初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让友谊之树常青集体备课ppt课件
展开1.经典儿歌《找朋友》中唱道:“找呀,找呀,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友。”下列有助于我们交到好朋友的方法有( C )
①和对方交往一段时间后,对方不理自己就放弃
③真诚夸赞他人
2.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”这启示我们在处理朋友之间的关系时应该( C )
③不对朋友提批评意见
3.“交友投分,切磨箴规。”友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心呵护。下列做法,你认为正确的是( D )
4.友谊是人生永恒的话题,与朋友同行的路有时并不平坦,呵护友谊需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要( B )
5.小闽发觉好友情绪低落,便上前关心询问,但好友不说,并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍,想问个明白。小闽的做法( D )
6.右图漫画给我们的启示是( B )
7.(12分)中学生活,给了“我”许多收获,也带来了些许困扰。请你阅读三段生活记录,回答问题。
记录一:我和小美是同桌好友。最近,我想认识些新朋友,和小玲走得近,小美很生气,指责我背叛了友谊,要求我不要和小玲来往。学习上我擅长英语,小美向我请教语法我总是耐心解答。一次我数学考砸了,非常伤心和失落,向数学成绩好的小美求助,她却不愿意帮助我,还嘲讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”我想和小美好好谈谈……
(1)运用所学知识,谈谈文中的“我”应该向小美讲清楚哪些道理呢。(4分)
①友谊是一种亲密的关系,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心;友谊是平等的、双向的,接受帮助,也要帮助对方。②呵护友谊,需要用心去关怀对方,体会朋友的需要,朋友需要时以行动表达关心和支持。③呵护友谊,要学会尊重对方,每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。(任答两点即可)
记录二:我和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而起争执,这会不会影响我们之间的友谊呢?有时候,我看见他在小测验时,悄悄翻书找答案,但为了维护这份友谊,我对他的不当行为假装看不见,对此我也很烦恼。
(2)运用所学知识,请你帮助“我”解决烦恼。(4分)
①朋友之间对同一事情的看法不同是正常的,要正确处理友谊中的冲突。当出现不同的观点时应多沟通交流,增进理解,积极接纳不同的合理看法,促进自我成长。②友谊不能没有原则,好朋友之间应该以诚相待,对于好朋友的不当行为,应该勇敢而委婉地提出来,劝导好朋友以后不要这样做。
记录三:上周,我和丹丹都去竞选班干部,丹丹选上而我落选了。我开始疏远丹丹,觉得正是她的参选导致我落选了。丹丹没有在同学面前指责我,而是用写信的方式告诉我她的感受,在信的末尾,她还表示她会忘记不开心的事情,希望今后我们两人仍然是好朋友。我看到信后知道自己错了,主动向丹丹道歉,现在我们两个还是好朋友。
(3)材料中“我”和丹丹的故事告诉我们应该如何呵护友谊?(4分)
①“两人竞选班干部导致关系疏远,最后和好如初”说明呵护友谊,要正确对待竞争,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。②“我看到信后知道自己错了,主动向丹丹道歉”说明呵护友谊,需要学会正确处理冲突。③“丹丹没有在同学面前指责我”说明呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
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