，它应用广泛，与我们的生活息息相关。
　　塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下塑料有哪些性能吧！
这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻、用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性。
这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的阻电效果。
轻便 便宜 耐摔实用 绝缘 结实防水 耐腐蚀……
　　塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”，你了解其中的缘由吗？
　 我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来，我和几个同伴被吹上了天空。　　我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落到我的庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说：“塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收营养和水分，我的肚子饿得咕咕叫……” 我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条奄奄一息的鲸搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良，最终饿死了。　　我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐姐见到了我，咳嗽着对我说：“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的爸爸妈妈和小弟都深受其害，过早地离开了我！”　　我没有想到自己会带来这么多危害，我该怎么办呢？
通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。
1.影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。2.对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。3.废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。4.高温分解塑料会分解出毒害物质，毒害物质就会析出并且渗入到食品中，则会对肝脏、肾脏、生殖系统及中枢神经等人体重要部位造成危害。
塑料是一种非常难分解的材料，通常需要100～200年的时间才能够自然降解。
　 塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢？
1.如果学校里没有塑料制品：垃圾很难丢弃，很多教学设备不能使用，塑料铅笔盒、圆珠笔不能使用。2.如果医院里没有塑料制品：一次性注射针管无法使用，无法拍出x光胶片等。 3.如果家里没有塑料制品：电视、空调遥控器无法使用，牙刷、塑料板凳等不能使用。
　 我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
合理地、有节制地使用塑料制品
视频2：各国针对白色污染的做法
　　德国于 1991 年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。
2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。
　　我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007 年 12 月 31 日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008 年 6 月 1 日，“限塑令”正式生效。
　　我国防治“白色污染”在行动：
素材：阅兵放飞七万只气球，会不会造成环境污染？技术指导：随便飞
　　为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品。这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂，稳定性下降，较容易在自然环境中降解的塑料。
玻璃是由多种无机矿物制成的，不含有有害的化学物质，并且玻璃很容易重复利用。
　 我们也可以为减少“白色污染”作出贡献。与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
为减少“白色污染”作出贡献
积极寻找塑料制品的替代品，减少污染。
素材：防止“白色污染”我们能做些什么
家庭“减塑”方案 为了保护环境，减少“白色垃圾”，我们家拟订了“家庭‘减塑’方案”，具体内容如下：(1)禁止使用塑料袋，家庭成员到超市买东西用布袋,到菜市场买菜可以用竹篮。(2)禁止使用一次性塑料杯、塑料盒。(3)拒绝使用不可降解的吸管、餐具。(4)选择玻璃器皿存放食物。(5)全家成员要爱惜现有的塑料制品，让这些塑料制品的使用时间更长些。
1.妥善处理使用过的塑料用品，不随地丢垃圾。 2.减少使用塑料用品，去超市购物时自带布袋。 3.开展垃圾分类回收，有效控制日常生活中所产生的污染。 4.积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义。
　 同学们，通过今天的学习，我们了解了塑料制品的广泛应用及其原因，认识了塑料垃圾给我们带来的困扰，探讨了减少“白色污染”的方法。希望同学们都能够增强环保意识，减少塑料制品的使用。