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2022-2023学年浙江省杭州市临平区临平第一小学人教版三年级上册（期中）阶段性练习数学试卷（解析版）
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这是一份2022-2023学年浙江省杭州市临平区临平第一小学人教版三年级上册（期中）阶段性练习数学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了填空，选择，计算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 在括号中填上合适的单位。
（1）跳绳长约2（ ）。
（2）辽宁舰的排水量约为55000（ ）。
（3）自行车每小时行驶15（ ）。
（4）一只老虎重约250（ ）。
（5）每节课上课时间约是40（ ）。
（6）小明身高为135（ ）。
【答案】（1）米##m
（2）升##L （3）千米##km
（4）千克##kg （5）分钟
（6）厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位、容积单位和数据大小的认识，可知计量跳绳长度用“米”作单位，计量辽宁舰的排水量用“升”作单位，计量自行车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量一只老虎重量用“千克”作单位，计量每节课上课时间用“分钟”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位。
【小问1详解】
跳绳长约2米。
【小问2详解】
辽宁舰的排水量约为55000升。
【小问3详解】
自行车每小时行驶15千米。
【小问4详解】
一只老虎重约250千克。
【小问5详解】
每节课上课时间约是40分钟。
【小问6详解】
小明身高为135厘米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2. 300秒＝（ ）分 3000千克＝（ ）吨
6米＝（ ）厘米 12厘米－2厘米＝（ ）分米
1吨－300千克＝（ ）千克 150分＝（ ）时（ ）分
【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 600 ④. 1 ⑤. 700 ⑥. 2 ⑦. 30
【解析】
【分析】分和秒之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，米和厘米之间的进率是100，厘米和分米之间的进率是10，据此解答。
【详解】300秒＝5分 3000千克＝3吨
6米＝600厘米 12厘米－2厘米＝10厘米＝1分米
1吨－300千克＝1000千克－300千克＝700千克 150分＝2时30分
【点睛】本题考查时间单位、质量单位和长度单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
3. 84比28多（ ），比640少250的数是（ ）。
【答案】 ①. 56 ②. 390
【解析】
【分析】要求84比28多多少，用84减去28解答。要求比640少250的数，用640减去250解答。
【详解】84－28＝56
640－250＝390
84比28多56，比640少250的数是390。
【点睛】求一个数比另一个数多多少，用减法计算。求比一个数少几的数，用减法计算。
4. 分针从数字“3”走到“6”经过了（ ）分钟，时针从数字“5”到了“7”经过了（ ）分钟。
【答案】 ①. 15 ②. 120
【解析】
【分析】分针走一个小格是1分钟，走一个大格是5分钟。分针从数字“3”走到“6”，经过了3个大格，即15分钟。时针走一个大格是1小时，即60分钟。时针从数字“5”到了“7”，经过了2个大格，是2小时，即120分钟。
【详解】分针从数字“3”走到“6”经过了15分钟，时针从数字“5”到了“7”经过了120分钟
【点睛】本题考查钟面上指针的认识，分针走几个大格就经过了几个5分钟，时针走几个大格就经过了几个60分钟。
5. 小明同学今年6岁，爸爸今年34岁，（ ）年前爸爸的年龄是小明的8倍。
【答案】2
【解析】
【分析】爸爸比小明大28岁，要想爸爸的年龄是小明的8倍，则爸爸的年龄比小明的年龄大小明年龄的7倍，小明年龄的7倍是28岁，小明应是28÷7＝4（岁）。用小明今年的年龄减去小明原来的年龄解答。
【详解】（34－6）÷（8－1）
＝28÷7
＝4（岁）
6－4＝2（年）
2年前爸爸的年龄是小明的8倍。
【点睛】本题考查倍数关系，关键是明确小明年龄的7倍是两人年龄差。
6. 用6、4、7、0、3五个数组成一个三位数减两位数的算式，其中差最大是（ ），差最小是（ ），这两个数相差（ ）。
【答案】 ①. 734 ②. 228 ③. 506
【解析】
【分析】要想差最大，被减数尽量大，减数尽量小，则被减数有较大的三个数6、4、7组成，是764。减数由较小的两个数0、3组成，是30。
要想差最小，被减数尽量小，减数尽量大。则被减数有较小的三个数4、0、3组成，是304，减数由较大的两个数6、7组成，是76。
再将两个差相减即可。
【详解】764－30＝734
304－76＝228
734－228＝506
其中差最大是734，差最小是228，这两个数相差506。
【点睛】本题考查整数减法的计算，关键是明确被减数尽量大、减数尽量小时，差最大。反之差最小。
7. 如图。数量是的（ ）倍，如果三角形数量不变，要想使得的数量是的3倍至少增加（ ）个。
【答案】 ①. 2 ②. 10
【解析】
【分析】（1）一个数是另一个数的几倍用除法计算，用三角形个数除以圆的个数；
（2）一个数的几倍用乘法计算，用三角形的个数乘3再减去圆的个数即可。
【详解】4÷2＝2
4×3－2
＝12－2
＝10（个）
即的数量是的2倍，如果三角形数量不变，要想使得的数量是的3倍至少增加10个。
【点睛】明确一个数是另一个数的几倍用除法计算，一个数的几倍用乘法计算是解决本题关键。
8. 小红在写作业时，遇到了下面这样一道题：根据指定的算式和已知的信息，给题目补充条件和相应的问题。请你帮助小红同学完成练习。
算式：469－182＝287（人），题目：我校二年级学生共有469人，（ ）。
【答案】一年级学生共有182人，二年级比一年级多多少人？
【解析】
【分析】469－182＝287中，“469”表示二年级的人数，则“182”可以表示一年级的人数，那么算式就表示二年级比一年级多的人数。
【详解】算式：469－182＝287（人），题目：我校二年级学生共有469人，一年级学生共有182人，二年级比一年级多多少人？
【点睛】解决本题时应结合给出的信息，明确算式中另一个数字表示的意义，再提出问题。
9. 科技园内上午有892名游客，中午离开265人，下午来了403人，现园内还有（ ）位游客。
【答案】1030
【解析】
【分析】用上午游客人数减去中午离开人数，再加上下午来的人数，求出现在园内游客人数。
【详解】892－265＋403＝1030（位）
现在园内还有1030位游客。
【点睛】解决本题时先根据加减法的意义列出算式，再仔细计算即可。
二、选择。（将正确答案填写在括号里，每题2分，共10分）。
10. 估算209＋365－165的结果是（ ）。
A. 300B. 400C. 500
【答案】B
【解析】
【分析】将209估成200，365估成360，165估成160，再进行计算即可。
【详解】209＋365－165≈200＋360－160＝400
故答案为：B
【点睛】本题考查万以内数加减法的估算，关键是求出各个数的近似数。
11. 一根绳子长1千米，第一次用去了356米，第二次用去了235米，现在这根绳子比原来短了（ ）米。
A. 409B. 571C. 591
【答案】C
【解析】
【分析】要求这根绳子比原来短了多少米，实际是求用去了多少米； 根据加法的意义，将两次用去的长度相加即可求出用去的长度。
【详解】356＋235＝591（米）
即现在这根绳子比原来短了591米。
故答案为：C
【点睛】本题是一道关于整数加法应用题目，可依据加法的意义求解。
12. 甲乙两名同学从傍晚6：00开始写同样的作业，甲同学经过了15分钟完成，乙同学在傍晚6：20分时完成作业，（ ）写作业的速度更快。
A. 甲B. 乙C. 无法比较
【答案】A
【解析】
【分析】先根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出乙同学写作业的时间，再将两人写作业的时间比较大小，用时短的那人写作业的速度更快。
【详解】6：20－6：00＝20（分钟）
20分钟＞15分钟
甲写作业的速度更快。
故答案为：A
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记经过时间的计算公式。
13. 下面是笑笑家的电表读书（单位：千瓦时），（ ）月份的用电量最少。
A. 2B. 3C. 4
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，用后一个月的电表上的数量减去前一个月的数量，分别计算出笑笑家每个月用电的数量，再比较即可。
【详解】403－280＝123（千瓦时）
510－403＝107（千瓦时）
721－510＝211（千瓦时）
280＞211＞123＞107所以，3月份的用电量最少。
故答案为：B
【点睛】计算出各个月的用电量，是解答此题的关键。
14. 小马虎在计算一道加法算式时，错把其中一个加数百位上的“3”当成了“6”，正确的结果比现在大（ ）。
A. 3B. 30C. 300
【答案】C
【解析】
【分析】百位上的“3”表示3个百，百位上的“6”表示6个百，把其中一个加数百位上的“3”当成了“6”就是由3个百变成6个百，增加了3个百，即300。
【详解】正确的结果比现在大300。
故答案为：C
【点睛】本题关键是明确百位上是几，就表示几个百。加数增加多少，和就增加多少。
三、计算。（共27分）
15. 直接写出得数。
30＋26＝ 75＋25＝ 570－430＝ 780＋120＝
79－61＝ 49＋21＝ 307＋493＝ 145＋455＝
270－90＝ 720－400＝ 340＋470＝ 11÷2＝
369＋127＝ 953－624＝ 197＋202＝ 677－329＝
【答案】56；100；140；900
18；70；800；600
180；320；810；5……1
496；329；399；348
【解析】
【详解】略
16. 列竖式计算，带★的要验算。
★800－287＝ 38－19＝
★487＋389＝ 600－178＝
【答案】513；19
876；422
【解析】
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
【详解】★800－287＝513 38－19＝19
验算：
★487＋389＝876 600－178＝422
验算：
17. 脱式计算。
437＋7×8 296＋（302－127） （240－198）÷6
【答案】493；471；7
【解析】
【分析】（1）先算乘法，再算加法。
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的加法。
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。
【详解】437＋7×8
＝437＋56
＝493
296＋（302－127）
＝296＋175
＝471
（240－198）÷6
＝42÷6
＝7
四、操作题。（共6分）
18. 请画一条和图中一样长的线段，以及一条比它短5毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先用直尺的0刻度线和图中左侧对齐，看图右侧在直尺的位置即可测量出长度；再根据线段的画法，首先在直尺的0刻度线处标出线段的一个端点； 再在长6厘米处标出另一个端点，连接这两个点，即可得到一条长为6厘米的线段；1厘米＝10毫米， 根据减法的意义可得另一条线段的长度是（60－5）毫米，仿照上面的画法即可画出该线段。
【详解】
【点睛】明确线段的画法和测量方法是解决本题关键。
19. 已知◎的个数比▲的个数的2倍多3个。请在横线上画出三角形的个数。
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
_____________________________
【答案】▲▲▲
【解析】
【分析】用◎的个数减去3个，求出▲的个数的2倍，再除以2，求出▲的个数。
【详解】（9－3）÷2
＝6÷2
＝3（个）
▲▲▲
【点睛】本题考查倍数关系，已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
五、解决问题。（共31分）
20. 植树节当天，光明小学三年级同学一起去植树，已知301班植树178棵，比302班多植16棵，两个班级一共植树多少棵？
【答案】340棵
【解析】
【分析】用301班植树棵数减去16棵，求出302班植树棵数。再将两个班级植树棵数相加求和。
【详解】178－16＋178＝340（棵）
答：两个班级一共植树340棵。
【点睛】本题关键是根据“已知比一个数多多少的数，求这个数，用减法计算”，求出302班植树棵数。
21. 妈妈和小红坐大巴去旅游，已知大巴车平均每小时形式60千米。大巴车站距离终点250千米，他们早晨8：00从车站出发，中午12：00能到达目的地吗？
【答案】不能
【解析】
【分析】先根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出大巴车行驶的时间，再根据路程＝速度×时间，求出大巴车行驶的路程，再与250千米比较大小解答。
【详解】12：00－8：00＝4（小时）
60×4＝240（千米）
240千米＜250千米
答：中午12：00不能到达目的地。
【点睛】本题考查行程问题和经过时间的计算，关键是求出经过的时间＝结束的时间－开始的时间。
22. 童童从家到学校要走250米，为了强身健体，他每天坚持步行上下学，在家和学校之间往返两次。童童每天上下学要走多少千米？
【答案】1千米
【解析】
【分析】往返一次走2个童童家到学校的距离，往返两次走4个童童家到学校的距离，即（4×250）米。千米和米之间的进率是1000，据此将他每天上下学走的路程换算成千米。
【详解】2×2×250
＝4×250
＝1000（米）
1000米＝1千米
答：童童每天上下学要走1千米。
【点睛】本题考查整数乘法的应用和长度单位的换算，关键是明确童童每天走4个他家到学校的距离。
23. 电影院有500个座位，一年级有296人，二年级有192人，利用估一估的方法判断这两个年级同学一起看电影能坐下吗？
【答案】能
【解析】
【分析】用一年级的人数加上二年级的人数，求出两个年级的总人数，再与座位数比较大小。其中将296估成300，192估成200，再进行计算。
【详解】296＋192≈300＋200＝500（人）
将两个加数都估大了，实际两个年级同学人数应小于座位数。
答：这两个年级同学一起看电影能坐下。
【点睛】本题考查整数加法的估算，加数都估大了，和应变大。
24. 星星超市正在举行满400减20的活动，下图是星星超市商品的价格。
（1）买一台收音机和一辆自行车需要多少钱？
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
【答案】（1）433元
（2）183元（答案不唯一）
【解析】
【分析】（1）满400减20的意思是总价格大于或等于400元，就减去20元。即用一台收音机价格加上一辆自行车价格，由于满400元，再减去20即可；
（2）根据已有的知识结合实际提问合理即可：买一台风扇和一件上衣一共需要多少元？用上衣价格加上风扇价格即可。
【详解】（1）208＋245－20
＝453－20
＝433（元）
答：买一台收音机和一辆自行车需要433元。
（2）买一台风扇和一件上衣一共需要多少元？（答案不唯一）
85＋98＝183（元）
答：买一台风扇和一件上衣一共需要183元。
【点睛】明确满400减20表示的意义和三位数加三位数计算方法是解决本题关键。
25. 王老师和24名同学去划船，如果每条船都坐满，可以怎样租船？用哪种租船方案最省钱？
【答案】可以租5条大船或者租5条小船和1条大船，其中租5条小船和1条大船最省钱
【解析】
【分析】两种船的载客人数分别为4人和5人，可以只租一种船，也可以同时租两种船，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来，根据总价＝单价×数量，分别求出各个租船方案花费的钱数，再选择最优方案。
【详解】1＋24＝25（人）
答：可以租5条大船或者租5条小船和1条大船，其中租5条小船和1条大船最省钱。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。
1月底
2月底
3月底
4月底
280
403
510
721
小船限坐4人，每条7元
大船限坐5人，每条10元
租船方案
小船
大船
可乘坐人数
租船钱数
①
0条
5条
25人
50元
②
2条
4条
28人
54元
③
3条
3条
27人
51元
④
4条
2条
26人
48元
⑤
5条
1条
25人
45元
⑥
7条
0条
28人
49元
1. 在括号中填上合适的单位。
（1）跳绳长约2（ ）。
（2）辽宁舰的排水量约为55000（ ）。
（3）自行车每小时行驶15（ ）。
（4）一只老虎重约250（ ）。
（5）每节课上课时间约是40（ ）。
（6）小明身高为135（ ）。
【答案】（1）米##m
（2）升##L （3）千米##km
（4）千克##kg （5）分钟
（6）厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位、容积单位和数据大小的认识，可知计量跳绳长度用“米”作单位，计量辽宁舰的排水量用“升”作单位，计量自行车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量一只老虎重量用“千克”作单位，计量每节课上课时间用“分钟”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位。
【小问1详解】
跳绳长约2米。
【小问2详解】
辽宁舰的排水量约为55000升。
【小问3详解】
自行车每小时行驶15千米。
【小问4详解】
一只老虎重约250千克。
【小问5详解】
每节课上课时间约是40分钟。
【小问6详解】
小明身高为135厘米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2. 300秒＝（ ）分 3000千克＝（ ）吨
6米＝（ ）厘米 12厘米－2厘米＝（ ）分米
1吨－300千克＝（ ）千克 150分＝（ ）时（ ）分
【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 600 ④. 1 ⑤. 700 ⑥. 2 ⑦. 30
【解析】
【分析】分和秒之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，米和厘米之间的进率是100，厘米和分米之间的进率是10，据此解答。
【详解】300秒＝5分 3000千克＝3吨
6米＝600厘米 12厘米－2厘米＝10厘米＝1分米
1吨－300千克＝1000千克－300千克＝700千克 150分＝2时30分
【点睛】本题考查时间单位、质量单位和长度单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
3. 84比28多（ ），比640少250的数是（ ）。
【答案】 ①. 56 ②. 390
【解析】
【分析】要求84比28多多少，用84减去28解答。要求比640少250的数，用640减去250解答。
【详解】84－28＝56
640－250＝390
84比28多56，比640少250的数是390。
【点睛】求一个数比另一个数多多少，用减法计算。求比一个数少几的数，用减法计算。
4. 分针从数字“3”走到“6”经过了（ ）分钟，时针从数字“5”到了“7”经过了（ ）分钟。
【答案】 ①. 15 ②. 120
【解析】
【分析】分针走一个小格是1分钟，走一个大格是5分钟。分针从数字“3”走到“6”，经过了3个大格，即15分钟。时针走一个大格是1小时，即60分钟。时针从数字“5”到了“7”，经过了2个大格，是2小时，即120分钟。
【详解】分针从数字“3”走到“6”经过了15分钟，时针从数字“5”到了“7”经过了120分钟
【点睛】本题考查钟面上指针的认识，分针走几个大格就经过了几个5分钟，时针走几个大格就经过了几个60分钟。
5. 小明同学今年6岁，爸爸今年34岁，（ ）年前爸爸的年龄是小明的8倍。
【答案】2
【解析】
【分析】爸爸比小明大28岁，要想爸爸的年龄是小明的8倍，则爸爸的年龄比小明的年龄大小明年龄的7倍，小明年龄的7倍是28岁，小明应是28÷7＝4（岁）。用小明今年的年龄减去小明原来的年龄解答。
【详解】（34－6）÷（8－1）
＝28÷7
＝4（岁）
6－4＝2（年）
2年前爸爸的年龄是小明的8倍。
【点睛】本题考查倍数关系，关键是明确小明年龄的7倍是两人年龄差。
6. 用6、4、7、0、3五个数组成一个三位数减两位数的算式，其中差最大是（ ），差最小是（ ），这两个数相差（ ）。
【答案】 ①. 734 ②. 228 ③. 506
【解析】
【分析】要想差最大，被减数尽量大，减数尽量小，则被减数有较大的三个数6、4、7组成，是764。减数由较小的两个数0、3组成，是30。
要想差最小，被减数尽量小，减数尽量大。则被减数有较小的三个数4、0、3组成，是304，减数由较大的两个数6、7组成，是76。
再将两个差相减即可。
【详解】764－30＝734
304－76＝228
734－228＝506
其中差最大是734，差最小是228，这两个数相差506。
【点睛】本题考查整数减法的计算，关键是明确被减数尽量大、减数尽量小时，差最大。反之差最小。
7. 如图。数量是的（ ）倍，如果三角形数量不变，要想使得的数量是的3倍至少增加（ ）个。
【答案】 ①. 2 ②. 10
【解析】
【分析】（1）一个数是另一个数的几倍用除法计算，用三角形个数除以圆的个数；
（2）一个数的几倍用乘法计算，用三角形的个数乘3再减去圆的个数即可。
【详解】4÷2＝2
4×3－2
＝12－2
＝10（个）
即的数量是的2倍，如果三角形数量不变，要想使得的数量是的3倍至少增加10个。
【点睛】明确一个数是另一个数的几倍用除法计算，一个数的几倍用乘法计算是解决本题关键。
8. 小红在写作业时，遇到了下面这样一道题：根据指定的算式和已知的信息，给题目补充条件和相应的问题。请你帮助小红同学完成练习。
算式：469－182＝287（人），题目：我校二年级学生共有469人，（ ）。
【答案】一年级学生共有182人，二年级比一年级多多少人？
【解析】
【分析】469－182＝287中，“469”表示二年级的人数，则“182”可以表示一年级的人数，那么算式就表示二年级比一年级多的人数。
【详解】算式：469－182＝287（人），题目：我校二年级学生共有469人，一年级学生共有182人，二年级比一年级多多少人？
【点睛】解决本题时应结合给出的信息，明确算式中另一个数字表示的意义，再提出问题。
9. 科技园内上午有892名游客，中午离开265人，下午来了403人，现园内还有（ ）位游客。
【答案】1030
【解析】
【分析】用上午游客人数减去中午离开人数，再加上下午来的人数，求出现在园内游客人数。
【详解】892－265＋403＝1030（位）
现在园内还有1030位游客。
【点睛】解决本题时先根据加减法的意义列出算式，再仔细计算即可。
二、选择。（将正确答案填写在括号里，每题2分，共10分）。
10. 估算209＋365－165的结果是（ ）。
A. 300B. 400C. 500
【答案】B
【解析】
【分析】将209估成200，365估成360，165估成160，再进行计算即可。
【详解】209＋365－165≈200＋360－160＝400
故答案为：B
【点睛】本题考查万以内数加减法的估算，关键是求出各个数的近似数。
11. 一根绳子长1千米，第一次用去了356米，第二次用去了235米，现在这根绳子比原来短了（ ）米。
A. 409B. 571C. 591
【答案】C
【解析】
【分析】要求这根绳子比原来短了多少米，实际是求用去了多少米； 根据加法的意义，将两次用去的长度相加即可求出用去的长度。
【详解】356＋235＝591（米）
即现在这根绳子比原来短了591米。
故答案为：C
【点睛】本题是一道关于整数加法应用题目，可依据加法的意义求解。
12. 甲乙两名同学从傍晚6：00开始写同样的作业，甲同学经过了15分钟完成，乙同学在傍晚6：20分时完成作业，（ ）写作业的速度更快。
A. 甲B. 乙C. 无法比较
【答案】A
【解析】
【分析】先根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出乙同学写作业的时间，再将两人写作业的时间比较大小，用时短的那人写作业的速度更快。
【详解】6：20－6：00＝20（分钟）
20分钟＞15分钟
甲写作业的速度更快。
故答案为：A
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记经过时间的计算公式。
13. 下面是笑笑家的电表读书（单位：千瓦时），（ ）月份的用电量最少。
A. 2B. 3C. 4
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，用后一个月的电表上的数量减去前一个月的数量，分别计算出笑笑家每个月用电的数量，再比较即可。
【详解】403－280＝123（千瓦时）
510－403＝107（千瓦时）
721－510＝211（千瓦时）
280＞211＞123＞107所以，3月份的用电量最少。
故答案为：B
【点睛】计算出各个月的用电量，是解答此题的关键。
14. 小马虎在计算一道加法算式时，错把其中一个加数百位上的“3”当成了“6”，正确的结果比现在大（ ）。
A. 3B. 30C. 300
【答案】C
【解析】
【分析】百位上的“3”表示3个百，百位上的“6”表示6个百，把其中一个加数百位上的“3”当成了“6”就是由3个百变成6个百，增加了3个百，即300。
【详解】正确的结果比现在大300。
故答案为：C
【点睛】本题关键是明确百位上是几，就表示几个百。加数增加多少，和就增加多少。
三、计算。（共27分）
15. 直接写出得数。
30＋26＝ 75＋25＝ 570－430＝ 780＋120＝
79－61＝ 49＋21＝ 307＋493＝ 145＋455＝
270－90＝ 720－400＝ 340＋470＝ 11÷2＝
369＋127＝ 953－624＝ 197＋202＝ 677－329＝
【答案】56；100；140；900
18；70；800；600
180；320；810；5……1
496；329；399；348
【解析】
【详解】略
16. 列竖式计算，带★的要验算。
★800－287＝ 38－19＝
★487＋389＝ 600－178＝
【答案】513；19
876；422
【解析】
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
【详解】★800－287＝513 38－19＝19
验算：
★487＋389＝876 600－178＝422
验算：
17. 脱式计算。
437＋7×8 296＋（302－127） （240－198）÷6
【答案】493；471；7
【解析】
【分析】（1）先算乘法，再算加法。
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的加法。
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。
【详解】437＋7×8
＝437＋56
＝493
296＋（302－127）
＝296＋175
＝471
（240－198）÷6
＝42÷6
＝7
四、操作题。（共6分）
18. 请画一条和图中一样长的线段，以及一条比它短5毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先用直尺的0刻度线和图中左侧对齐，看图右侧在直尺的位置即可测量出长度；再根据线段的画法，首先在直尺的0刻度线处标出线段的一个端点； 再在长6厘米处标出另一个端点，连接这两个点，即可得到一条长为6厘米的线段；1厘米＝10毫米， 根据减法的意义可得另一条线段的长度是（60－5）毫米，仿照上面的画法即可画出该线段。
【详解】
【点睛】明确线段的画法和测量方法是解决本题关键。
19. 已知◎的个数比▲的个数的2倍多3个。请在横线上画出三角形的个数。
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
_____________________________
【答案】▲▲▲
【解析】
【分析】用◎的个数减去3个，求出▲的个数的2倍，再除以2，求出▲的个数。
【详解】（9－3）÷2
＝6÷2
＝3（个）
▲▲▲
【点睛】本题考查倍数关系，已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
五、解决问题。（共31分）
20. 植树节当天，光明小学三年级同学一起去植树，已知301班植树178棵，比302班多植16棵，两个班级一共植树多少棵？
【答案】340棵
【解析】
【分析】用301班植树棵数减去16棵，求出302班植树棵数。再将两个班级植树棵数相加求和。
【详解】178－16＋178＝340（棵）
答：两个班级一共植树340棵。
【点睛】本题关键是根据“已知比一个数多多少的数，求这个数，用减法计算”，求出302班植树棵数。
21. 妈妈和小红坐大巴去旅游，已知大巴车平均每小时形式60千米。大巴车站距离终点250千米，他们早晨8：00从车站出发，中午12：00能到达目的地吗？
【答案】不能
【解析】
【分析】先根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出大巴车行驶的时间，再根据路程＝速度×时间，求出大巴车行驶的路程，再与250千米比较大小解答。
【详解】12：00－8：00＝4（小时）
60×4＝240（千米）
240千米＜250千米
答：中午12：00不能到达目的地。
【点睛】本题考查行程问题和经过时间的计算，关键是求出经过的时间＝结束的时间－开始的时间。
22. 童童从家到学校要走250米，为了强身健体，他每天坚持步行上下学，在家和学校之间往返两次。童童每天上下学要走多少千米？
【答案】1千米
【解析】
【分析】往返一次走2个童童家到学校的距离，往返两次走4个童童家到学校的距离，即（4×250）米。千米和米之间的进率是1000，据此将他每天上下学走的路程换算成千米。
【详解】2×2×250
＝4×250
＝1000（米）
1000米＝1千米
答：童童每天上下学要走1千米。
【点睛】本题考查整数乘法的应用和长度单位的换算，关键是明确童童每天走4个他家到学校的距离。
23. 电影院有500个座位，一年级有296人，二年级有192人，利用估一估的方法判断这两个年级同学一起看电影能坐下吗？
【答案】能
【解析】
【分析】用一年级的人数加上二年级的人数，求出两个年级的总人数，再与座位数比较大小。其中将296估成300，192估成200，再进行计算。
【详解】296＋192≈300＋200＝500（人）
将两个加数都估大了，实际两个年级同学人数应小于座位数。
答：这两个年级同学一起看电影能坐下。
【点睛】本题考查整数加法的估算，加数都估大了，和应变大。
24. 星星超市正在举行满400减20的活动，下图是星星超市商品的价格。
（1）买一台收音机和一辆自行车需要多少钱？
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
【答案】（1）433元
（2）183元（答案不唯一）
【解析】
【分析】（1）满400减20的意思是总价格大于或等于400元，就减去20元。即用一台收音机价格加上一辆自行车价格，由于满400元，再减去20即可；
（2）根据已有的知识结合实际提问合理即可：买一台风扇和一件上衣一共需要多少元？用上衣价格加上风扇价格即可。
【详解】（1）208＋245－20
＝453－20
＝433（元）
答：买一台收音机和一辆自行车需要433元。
（2）买一台风扇和一件上衣一共需要多少元？（答案不唯一）
85＋98＝183（元）
答：买一台风扇和一件上衣一共需要183元。
【点睛】明确满400减20表示的意义和三位数加三位数计算方法是解决本题关键。
25. 王老师和24名同学去划船，如果每条船都坐满，可以怎样租船？用哪种租船方案最省钱？
【答案】可以租5条大船或者租5条小船和1条大船，其中租5条小船和1条大船最省钱
【解析】
【分析】两种船的载客人数分别为4人和5人，可以只租一种船，也可以同时租两种船，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来，根据总价＝单价×数量，分别求出各个租船方案花费的钱数，再选择最优方案。
【详解】1＋24＝25（人）
答：可以租5条大船或者租5条小船和1条大船，其中租5条小船和1条大船最省钱。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。
1月底
2月底
3月底
4月底
280
403
510
721
小船限坐4人，每条7元
大船限坐5人，每条10元
租船方案
小船
大船
可乘坐人数
租船钱数
①
0条
5条
25人
50元
②
2条
4条
28人
54元
③
3条
3条
27人
51元
④
4条
2条
26人
48元
⑤
5条
1条
25人
45元
⑥
7条
0条
28人
49元
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