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人教部编版六年级上册竹节人课后测评
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这是一份人教部编版六年级上册竹节人课后测评，共4页。试卷主要包含了 【答案】等内容，欢迎下载使用。
给加点字选择正确读音
读句子，给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
(1) 把毛笔杆（gān gǎn）锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻（zuān zuàn）一对小眼，供装手臂用。
(2) 而现在，这些裂缝（fèng féng）正好用来玩竹节人。
(3) 下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁（jīn jìn）沮丧（sāng sàng）得要命。
填空
将下列词语补充完整，再照样子写两个。
(1) 威风 得意 ——
(2) 有味 有词——
(3) 头 脑 手 脚——
按要求写句子
用加点的词语造句。
(1) 锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
(2) 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
填空
从课文中找出和下列句子意思一样的成语，写在括号内。
(1) 形容声势或气派使人敬畏。
(2) 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
(3) 形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。
填空
根据课文内容填空。
读课文时，为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，我重点阅读了 到 自然段，这一部分让我感觉到，做竹节人是 的；为完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这个任务，我阅读了 到 自然段，这一部分十分精彩，我觉得玩竹节人这个游戏非常 ；为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务，我阅读了 到 自然段，我觉得这是一个 的老师。
填空
下面这个片段从哪几个方面写出了竹节人的吸引力？
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
阅读文章,回答问题
阅读短文，回答问题。
蛘（yáng）虫
范锡林
我至今也不知道它的学名是什么：我们叫它蛘虫，不知该是洋虫，还是蛘虫，姑且叫它蛘虫吧。
那时候，几乎所有的男孩子，都养着这小虫。
这小虫，约莫米粒那么大，细长鼻子，红黑甲壳，挺俊的。
找一个“百雀灵”空盒子，剪两块小小绒布，垫在里面，放一些炒米、蚕豆、花生米，就成了它们的快乐家园了。
过几天打开一看，哇，炒米、蚕豆、花生米全被这小虫蛀（zhù）咬得像杭州灵隐寺旁的飞来峰一样，千洞百穴，玲珑剔透，使你生出许多奇妙的想象。
讲究一点儿的还弄来一些杜仲、红花、大枣放在里面，据说，这能使它们家族更兴旺。
关于昆虫的基本知识，我们最初就是从养这小虫中得到的。
……
忽然，有个消息说，公园门口，有个走方郎中，专门收购这小虫，每三只一分钱。
那时候，一分钱可以买一支铅笔，五分钱可以买一大包五香豆。
于是，我赶紧回去，费了好大的劲才点清自己的财产，因为它们毕竟是活的，共六十六只，大吉大利之数。
星期六下午，我跟同桌一放学，就奔公园去了。一路上，盘算着，卖得的钱该怎么用，可一直到公园门口还没拿定主意，想吃和玩的好东西太多了。
果然，在公园门口，有一个黑瘦的汉子正在收这小虫，有几个孩子比我们早到，正在数虫子、付钱呢。我心中好不紧张，怕这走方郎中收够了后，不要我们的了，赶紧挤进去。
只见那走方郎中把那些已属于他的小虫，一股脑儿倒进一玻璃瓶里，小虫子刚从生它养它的那个温暖而芬芳的安乐窝里，一下子掉进这冰冷而光溜溜的陌生地方，好不惊慌，一个个大难临头似的争着往上爬，可是爬不上多高，就纷纷滑掉下去了，好狼狈（bèi）。
走方郎中往瓶子里注进一钵（bō）子烧酒，再把瓶口封好，说，这酒活血去伤健身补精神。我们的眼睛一眨不眨地盯着那瓶子，小虫子在酒的大海里使劲挣扎，拼命想浮上去，可几个来回后，无可奈何地悠悠然沉下去了，不一会儿，连最顽强的那几个也颓然地不再动弹了。
我们看得呆了，走方郎中说：你们有多少，拿出来吧！
我望了望那瓶子说：我们，不卖了。同桌也说：不卖了。
走方郎中问：为什么？
说实话，直到现在我也说不清到底是为了什么！
(1) 根据阅读目的填表。
(2) “我”和小伙伴是怎样精心喂养蛘虫的？在文中用“_____”画出来。
(3) “我”和同桌后来为什么不卖蛘虫了？
答案
1. 【答案】
(1) gān；zuān
(2) fèng
(3) jīn；sàng
2. 【答案】
(1) 凛；凛；扬；扬；虎视眈眈；怒气冲冲
(2) 津；津；念；念；赫赫伟绩；井井有条
(3) 呆；呆；轻；轻；自言自语；诚惶诚恐
3. 【答案】
(1) 略
(2) 略
4. 【答案】
(1) 威风凛凛
(2) 别出心裁
(3) 虎视眈眈
5. 【答案】3；7；挺简单；8；19；刺激、过瘾；20；29；童心未泯
6. 【答案】①参与的人多；②大家的热情高；③大家非常投入，忘记了时间。
7. 【答案】
(1) 1-3 自然段
4-7 自然段
9-19 自然段
(2) 找一个“百雀灵”空盒子，剪两块小小绒布，垫在里面，放一些炒米、蚕豆、花生米，就成了它们的快乐家园了。讲究一点儿的还弄来一些杜仲、红花、大枣放在里面，据说，这能使它们家族更兴旺。
(3) “我”和同桌不忍心看到自己亲手喂养的蛘虫被走方郎中用烧酒活活淹死。 阅读目的
重点关注段落
弄清楚蛘虫长什么样
知道如何喂养蛘虫
了解作者卖蛘虫的故事
给加点字选择正确读音
读句子，给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
(1) 把毛笔杆（gān gǎn）锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻（zuān zuàn）一对小眼，供装手臂用。
(2) 而现在，这些裂缝（fèng féng）正好用来玩竹节人。
(3) 下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁（jīn jìn）沮丧（sāng sàng）得要命。
填空
将下列词语补充完整，再照样子写两个。
(1) 威风 得意 ——
(2) 有味 有词——
(3) 头 脑 手 脚——
按要求写句子
用加点的词语造句。
(1) 锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
(2) 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
填空
从课文中找出和下列句子意思一样的成语，写在括号内。
(1) 形容声势或气派使人敬畏。
(2) 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
(3) 形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。
填空
根据课文内容填空。
读课文时，为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，我重点阅读了 到 自然段，这一部分让我感觉到，做竹节人是 的；为完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这个任务，我阅读了 到 自然段，这一部分十分精彩，我觉得玩竹节人这个游戏非常 ；为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务，我阅读了 到 自然段，我觉得这是一个 的老师。
填空
下面这个片段从哪几个方面写出了竹节人的吸引力？
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
阅读文章,回答问题
阅读短文，回答问题。
蛘（yáng）虫
范锡林
我至今也不知道它的学名是什么：我们叫它蛘虫，不知该是洋虫，还是蛘虫，姑且叫它蛘虫吧。
那时候，几乎所有的男孩子，都养着这小虫。
这小虫，约莫米粒那么大，细长鼻子，红黑甲壳，挺俊的。
找一个“百雀灵”空盒子，剪两块小小绒布，垫在里面，放一些炒米、蚕豆、花生米，就成了它们的快乐家园了。
过几天打开一看，哇，炒米、蚕豆、花生米全被这小虫蛀（zhù）咬得像杭州灵隐寺旁的飞来峰一样，千洞百穴，玲珑剔透，使你生出许多奇妙的想象。
讲究一点儿的还弄来一些杜仲、红花、大枣放在里面，据说，这能使它们家族更兴旺。
关于昆虫的基本知识，我们最初就是从养这小虫中得到的。
……
忽然，有个消息说，公园门口，有个走方郎中，专门收购这小虫，每三只一分钱。
那时候，一分钱可以买一支铅笔，五分钱可以买一大包五香豆。
于是，我赶紧回去，费了好大的劲才点清自己的财产，因为它们毕竟是活的，共六十六只，大吉大利之数。
星期六下午，我跟同桌一放学，就奔公园去了。一路上，盘算着，卖得的钱该怎么用，可一直到公园门口还没拿定主意，想吃和玩的好东西太多了。
果然，在公园门口，有一个黑瘦的汉子正在收这小虫，有几个孩子比我们早到，正在数虫子、付钱呢。我心中好不紧张，怕这走方郎中收够了后，不要我们的了，赶紧挤进去。
只见那走方郎中把那些已属于他的小虫，一股脑儿倒进一玻璃瓶里，小虫子刚从生它养它的那个温暖而芬芳的安乐窝里，一下子掉进这冰冷而光溜溜的陌生地方，好不惊慌，一个个大难临头似的争着往上爬，可是爬不上多高，就纷纷滑掉下去了，好狼狈（bèi）。
走方郎中往瓶子里注进一钵（bō）子烧酒，再把瓶口封好，说，这酒活血去伤健身补精神。我们的眼睛一眨不眨地盯着那瓶子，小虫子在酒的大海里使劲挣扎，拼命想浮上去，可几个来回后，无可奈何地悠悠然沉下去了，不一会儿，连最顽强的那几个也颓然地不再动弹了。
我们看得呆了，走方郎中说：你们有多少，拿出来吧！
我望了望那瓶子说：我们，不卖了。同桌也说：不卖了。
走方郎中问：为什么？
说实话，直到现在我也说不清到底是为了什么！
(1) 根据阅读目的填表。
(2) “我”和小伙伴是怎样精心喂养蛘虫的？在文中用“_____”画出来。
(3) “我”和同桌后来为什么不卖蛘虫了？
答案
1. 【答案】
(1) gān；zuān
(2) fèng
(3) jīn；sàng
2. 【答案】
(1) 凛；凛；扬；扬；虎视眈眈；怒气冲冲
(2) 津；津；念；念；赫赫伟绩；井井有条
(3) 呆；呆；轻；轻；自言自语；诚惶诚恐
3. 【答案】
(1) 略
(2) 略
4. 【答案】
(1) 威风凛凛
(2) 别出心裁
(3) 虎视眈眈
5. 【答案】3；7；挺简单；8；19；刺激、过瘾；20；29；童心未泯
6. 【答案】①参与的人多；②大家的热情高；③大家非常投入，忘记了时间。
7. 【答案】
(1) 1-3 自然段
4-7 自然段
9-19 自然段
(2) 找一个“百雀灵”空盒子，剪两块小小绒布，垫在里面，放一些炒米、蚕豆、花生米，就成了它们的快乐家园了。讲究一点儿的还弄来一些杜仲、红花、大枣放在里面，据说，这能使它们家族更兴旺。
(3) “我”和同桌不忍心看到自己亲手喂养的蛘虫被走方郎中用烧酒活活淹死。 阅读目的
重点关注段落
弄清楚蛘虫长什么样
知道如何喂养蛘虫
了解作者卖蛘虫的故事
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