政治 (道德与法治)七年级上册让友谊之树常青背景图课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册让友谊之树常青背景图课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了V视界，住所近，兴趣相投，经历相似，建立友谊，情境创设，探究讨论，总结如何建立友谊，呵护友谊，案例分析等内容，欢迎下载使用。

谈谈视频事件对我们的启示。
交朋友要慎重，要有选择，多交益友，乐交诤友，拒交损友。
说一说，你们是如何成为好朋友的？
小强是一个内向又安静的孩子，每次看见周围的同学和朋友在一起开心的玩耍，他非常羡慕。因为他的身边没有什么朋友，他非常渴望交到好朋友，可是他不敢主动和别人交朋友，害怕被拒绝。你认为他应该怎么办？
你认为他应该怎么做才能交到好朋友？交朋友应该如何采取主动？我采取主动，如果对方不理睬我，这是不是很尴尬？
他应该开放自己，敞开心扉，主动表达，只有这样才不会错过朋友。同时需要需要持续的行动，即使被拒绝，但是只要真诚待人，我们就有机会成为朋友。
主动打招呼、关心他人、照顾别人、帮助别人、主动与别人聊天学习等。
你采取主动说明你有礼貌，对方不理睬你是他的修养问题，不用放在心上。
结合生活体验，谈谈建立友谊的方法有哪些？
面带微笑，表示友好，拉近距离。记住对方的名字，表示你的关注与尊重。真诚夸赞，表示肯定与接纳。寻找共同之处，找到共同话题。做耐心的倾听者，表达你的重视。保持好奇心，不断的探索并且理解对方。
建立友谊需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊需要持续的行动。行动前有恰当的期待，即使被拒绝，也别气馁，只要真诚待人，就有机会成为朋友。
结合视频与经验，说一说，如何与人更好地相处？
相互学习切磋琢磨，互相尊重，志趣相投，在品行上相互告勉，对人仁义，有怜悯之心，讲正义，懂谦让等等。
那么，下面我们共同探讨如何与朋友相处？学习如何呵护友谊？
你和朋友是在什么情况下，“友谊的小船，说翻就翻”。“友谊的小船，说翻就翻”的启示是什么？
珍惜友谊，需要用心呵护友谊。只有如此，友谊才能长久，经得起时间的考验与风雨的洗礼。
朋友在背后散播自己的谣言与隐私；朋友时常不尊重自己，对自己不友好……
哪种方式，可以使小鹏与朋友的友谊更长久？你准备怎么做，能对朋友更好一点？
呵护友谊，需要用心关怀对方，体会朋友的需要，以行动表达关心与支持。坦诚交流，尊重朋友，换位思考，学会正确处理朋友间的冲突。
你应该怎么做？为什么?朋友间如何保持距离吗？
做法：不再问，保持适当距离，如果对方有需要，及时帮助对方。理由：每个人都是独立的个体，需要独立空间，我们需要彼此尊重，把握好彼此的界限与分寸。
朋友间互相给予个人空间，把握好彼此相处的界限和分寸；互相坦诚相待，都是不过分关注对方个人隐私等，给予对方合理建议，都是不替对方做决定。
思考：小轩与小单是好朋友，他希望小单把所有的秘密都告诉自己，但是每次遇到这种情况小单都遮遮掩掩，这让小轩很不高兴。如果你是他们共同的朋友，你该如何劝解小轩？
每个人都是独立的个体，都有自己的隐私与秘密，作为朋友，我们要给朋友一些空间。
小峰与小莫是好朋友，都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，经常互相生气、争吵，影响了两个人的友谊。遇到这种情况，应该怎么办？
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。保持冷静，控制情绪；坦诚交流，共同面对问题并且及时处理，勇担责任，学会换位思考，互相理解、包容。（处理冲突的基本策略）
如果你是晓莹，你能够接受小清和小玲的做法吗？为什么?你会怎么做？
不能够接受。小清的言语没有给我足够的尊重。（理由）朋友间应该互相尊重。（做法）委婉告知自己不喜欢她的表达方式，希望她能够尊重自己。
（理由）作为朋友，在朋友信任自己告知自己秘密的时候，应该承担保守秘密的责任，不可随意泄露。（做法）选择宽容对方，或者疏远对方，保持距离，结束友谊。
辨析：在友谊中，我们宽容朋友就意味着我们要事事忍让。
在于朋友相处时，我们需要宽容理解对方，但是这并不意味着我们需要事事忍让，做事需要讲原则。若朋友辱没我们的人格、侵犯我们的合法权益的事情时，不应该用过于宽容的态度来对待，而应该依法维权。
有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏欠。”
平等待人是人际交往的重要原则，是建立友谊的前提；在与人相处中要做到相互尊重，礼貌待人，友善待人，理解他人，学会换位思考；朋友间要真诚，真心的共同交流，要诚信，不轻易许诺，但是一旦许诺，就要尽量做到。
呵护友谊，需要用心的关怀对方，体会对方的需要，用行动表达关心与支持；呵护友谊，需要学会尊重对方，把握好界限与分寸；呵护友谊，需要学会正确处理矛盾纠纷，学会协商，寻找能够彼此接受的解决方式；呵护友谊，需要学会正确处理交友中遇到的伤害，可宽容，亦可结束友谊，但都需要勇气与智慧；我们要学会与多数人和睦相处，以诚待人。
1、根据右图，说说漫画《看病》启示我们应该（ ）。置之不理，冷漠相待关怀对方，表达自己的关系与支持封闭自己，拒绝往来寻找共同的兴趣爱好
2、友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。这句话给我们的启示是（ ）。宽容理解他人热情大方，广泛交友不讲原则，宽容对方真诚相待，用心呵护A.①② B.①④ C.③④ D.①③
3、以前家长抱怨孩子整天贪玩，现在变成整天待在家里，不合群。对于太宅的孩子，下列建议可行的是（ ）。积极主动，开放自己大胆的“黏住”朋友，与他们保持亲密无间的关系走出家门，与志趣相投的朋友从事有意义的活动敞开心扉，主动表达，建立友谊A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
4、作为朋友，你发现小轩最近有点不对劲，经常愁眉苦脸，莫名其妙的发脾气，这时你可以做的是（ ）。主动关心，安慰他帮他分析原因，开导他幸灾乐祸，嘲笑他静静的陪伴他，呵护他A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
5、小赵是个有主见，心直口快的同学，常常给朋友提供有意义的建议，甚至替朋友做决定。可见他（ ）。是个重情重义的人聪明、热心、但是有时不够尊重对方善于交友并且呵护友谊会赢得朋友的信赖
6、与朋友发生误会时，我们应该（ ）。与朋友坦诚交流，给彼此解释的机会勇于承担责任，不把过错全部推给别人不忙于表达自己的想法，试着换位思考不给朋友解释的机会，结束友谊A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
7、晓东的个子矮，同学们经常开玩笑，有人说他原地不动，有人说他是武大郎，作为晓东的朋友，你会告诉那些同学（ ）。开玩笑有助于同学们友好交往彼此尊重是我们需要遵循的原则通过开玩笑可以增进友谊，共享成长的喜悦拿他人的生理特点开玩笑也是青春的小插曲
8、尺子和圆规各有特点，尺子认为自己画的线比较直，圆规认为自己画的线比较圆，彼此争论谁才是学生的学习好帮手，经常在一起争吵，后来，它们在书本的劝告下共同合作，帮助学生完成数学作业成为好朋友，启示我们( )。建立友谊需要寻找共同之处建立友谊需要妥协建立友谊需要主动建立友谊需要忍让
9、晓东与小宁是好朋友，晓东能说善道，小宁不善言辞，两人在一起时，晓东总是咄咄逼人，什么都替小宁做主，如果小宁有什么不同意见，也会被抢白，久而久之，小宁疏远了晓东。（1）小宁为什么疏远晓东？（2）晓东应该如何呵护与小宁的友谊？
晓东总是以自己为中心，不尊重朋友，不能够平等对待朋友，不考虑朋友的感受。
需要用心关怀对方学会尊重对方，把握彼此的界限与分寸，需要坦诚，但不是毫无保留，可以给予意见，但不是替朋友做决定；学会正确处理与朋友的冲突正确对待友谊中受到的伤害