数学用综合法解决问题教学ppt课件

这是一份数学用综合法解决问题教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了复习导入，理解题意，分析数量关系，解决问题，回顾反思，找出条件和问题，红花有多少朵，探究新知，从题中你知道了什么，答红花有31朵等内容，欢迎下载使用。
解决问题的策略——从条件出发，我们经历了哪些过程？
从条件想起，理清条件之间的关系
列式、列表······
这些花的数量之间有怎样的关系？用自己的方式把它们之间的关系表达出来。
根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？（先算什么，再算什么）
这道题我们经历了哪些过程？
如果“红花比黄花少7朵”，线段图可以怎么改？应该怎样解答？
前面两题的解答过程，有什么相同，有什么不同？
1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。
50+15＝65（个） 65+20＝85（个）
【教材P75 想想做做 第1题】
提问：苹果树有多少棵？
48＋36＝84（棵）84－20＝64（棵）
小华、 小丽和阳阳参加 60 米游泳比赛，小华比阳阳多用 1秒，小丽比阳阳少用 1 秒。谁游得最快？谁游得最慢？
答：小丽游得最快，小华游得最慢。
【教材P75 想想做做 第2题】
18+14＝32（盆） 32×2＝64（盆）
【教材P75 想想做做 第3题】
东阳体育馆的观众席分 A、B、C 三个区域。A 区的座位有388 个，B区的座位比 A 区少22个，C 区的座位比 B 区少16 个。C区的座位有多少个？
388－22＝366（个）366－16＝350（个）
答：C区的座位有350个。
【教材P75 想想做做 第4题】
通过这节课的学习活动，你有什么收获？