苏教版三年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷八

这是一份苏教版三年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷八，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．一张长方形的彩纸，长厘米，宽厘米，从这张彩纸上剪去一个最大的正方形，剩下图形的周长是（ ）厘米。
A．B．C．
2．2□×4的积是两位数，□里最大填（ ）。
A．3B．4C．5
3．42×3和43×2的计算结果（ ）。
A．不相等B．相等C．无法确定
4．佳佳比刚刚重5千克,刚刚比悦悦重3千克,佳佳比悦悦重( )千克．
A．2B．8C．15
5．1枚2分硬币重1克，8枚2分硬币重（ ）
A、4克
B、16克
C、8克
6．用边长是1厘米的小正方形拼成如下的图形，周长最长的是( )；周长最短的是( )．
A．B．C．
7．四年级（2）班举行跳绳比赛，第一组8人参加，5分钟共跳了440下；第二组9人参加，5分钟共跳了450下，第二组平均每人跳多少下？下面算式正确的是（ ）。
A．B．C．
8．每套校服用布2米，738米布能做多少套校服？小华用竖式计算出结果，竖式中箭头所指的这一步表示（ ）。
A．已经用去了6米B．已经用去了60米C．已经用去了600米
二、填空题（共16分）
9．一瓶果汁连瓶共重2150克，这个果汁瓶重150克，这瓶果汁净含量是( )千克。
10．施工队铺一条公路，每天铺240米，铺了3天后还剩80米，这条公路一共长( )米。
11．4只啄木鸟3天吃了480只害虫，4只啄木鸟1天吃了( )只害虫，1只啄木鸟3天吃了( )只害虫。
12．用一根铁丝围成一个边长25厘米的正方形，这根铁丝长( )厘米。如果用这根铁丝围成一个长30厘米的长方形，那么这个长方形的宽是( )厘米。
13．买1千克梨3元钱，15元可买( )千克，买7千克需要( )元。
14．把一张长方形纸对折后可以得到一个长是13厘米，宽是4厘米的长方形（如图），原来长方形的周长可能是( )厘米，也可能是( )厘米。
15．一个长方形的长是15厘米，宽是13厘米，它的周长是( )厘米．
16．在算式……□中，□最大是( )，这时★是( )。
三、判断题（共8分）
17．403乘一个数的积中间一定有零。( )
18．小红把1千克铁和1千克棉花放在天平上，发现铁比棉花重．( )
19．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，周长是48厘米． ( )
20．457÷3的商是三位数．( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）用竖式计算，带★的要验算。
46×7＝ 507×8＝ 8×210＝
984÷8＝ 627÷3＝ ★782÷6＝
22．（6分）计算下面图形的周长。
五、连线题（共6分）
23．（6分）连线．
3000千克 140千克 240克 3000克 600克
六、解答题（共42分）
24．（6分）袁隆平爷爷研究出的杂交水稻解决了世界性人口粮食问题，他被称为“杂交水稻之父”。他在最初的研究中将水稻亩产量从300千克提高到800千克，那么一块7亩的水稻田可以增收多少千克水稻？
25．（6分）冬季运动会即将开始，学校决定给每个班分发9根跳绳和5个篮球，一共分发了215个篮球。算一算，全校一共有多少个班级？ 一共需要多少根跳绳？
26．（6分）科技活动小组要把两张相同的桌子拼在一起，每张桌子的长是24分米，宽是12分米，两张桌子拼在一起，周长是多少分米？（提示：有两种拼法）
27．（6分）商场为装饰一面镜子，准备了50米长的绿色藤条，用藤条在镜子的四周做了一个美丽的花环边框后，绿色藤条还剩下多少米？
28．（6分）果园里收获了8筐苹果，每筐130千克，还收获了658千克梨。
（1）果园里一共收获了多少千克水果？
（2）梨比苹果少收获多少千克？
29．（6分）小芳把集邮册分类整理，动物邮票有84枚，风景邮票的枚数是动物邮票的3倍，集邮册里有多少枚风景邮票？
30．（6分）每辆车装4个轮子。53个轮子，可以装多少辆车，还剩几个轮子？
参考答案
1．B
【分析】从一个长方形上剪去一个最大的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，剩下部分为长方形；原来长方形的宽为剩下长方形的长，用原来长方形的长减去长方形的宽计算出剩下长方形的宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出剩下部分的周长即可。
【详解】32－23＝9（厘米）
即剩下的图形的长为23厘米，宽为9厘米，
（23＋9）×2
＝32×2
＝64（厘米）
即剩下图形的周长是64厘米。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是平面图形的分割，以及长方形的周长的计算，应熟记：长方形的周长＝（长＋宽）×2。
2．B
【分析】25×4＝100，100是最小的三位数，所以，2□×4的积是两位数，□里最大填4。
【详解】25×4＝100
24×4＝96
23×4＝92
96＞92
所以，2□×4的积是两位数，□里最大填4。
故答案为：B
【点睛】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
3．A
【分析】根据整数乘法的计算方法计算出结果，然后再进行比较即可判断。
【详解】42×3＝126
43×2＝86
126≠86
所以42×3和43×2的计算结果不相等。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算方法，要熟练掌握。
4．B
【解析】略
5．C
【详解】解：8×1=8（克） 答：8枚2分硬币重8克．
故选C．
【分析】要求8枚2分硬币重量，用8×1即可．
6．BC
【详解】略
7．B
【分析】根据第二组平均每人跳绳数＝第二组的跳绳总数÷第二组的人数即可解答。
【详解】由分析可知：第二组平均每人跳多少下，列式为：；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生理解问题的能力，解题的关键是找到数量间的对应关系，注意要求的问题是第二组平均每人跳多少下。
8．C
【分析】除数是2，商的百位是3，表示3个百。2乘3个百，得到6个百，即600。表示300套校服用布600米。
【详解】竖式中箭头所指的这一步表示已经用去了600米。
故答案为：C。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法实际应用，应明确竖式中各个数字表示的意义。
9．2
【分析】用2150减去150，求出这瓶果汁净含量是多少克，再根据1000克＝1千克进行单位的换算。
【详解】2150－150克＝2000（克）
2000克＝2千克
则这瓶果汁的净含量是2千克。
【点睛】本题主要考查了学生对1000克＝1千克的掌握与运用，不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。
10．800
【分析】一天铺240米，3天所铺的米数，用乘法计算，乘得的结果再加80就是这条路的总长。
【详解】
施工队铺一条公路，每天铺240米，铺了3天后还剩80米，这条公路一共长（800）米。
【点睛】解答此题的关键，根据乘法的意义先计算3天所铺的米数，再加上剩下的80米就是这条公路的总长。
11． 160 120
【分析】4只3天吃480只害虫，4只1天吃害虫的数量是480与3的商；480除以啄木鸟的数量即可求出1只啄木鸟3天吃害虫的数量。
【详解】480÷3＝160（只），4只啄木鸟1天吃了160只害虫。
480÷4＝120（只），1只啄木鸟3天吃了120只害虫。
【点睛】要求1天吃害虫的数量，害虫总数除以天数，根据除法意义直接解答。
12． 100 20
【分析】由题意可得，先根据公式：正方形周长＝边长×4求得铁丝的长度；用这根铁丝围成长方形，则长方形的周长等于铁丝长度，再用长方形的周长除以2可得长加宽的和，最后再用和减去长即可得宽。
【详解】25×4＝100（厘米）
100÷2＝50（厘米）
50－30＝20（厘米）
用一根铁丝围成一个边长25厘米的正方形，这根铁丝长100厘米。如果用这根铁丝围成一个长30厘米的长方形，那么这个长方形的宽是20厘米。
【点睛】此题考查了长方形和正方形的周长应用，关键是明确：正方形周长＝边长×4；长方形周长＝（长＋宽）×2即可。
13． 5 21
【分析】总价＝单价×数量，数量＝总价÷单价，把数据代入计算即可解答。
【详解】15÷3＝5（千克）
7×3＝21（元）
买1千克梨3元钱，15元可买5千克，买7千克需要21元。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
14． 60 42
【分析】由题意可得，把一张长方形纸对折后可以得到一个长是13厘米，宽是4厘米的长方形，则原来的长方形可能为或，最后根据长方形周长公式计算即可。
【详解】（13×2＋4）×2
＝（26＋4）×2
＝30×2
＝60（厘米）
（4×2＋13）×2
＝（8＋13）×2
＝21×2
＝42（厘米）
【点睛】此题考查了长方形周长的运用，关键是明确：长方形周长＝（长＋宽）×2即可。
15．56
【详解】根据题意得：
（15+13）×2
＝28×2
＝56（厘米）
答：长方形的周长为56厘米．
16． 6 90
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】除数是7，余数不能比除数大，所以□最大为6，此时被除数为：
＝84＋6
＝90
这时★为90。
【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
17．×
【分析】根据题意，假设一个数是5，或一个数是7，然后再进一步计算即可判断。
【详解】假设一个数是5，或 一个数是7；
403×5＝2015；
403×7＝2821；
2015中间有0，2821中间没有0；
所以，403乘一个数，积的中间，积中间可能有0，可能没有0。
故答案为：×
【点睛】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。
18．错误
【详解】解：1千克棉花和1千克铁块比较一样重；
故答案为错误．
19．正确
【分析】长方形的周长=（长+宽）×2，其中长方形的长=长方形的宽×长方形的长是宽的几倍．
【详解】这个长方形的周长是（6+3×6）×2=24厘米．
20．√
【详解】试题分析：判断商是几位数，关键是比较除数和被除数最高位上数的大小．
解：4＞3，商的第一位数在百位上，所以457÷3的商是三位数．
故答案为√．
【点评】此题考查了判断商是几位数．
21．322；4056；1680；
123；209；130……2
【分析】两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数的个位、十位……上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几；三位数除以一位数，从被除数的高位除起，一位不够看两位，除到哪一位，商就写在那一位的上面，每次余下的数要比除数小。
【详解】46×7＝322 507×8＝4056 8×210＝1680

984÷8＝123 627÷3＝209 782÷6＝130……2
验算：
22．28m；130cm；70dm
【分析】正方形的周长＝边长×4，三角形的周长等于三条边的长度和，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。
【详解】7×4＝28（m）
则正方形的周长是28m。
40＋45＋45＝130（cm）
则三角形的周长是130cm。
（15＋20）×2
＝35×2
＝70（dm）
则长方形的周长是70dm
23．
【详解】略
24．3500千克
【分析】先计算一亩地增收多少千克水稻，用减法计算；再用乘法计算7亩增收多少千克水稻。
【详解】800－300＝500（千克）
500×7＝3500（千克）
答：一块7亩的水稻田可以增收3500千克水稻。
【点睛】此题关键是先求出单一量，再用乘法求出总量。
25．43个；387根
【分析】分发的篮球数除以每个班分发的篮球个数，等于班级数，每个班分发的跳绳根数乘班级数，等于跳绳的根数。
【详解】215÷5＝43（个）
9×43＝387（根）
答：全校一共有43个班级， 一共需要387根跳绳。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法知识的掌握和灵活运用。
26．120分米；96分米
【分析】拼法一：两张桌子的宽边拼在一起，此时新长方形的长是（24＋24）分米，宽是12分米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答；拼法二：两张桌子的长边拼在一起，此时是一个正方形，边长是24分米，正方形的周长＝边长×4，代入数据即可解答。
【详解】拼法一：（24＋24＋12）×2
＝（48＋12）×2
＝60×2
＝120（分米）
拼法二：24×4＝96（分米）
答：周长是120分米或者96分米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式，明确有两种拼法是解答此题的关键。
27．4米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，先求出花环边框的周长，再用50减去花环边框的周长，求出绿色藤条还剩下多少米。
【详解】（15＋8）×2
＝23×2
＝46（米）
50－46＝4（米）
答：绿色藤条还剩下4米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
28．（1）1698千克
（2）382千克
【详解】（1）130×8＋658＝1698（千克）
答：果园里一共收获了1698千克水果。
（2）130×8－658＝382（千克）
答：梨比苹果少收获382千克。
29．252枚
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，让84×3即可求解风景邮票张数。
【详解】84×3＝252（枚）
答：集邮册里有252枚风景邮票。
【点睛】本题考查倍数的应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算是解题的关键。
30．13辆；1个
【分析】根据整数除法的意义，用53除以4，求出商和余数，商表示可以装多少辆车，余数表示还剩几个轮子。
【详解】53÷4＝13（辆）……1（个）
答：可以装13辆车，还剩1个轮子。
【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。