人教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷四

这是一份人教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷四，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．边长为100米的正方形土地的面积是（ ）。
A．1公顷B．10公顷C．100公顷D．1000公顷
2．经过一点可以画出（ ）直线。
A．1B．2C．3D．无数
3．由3个8，4个0组成的七位数中，只读一个0的有（ ）个。
A．3B．4C．5D．6
4．观察下图中的数，下面说法错误的是（ ）。
A．这个数一个0也不读
B．这是一个十位数，它的最高位是亿位
C．省略亿位后面的尾数约是27亿
D．这个数中左边的“7”是右边的“7”的1000倍
5．①一个篮球场；②一间教室；③北京天安门广场；④1个足球场。占地面积最接近1公顷的是（ ）。
A．①B．②C．③D．④
6．东东要画一个15°的角，他没有量角器，只有一副三角尺。下面方法（ ）的拼组能画出15°的角。

A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④
7．葫芦丝又称“葫芦箫”，其音色独特、淳朴，常用于吹奏山歌、农曲等民间曲调。一个葫芦丝105元，15个这样的葫芦丝多少钱？列式为105×15，竖式如图，箭头所指的数表示（ ）。
A．1个葫芦丝的价钱B．5个葫芦丝的价钱
C．10个葫芦丝的价钱D．15个葫芦丝的价钱
8．明明在计算125×12时，他可以这样想（ ）。
①先算1个125，再加上2个125。
②先算2个125，再加上10个125。
③125×12＝125×6×2。
④125×12＝125×4×3。
A．①③B．②③C．①③④D．②③④
二、填空题（共16分）
9．在8和5之间添上( )个0，得到的数读作八十亿零五。
10．55°的角比直角小( )°，115°的角和( )°的角可以拼成一个平角。
11．如果5□9800000≈6亿，那么□里最小可以填( )，□里最大可以填( )。
12．9公顷＝( )平方米 70000公顷＝( )平方千米
13．一个长方形操场，长40米，宽25米，它的占地面积是( )平方米，( )个这样的操场的占地面积是1平方千米。
14．如图是一张正方形纸，把它折叠过来。如果∠2＝40°，那么∠1是( )度。

15．根据已有的结果找出规律，直接写得数。
37037×3＝111111
37037×6＝222222
37037×9＝333333
37037×18＝( )
16．甲、乙两辆汽车分别从两地同时开出，在途中相遇（如图）。
(1)从图上看，( )车的速度快一些。
(2)已知甲、乙两地相距560千米，甲车每小时行80千米，那么乙车每小时行( )千米。
三、判断题（共8分）
17．某小学操场的面积大约是5000公顷。( )
18．两个锐角的和一定大于直角。( )
19．，□里最大能填7。( )
20．的积的最高位是万位。( )
四、计算题（共6分）
21．（6分）竖式计算。
369×45＝ 270×36＝ 530×70＝
22．（6分）读出下面各数。
9200000000 26705000000
508040000000 300700000
五、作图题（共12分）
23．（6分）在下面计数器上表示出横线上的大数。
2021年福建省第七次全国人口普查结果公布，常住人口为41540100人。

24．（6分）按照下面的步骤画一个230°的角。
①画一个平角；
②在此基础上再画一个50°的角；
③合起来就是一个230°的角。
六、解答题（共36分）
25．（6分）一个数是由2个9、2个3和3个0组成的七位数，且这个数比一千万小得多，比三百万大一些。读这个数时，1个零也不读出来，而且这个数加上10，它的末尾就有3个0了。这个数是多少？
26．（6分）左边的方格中用7颗珠子表示502。请你照样子用10颗珠子在右边的方格中表示出最大的五位数。
27．（6分）春回大地，万物复苏，3月12日是我国的植树节，现有一块面积为2公顷的土地，如果每5平方米可种1棵樱花树，那么这块地一共可种樱花树多少棵？
28．（6分）把周角平均分成6份，其中一份所对的角是（ ），请动手画一个该度数的角。
29．（6分）城区小学开展国学诗词经典诵读活动，准备给晨曦社团的同学每人购买一本《诗经》。《诗经》每本51元，该社团共有102人，张老师带5000元钱去购买你觉得够吗？
30．（6分）一块长方形的小麦地长500米，宽300米，如果平均每公顷需要喷洒424千克农药，那么这块麦地需要喷洒多少千克农药？
参考答案
1．A
【分析】先根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据求出这块正方形土地的面积，再根据1公顷＝10000平方米，低级单位化成高级单位，除以进率，即可得解。
【详解】100×100＝10000（平方米）
10000平方米＝1公顷
即边长为100米的正方形土地的面积是1公顷。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查正方形的面积的计算方法以及面积单位之间的换算。
2．D
【分析】根据两点确定一条直线，过一点可以画无数条直线。据此解答。
【详解】根据分析得：经过一点可以画出无数直线。
故答案为：D
【点睛】此题考查了直线的认识，解答此题的关键是掌握直线的性质。
3．D
【分析】根据题意，组成的是七位数，最高位不能为0，再根据整数的读法：从个位起，每四个一级；从高位读起，先读万级再读个级，万级的数按个级的读法来读，再在后面加个 “万”字；每级末尾的0都不读，其他数位上不管有几个0，都只读一个0；据此解答即可。
【详解】8000088读作八百万零八十八；
8000880读作八百万零八百八；
8088000读作八百零八万八千；
8800800读作八百八十万零八百；
8800080读作读作八百八十万零八十；
8800008读作八百八十万零八。
故答案为：D
【点睛】本题考查的是整数的读法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法。
4．B
【分析】根据整数的读法：从个位起，每四个一级；从高位读起，先读亿级再读个级，亿级、万级的数按个级的读法来读，再在后面加个“亿”和“万”字；每级末尾的0都不读，其他数位上不管有几个0，都只读一个0；
这个数是十位数，每四个一级，最高位是十亿位；
应用四舍五入的方法求近似数，千万位大于5，要进位；
根据数位表，每相邻两个计数单位之间的进率是10。
【详解】2667007000读作二十六亿六千七百万七千；
是十位数，最高位是十亿位；
省略亿位后面的尾数约是27亿；
这个数中左边的“7”是右边的“7”的1000倍。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是整数的读法、近似数的求法、数位表相邻数位的进率。注意相邻的计数单位之间的进率是10。
5．D
【分析】根据生活的经验和对1公顷的面积的理解解答。
【详解】1公顷＝10000平方米
①一个篮球场的面积420平方米；②一间教室大约是50平方米；③北京天安门广场是44万平方米；④一个足球场面积是10000平方米。
①一个篮球场；②一间教室；③北京天安门广场；④1个足球场。占地面积最接近1公顷的是一个足球场。
故答案为：D
【点睛】此题考查了面积单位在生活中的运用。
6．C
【分析】学生常用的三角尺为：一是等腰直角三角尺，其中两个锐角度数相等且为45°，二是一个锐角为30°，另一个锐角为60°的直角三角尺。想要拼出15°的角，可以发现用45°－30°＝15°，也就是这两个角的直角边重合后将45°角和30°角叠放在一块就可以，60°－45°＝15°，也就是这两个角的直角边重合后将60°角和45°角叠放在一块就可以。
【详解】第一幅图是45°和30°叠放在一块，可以画出15°角。
第二幅图是90°和45°的叠放在一块，无法画出15°角。
第三幅图是90°和60°的叠放在一块，无法画出15°角。
第四幅图是45°和30°的叠放在一块，可以画出15°角。
综上，只有第一幅和第四幅图的拼法可以画出15°角。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生利用三角尺画角的能力，要熟记对应三角尺的度数。
7．C
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式箭头所指的数是10个十与105相乘的结果，表示每个葫芦丝105元，10个需要的钱数，据此解答即可。
【详解】根据题意与分析可得：箭头所指的计算结果表示“买10个葫芦丝要1050元”。
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数乘法运算，熟练掌握计算法则正确进行计算。
8．D
【分析】根据乘法的意义，把 12＝2＋10，再用乘法进行计算即可解答；12＝6×2＝4×3，再相乘，积不变。
【详解】125×12
＝125×（2＋10）
＝125×2＋125×10；
125×12＝125×6×2；
125×12＝125×4×3；
故答案为：D
【点睛】本题考查的是乘法的意义及应用。关键是积不变的应用。
9．8
【分析】八十亿零五写作：8000000005，是一个十位数，因此，在数字8和5之间添上8个0，得到的数读作八十亿零五。
【详解】八十亿零五写作8000000005，因此，在数字8和5之间添上8个0，得到的数读作八十亿零五。
【点睛】此题是考查整数的读、写法，关键是弄清这是一个几位数。
10． 35 65
【分析】直角是90°的角，用90°减去55°解答。平角是180°的角，用180°减去115°解答。
【详解】90°－55°＝35°
180°－115°＝65°
55°的角比直角小35°，115°的角和65°的角可以拼成一个平角。
【点睛】本题关键是熟记直角和平角的特征。
11． 5 9
【分析】省略亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”；
5□9800000≈6亿，四舍五入到亿位，得到的近似数是6亿。显然是用“五入”法求出近似数，所以方框里最大可以填9，最小可以填5。
【详解】因为5□9800000≈6亿，显然是用“五入”法来求得，所以□里能填5、6、7、8、9，最大为9，最小为5。
如果5□9800000≈6亿，那么□里最小可以填5，□里最大可以填9。
【点睛】此题主要考查整数的改写和省略亿位后面的尾数求近似数，注意计数单位。
12． 90000 700
【分析】公顷和平方米之间的进率是10000，大单位化小单位乘进率；公顷和平方千米之间的进率是100，小单位化大单位除以进率，据此解答。
【详解】9公顷＝（90000）平方米；70000公顷＝（700）平方千米
【点睛】本题主要考查面积单位的换算，熟练掌握它们的进率是解题的关键。
13． 1000 1000
【分析】1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷；长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽； 把相关数据代入上述公式，求出这个操场占地面积；先把1平方千米换成以平方米做单位，再用除以操场的占地面积即可。
【详解】40×25＝1000（平方米）
1平方千米＝1000000平方米
1000000÷1000＝1000（个）
即一个长方形操场，长40米，宽25米，它的占地面积是1000平方米，1000个这样的操场的占地面积是1平方千米。
【点睛】明确长方形面积公式和面积单位换算是解决本题关键。
14．25
【分析】在图中增加∠3，通过折叠可知：∠1＝∠3，∠1、∠2和∠3组成一个直角。∠1＝（90°－∠2）÷2。
【详解】在图中增加∠3；

从图中可以看出，∠1＝∠3，∠1＋∠2＋∠3＝90°；
∠1＝（90°－∠2）÷2
＝（90°－40°）÷2
＝50°÷2
＝25°
【点睛】1、图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变，是全等形
2、图形的翻折部分在折叠前和折叠后的位置关于折痕成轴对称
15．666666
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
【详解】因为37037×3＝111111，其中一个因数乘6即37037×18，积也要乘6得666666；
即：37037×18＝666666
【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
16．(1)甲
(2)60
【分析】（1）根据题图可知，两车均行驶了4小时，甲车行驶的路程比乙车行驶的路程大，根据速度＝路程÷时间，所以甲车的速度快一些。
（2）根据速度＝路程÷时间，求出两车的速度和，再减去甲车的速度，求出乙车的速度。
【详解】（1）两车行驶的时间相同，甲车行驶路程大于乙车行驶路程，则甲车的速度快一些。
（2）560÷4－80
＝140－80
＝60（千米）
乙车每小时行60千米。
【点睛】本题考查相遇问题，根据路程、速度和时间之间的关系解答。相同时间内，行驶的路程越大，速度越快。
17．×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量操场的面积用“平方米”作单位。
【详解】某小学操场的面积大约是5000平方米，说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18．×
【分析】小于90°的角叫做锐角，两个锐角的和小于180°，可能是比90°大，也可能比90°小，或者等于90°，据此判断。
【详解】例如30°＋20°＝50°，30°＋60°＝90°，30°＋80°＝110°，则两个锐角的和不一定大于直角。
故答案为：×
【点睛】本题考查角的分类，关键是熟记各个角的定义，可通过举反例的方法解答。
19．×
【分析】□里填7时，427034＜427043，□要填小于7的数字，所以□里最大填6。
【详解】427034＞426043
故答案为：×
【点睛】此题主要考查万以内数大小比较，注意千位数的比较。
20．√
【分析】根据三位数乘两位数的计算法则计算出积，再判断积的最高位是不是万位即可。
【详解】88×999＝87912，积的最高位是万位，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
21．16605；9720；37100
【分析】三位数乘两位数的竖式计算方法：数位对齐，先用两位数的个位分别从右往左与三位数的每一位数相乘；再用两位数的十位分别从右往左与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐；然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了；要注意满十往前进位；据此计算。
【详解】369×45＝16605 270×36＝9720 530×70＝37100

22．九十二亿；二百六十七亿零五百万；
五千零八十亿四千万；三亿零七十万
【分析】读多位数的方法：
先把这个多位数分级，从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”；每级开头或中间有一个0， 或者连续有几个0的，都只读一个零；每级的末尾所有0都不读出来。
【详解】9200000000读作：九十二亿
26705000000读作：二百六十七亿零五百万
508040000000读作：五千零八十亿四千万
300700000读作：三亿零七十万
23．见详解
【分析】数的组成，是指一个两位及两位以上的数字，其个位、十位、百位……上的数字共同组成了一个完整的数字；所以需要先明确41540100的组成部分是哪些，然后据此在计数器上画出相对应的珠子数即可。
【详解】41540100是一个八位数，最高位是千万位，所以41540100是由4个千万、1个百万、5个十万、4个万和1个百组成的，在计数器上的表示如下图所示：

【点睛】本题主要考查大数的组成，关键是找准对应的计数单位。
24．见详解。
【分析】画角需要借助量角器和直尺进行。平角是180°，画平角的时候先在纸上点一点，标记为O点，然后过O点分别向左和向右画两条射线，这个角就是平角。再用量角器的中心对准O点，0刻度线与射线线重合，从0刻度线一端开始读起，找到50°处做一个记号，然后连接O点与该记号，则180°＋50°＝230°，这样230°的角就画好了。
【详解】如下图所示：

【点睛】本题考查学生利用量角器和直尺等工具画角的能力。
25．3003990
【分析】这个数比三百万大一些，那么这个数的最高位上应该是3，读数时一个零也不读，那么万级上的十万位和万位上都是0，个级上的个位上应该是0，这个数加上10，末端尾就有3个0，那么个级的百位和十位上都是9，那么千位上就是3，据此可得这个数是3003990。
【详解】个位上是0，十位上是9，百位上是9，百万位上是3，一个零也不读，所以这个数是3003990。
答：这个数是3003990。
【点睛】此题考查了整数的认识，熟记数位顺序表是解答此题的关键。
26．见详解
【分析】整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；由此可知，要使这个数最大，则在右边的方格中，最左边的方格应放9颗珠子，从左起的第2个方格应放1颗珠子，其它方格中1颗珠子也不画，依此解答。
【详解】画图如下：
【点睛】熟练掌握大数的比较方法，是解答此题的关键。
27．4000棵
【分析】1公顷＝10000平方米，先换算单位，再利用除法计算解答。
【详解】2公顷＝20000平方米
20000÷5＝4000（棵）
答：这块地一共可种樱花树4000棵。
【点睛】本题考查了面积单位的应用，解答本题的关键在于知道1公顷＝10000平方米。
28．60
图见详解
【分析】周角＝360°，用周角的度数除以分的份数算出角的度数；
画一条射线用量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，从射线端的0刻度线开始，数到要画的度数，在度数的刻度处点上一个小圆点。从射线的端点起，过刚才画好的小圆点画一条射线。最后再标注上角的符号和度数。
【详解】360°÷6＝60°
【点睛】明确周角的度数和角的画法是解决本题关键。
29．不够
【分析】先求出总价＝单价×数量，然后与5000元对比大小即可解答。
【详解】51×102＝5202（元）；
5000＜5202；
答：张老师带5000元钱去购买不够。
【点睛】本题考查的是整数的乘法与比较大小，关键是找到整数的数量关系总价＝单价×数量。
30．6360千克
【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，计算出小麦地的面积是多少，再根据10000平方米＝1公顷，进行面积换算，最后用小麦地面积乘424，即可算出这块麦地需要喷洒多少千克农药。据此解答。
【详解】500×300＝150000（平方米）
150000平方米＝15公顷
15×424＝6360（千克）
答：这块麦地需要喷洒6360千克农药。
【点睛】本题主要考查长方形面积的计算、面积单位的换算，以及三位数乘两位数的计算，属于基础知识，要熟练掌握。