苏教版三年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷五

这是一份苏教版三年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷五，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．46本书平均分给2个班每个班分得多少本？小宇用竖式计算出结果，如图框出的数表示（ ）。
A．已经分了4本B．已经分了40本C．还剩40本
2．一个长方形，它的长增加6分米，宽增加2分米，周长增加（ ）分米。
A．8B．14C．16
3．1枚5角硬币大约厚1毫米，20枚这样的硬币叠在一起大约厚（ ）。
A．1厘米B．5厘米C．2厘米
4．下面的算式中，（ ）的结果最接近200。
A．568÷2B．597÷3C．324÷2
5．如图，从长方形纸上剪下一个小长方形后，剩下的图形与原来的长方形相比，周长增加的是（ ）。
A．B．C．
6．（ ）的质量大约是1千克。
A．15个鸡蛋B．1袋大米C．1个苹果
7．6个橙子大约重（ ）。
A．50克B．1克C．1千克
8．一个三位数乘一位数（0除外）的积是（ ）位数。
A．三B．四C．以上两种都有可能
二、填空题（共16分）
9．51的4倍是( )；56是8的( )倍。
10．276×□，要使积是三位数，□里最大填( )；□23×4，要使积是四位数，□里最小填( )。
11．把45块饼干平均分给4个组，每个小组可以分得( )块，还剩( )块。
12．奶奶吃的一瓶药的规格及用法用量如图所示。这瓶药够奶奶吃20天吗？（□够□不够）。这瓶药奶奶最多吃（ ）天。
13．一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，这个长方形的周长是( )厘米。
14．一个正方形花坛的边长20米，小明围着花坛走3圈，小明一共走了( )米。
15．一瓶果汁正好重1千克，瓶子重150克，这瓶果汁的净含量是( )克。
16．填上合适的单位或数。
一个鸡蛋约重60( )；一箱苹果重15( )；
一袋食用盐重250克，( )袋这样的食用盐共重2千克。
三、判断题（共8分）
17．用12个边长都是2厘米的正方形拼成一个长方形，共有2种拼法。( )
18．，因为0表示一个也没有，所以，102中间的0可以不写。( )
19．3千克的棉花比3000克纸轻。( )
20．乘数的中间有0，积的中间一定也有0。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）列竖式计算。（带※的要验算）
68×7＝ 8×560＝ ※425÷5＝ ※746÷7＝
22．（6分）求如图所示图形的周长。（单位：厘米）
五、连线题（共6分）
23．（6分）连一连。

六、解答题（共42分）
24．（6分）学校新购了840本图书。如果把这些书平均分给8个班级，每个班级分得多少本？如果平均分给7个、6个或5个班级呢？
（1）先算一算，再填一填。
（2）观察上表，你有什么发现？
25．（6分）花园小区的住宅楼每层有6户人家，7幢这样的住宅楼一共有924户，每幢住宅楼有多少层？
26．（6分）秋天赏菊花，森林公园里摆了320盆白色的菊花，黄色菊花的盆数是白色菊花的2倍，摆的红色菊花是黄色菊花的5倍。公园里摆红色菊花多少盆？
27．（6分）昨天，某水果店共运进9筐苹果，每筐重95千克，今天早上卖出了367千克，这时还剩下多少千克？
28．（6分）王大爷想在院子里围一块长9米，宽6米的鸡舍。
（1）如果在鸡舍的四周围上篱笆，篱笆长多少米？
（2）如果鸡舍一面靠墙，篱笆最多长多少米？
29．（6分）走进超市。
（1）威化饼干比苏打饼干重多少克？
（2）哪两种饼干合起来重1千克？
30．（6分）一盒饼干连盒重2100克，标签上印有“净含量2千克”的字样。
（1）饼干盒子重多少克？
（2）小红吃掉了500克的饼干，剩下的饼干和盒子共重多少克？
共180片
每日2～3次
每次2～4片
班级数
8
7
6
5
平均每班分得的本数
参考答案
1．B
【分析】根据两位数除以一位数的计算法则，2在十位上表示的20，即为2个20是多少，利用乘法2×20＝40（本），即为46本书中，已经分了40本。据此解答即可。
【详解】2×20＝40（本）
所以框出的数表示已经分了40本。
故答案为：B
【点睛】本题考查一位数除两位数的计算以及各个数位上数的意义。
2．C
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入数据计算解答。
【详解】（6＋2）×2
＝8×2
＝16（分米）
所以周长增加16分米。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查的是长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
3．C
【分析】根据题意可知：1枚硬币约1毫米，那20枚也就是20个1毫米，用乘法计算，然后根据1厘米＝20毫米进行单位换算即可。20×1＝20（毫米）
【详解】20×1＝20（毫米）
20毫米＝2厘米
20枚这样的硬币叠在一起大约厚2厘米。
故答案为：C
【点睛】主要考查了厘米和毫米之间的单位换算，要熟练掌握。
4．B
【分析】先分别求出三个式子的商，哪个商与200的差最小，哪个算式的结果最接近200.
【详解】A：568÷2＝284，与200相差84；
B：597÷3＝199，与200相差1；
C：324÷2＝162，与200相差38；
所以：597÷3的结果最接近200。
故答案为：B
【点睛】本题考查三位数除一位数的除法计算，要注意先计算才能做出准确判断。
5．C
【分析】逐项分析各图形的周长，将各个图形的边平移，比较图形的周长与原来的长方形的周长之间的大小关系。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行解答。
【详解】A．将小长方形的一条长边和一条宽边平移，可知图形的周长刚好与原长方形的周长一样；不符合题意。
B．剪下一个小长方形后，宽不变，长变短了，所以周长变小了；不符合题意。
C．将小长方形的长边平移后，剩下的图形周长比原长方形多了两条小长方形的宽边，比原来的长方形的周长增加了；符合题意。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握长方形的周长计算方法以及巧用平移求图形周长的方法。
6．A
【分析】根据对质量单位的认识，分别估计出15个鸡蛋、1袋大米、1个苹果的重量，然后再作选择即可。
【详解】A．1个鸡蛋的质量大约是60克，15个鸡蛋的质量大约是900克，接近1千克；
B．1袋大米的质量一般是10千克，比1千克多得多；
C．1个苹果的质量大约是200克，不足1千克。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查对质量的估计，应熟练掌握对质量单位的认识。
7．C
【分析】根据对克和千克的认识，直接估计出6个橙子的重量即可选择；2包食盐的重量大约是1千克，而6个橙子的重量大约和2包食盐的重量相等，依此选择。
【详解】根据分析可知，6个橙子大约重1千克。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是对质量的估计，要熟练掌握对质量单位的认识。
8．C
【分析】由题意经过分析，一个三位数乘一位数（0除外）的积可能是三位数，例如：200×2＝400，积也有可能是四位数，例如：200×5＝1000，据此解答即可。
【详解】一个三位数乘一位数（0除外）的积可能是三位数也可能是四位数。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数乘法的应用，注意考虑全面。
9． 204 7
【分析】求51的4倍是多少，用乘法计算；
求56是8的几倍，用除法计算。
【详解】51×4＝204
56÷8＝7
51的4倍是204；56是8的7倍。
【点睛】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
10． 3 3
【分析】一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数；
276×□，要使积是三位数，也就是第一个乘数百位上的2与□里的数相乘必须小于10，因为276×3＝828，276×4＝1104，所以□里最大填3；
要使□23×4积是四位数，即第一个乘数个位上的3与4相乘满10，向十位进1，十位上2×4＋1＝9，不满10不能向百位进1，所以第一个乘数□里的数与4相乘必须满10，才能向千位进1，3×4＝12，因此323×4＝1292，故最小填3；据此解答。
【详解】276×3＝828
276×4＝1104
所以276×□，要使积是三位数，□里最大填3；
223×4＝892
323×4＝1292
所以，□23×4，要使积是四位数，□里最小填3。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积是三位数还是四位数的方法及应用。
11． 11 1
【分析】根据平均分的意义，用总块数除以平均分的组数，得到的商就是每个小组分得的块数，余数表示剩下的块数，依此计算。
【详解】45÷4＝11（块）……1（块）
每个小组可以分得11块，还剩1块。
【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握两位数与一位数的除法计算。
12．够；45
【分析】要求这瓶是否够奶奶吃20天，则要算每天每次最少吃的数量，用180÷2÷2求出最多能吃的天数，然后和20天比较即可；据此解答。
【详解】最多吃的天数：
180÷2÷2＝45（天）
20＜45
这瓶药够奶奶吃20天，这瓶药奶奶最多吃45天。
【点睛】明确求最多的天数，每天尽可能吃最少的药是解答本题的关键。
13．16
【分析】长方形的长加宽的和乘2即等于长方形的周长，据此即可解答。
【详解】（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
这个长方形的周长是16厘米。
【点睛】本题主要考查了长方形周长公式的掌握和灵活运用。
14．240
【分析】首先根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形花坛的周长，然后用花坛的周长乘3即可。
【详解】20×4×3
＝80×3
＝240（米）
一个正方形花坛的边长20米，小明围着花坛走3圈，小明一共走了240米。
【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
15．850
【分析】1千克＝1000克，用一瓶果汁的质量减去瓶子的质量即等于果汁的净含量，据此即可解答。
【详解】1千克＝1000克
1000－150＝850（克）
这瓶果汁的净含量是850克。
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
16． 克/g 千克/kg 8
【分析】常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，一个鸡蛋质量选择克作单位比较合适，一箱苹果质量选择千克作单位比较合适。1千克＝1000克，2千克＝2000克，一袋食用盐重250克，250×8＝2000（克），8袋这样的食用盐共重2千克。
【详解】一个鸡蛋约重60（克）；一箱苹果重15（千克）；
一袋食用盐重250克，（8）袋这样的食用盐共重2千克。
【点睛】此题主要考查根据情景选择合适的质量单位，要注意联系生活实际、质量单位和数据的大小灵活选择。
17．×
【分析】第一种可以拼成一行，第二种可以拼成一行是6个的正方形，拼两行，第三种可以拼成一行4个的正方形，拼3行，所以有3种拼法。据此判断即可。
【详解】用12个边长都是2厘米的正方形拼成一个长方形，共有3种拼法。题中说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查的是正方形和长方形的拼接，列出可能性判断即可。
18．×
【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；据此解答。
【详解】，因为0表示不够商1，用0来占位，所以102中间的0必须要写，因此原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
19．×
【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可。
【详解】因为3千克＝3000克，所以3千克的棉花和3000克的纸一样重，即本题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查的是熟练掌握质量间的单位换算。
20．×
【分析】105×3＝315，102×4＝408，所以乘数的中间有0，积的中间不一定也有0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，乘数的中间有0，积的中间不一定也有0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题可以通过举例说明该说法错误。
21．476；4480；85；106……4
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】68×7＝476 8×560＝4480

※425÷5＝85 ※746÷7＝106……4
验算： 验算：
22．40厘米；32厘米
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可；正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式计算即可。
【详解】（14＋6）×2
＝20×2
＝40（厘米）
8×4＝32（厘米）
23．见详解
【分析】常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，奶牛的质量选择千克作单位比较合适，乒乓球质量选择克作单位比较合适，公鸡质量选择千克作单位比较合适，味精质量选择克作单位比较合适。
【详解】
【点睛】此题考查根据情景选择合适的质量单位，要注意联系生活实际、质量单位和数据的大小灵活选择。
24．（1） 105；120；140；168
（2）书本总数不变，班级数越少，每班分得的本数就越多。
【分析】（1）用购书总数除以班级数等于每班分得的本数。
（2）通过表格的数据变化，总结出规律。
【详解】（1）840÷8＝105（本）
840÷7＝120（本）
840÷6＝140（本）
840÷5＝168（本）
（2）观察上表，发现：购书总数不变，班级数越少，每班分得的本数就越多。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
25．22层
【分析】用住户总数量除以住宅楼幢数，求出平均每幢住宅楼的住户数量，再除以每层住户数量，求出每幢住宅楼住户数量。
【详解】924÷7÷6
＝132÷6
＝22（层）
答：每幢住宅楼有22层。
【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
26．3200盆
【分析】首先根据森林公园里摆了320盆白色的菊花，黄色菊花的盆数是白色菊花的2倍，用320乘2，求出黄色菊花的盆数；然后根据摆的红色菊花是黄色菊花的5倍，用黄色菊花的盆数乘5，求出公园里摆红色菊花多少盆即可。
【详解】320×2×5
＝640×5
＝3200（盆）
答：公园里摆红色菊花3200盆。
【点睛】本题考查多位数与一位数连乘的应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．488千克
【分析】共运进9筐苹果，每筐重95千克，那么苹果的总质量就是9个95千克，用95乘9即可求出苹果的总质量，再减去卖出的367千克，即可求出还剩下的质量。
【详解】95×9＝855（千克）
855－367＝488（千克）
答：这时还剩下488千克。
【点睛】本题主要考查了整数乘法、减法的意义的灵活运用，先求出苹果的总质量是解题的关键。
28．（1）30米
（2）24米
【分析】（1）鸡舍为长方形，因此篱笆的长度等于长方形鸡舍的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。
（2）如果一面靠墙，要使篱笆的总长度最长，那么应将长方形鸡舍宽的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形鸡舍的宽再加2个长即可，依此计算。
【详解】（1）（9＋6）×2
＝15×2
＝30（米）
答：如果在鸡舍的四周围上篱笆，篱笆长30米。
（2）6＋9＋9＝24（米）
答：如果鸡舍一面靠墙，篱笆最多长24米。
【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算，是解答此题的关键。
29．（1）170克
（2）1千克
【分析】（1）威化饼干比苏打饼干重的质量＝威化饼干的质量－苏打饼干的质量；
（2）1千克＝1000克
夹心饼干和威化饼干合起来的质量＝这两种饼干的质量相加，然后单位换算。
【详解】（1）550－380＝170（克）
答：威化饼干比苏打饼干重170克。
（2）450＋550＝1000（克）
1000克＝1千克
答：夹心饼干和威化饼干合起来重1千克。
【点睛】灵活应用三位数的加减法是解题的关键，同时熟练掌握千克和克的进率。
30．（1）100克
（2）1600克
【分析】（1）要求饼干盒子重多少克，需先统一单位，将净含量2千克化成2000克，用连盒重2100克减去净含量2000克，即得到饼干盒子的质量。
（2）求剩下的饼干和盒子共重多少克，用连盒重2100克减去吃掉的500克，即得到剩下的饼干和盒子的总质量。
【详解】（1）2千克＝2000克
2100－2000＝100（克）
答：饼干盒子重100克。
（2）2100－500＝1600（克）
答：剩下的饼干和盒子共重1600克。
【点睛】本题主要考查质量单位间的换算，要记住千克和克之间的进率是1000。班级数
8
7
6
5
平均每班分得的本数
105
120
140
168