人教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷三

这是一份人教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷三，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．王老师每天以134米/分的速度骑车上班，他从家到学校需要骑12分钟，王老师家到学校大约有多少米？图竖式中箭头所指的表示什么，你赞同哪位同学的想法？（ ）

A．朱同学：表示1分钟骑行的路程
B．吴同学：表示12分钟骑行的路程
C．陈同学：表示10分钟骑行的路程
D．丁同学：表示10分钟骑行134米
2．有一条（ ）的长度是15厘米。
A．角B．直线C．射线D．线段
3．用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式，一共可以写72个算式，其中乘积最大是（ ）。
A．B．C．D．
4．用一副三角尺，不能拼出的角是（ ）。
A．150°B．145°C．75°D．120°
5．32个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米，那么（ ）个这样的正方形面积大约是1公顷。
A．10B．100C．1000D．10000
6．下面选项中最接近1公顷的是（ ）。
A．10个小朋友手拉手围成正方形的面积B．一个标准游泳池面积
C．200间教室面积D．奉化区占地面积
7．2018年春节期间，除夕至初五微信红包收发总量约达46040000000个，对于横线上的这个数，以下说法错误的是（ ）。
A．这个数中左边的4是右边的4的1000倍B．这个数一个0都不读
C．这是一个11位数，最高位是百亿位D．省略亿位后面的尾数约是461亿
8．下面各数中，读出两个零的数是（ ）。
A．60500600B．35000050C．65000050D．60005005
二、填空题（共16分）
9．把5厘米长的线段向两端各延长10米，得到的是一条( )。
10．妈妈买8朵玫瑰需要96元，每朵玫瑰需要( )元，照这样计算，购买130朵玫瑰需要( )元。
11．两个因数的积是320，如果其中的一个因数乘3，另一个因数不变，积是( )。
12．4公顷＝( )平方米 200公顷＋600公顷＝( )平方千米
13．2021年2月12日，电影《你好，李焕英》上映，截止到2021年3月24日累计票房达到53100000元。横线上的数读作：( )，改写成用万作单位是( )万。
14．钟面上( )时整的时候，时针和分针成平角；3时整，时针和分针构成的角是( ) °，这个角是一个( )角。
15．一个正方形的边长是100米，( )个这样的正方形的面积是1平方千米。
16．由9个一千万，5个一万和4个十组成的数是( )。
三、判断题（共8分）
17．一个钝角和一个锐角一定可以拼成一个平角。( )
18．某小学操场的面积大约是5000公顷。( )
19．两个数相乘，一个因数乘2，另一个因数乘3，则积扩大为原来的5倍。( )
20．若17□763≈18万，则□里最小应填5。( )
四、计算题（共6分）
21．（6分）用竖式计算。
140×50＝ 409×26＝ 37×628＝
22．（6分）直接写出得数。
90×10＝ 42×20＝ 300×30＝ 22×30＝
240×3＝ 180×5＝ 125×4＝ 70×11＝
800×50＝ 260×50＝ 302×21≈ 498×50≈
五、作图题（共12分）
23．（6分）449990和450260“四舍五入”到万位都得到45万，请在下图中画出这两个数的大致位置。
24．（6分）（1）将下面的钝角分成一个锐角和一个钝角。
（2）将下面的钝角分成一个锐角和一个直角。

六、解答题（共36分）
25．（6分）“绿水青山就是金山银山”。植树造林能防风固沙，制造氧气，减轻空气污染，加强生态环境保护。在“开荒造林”活动中，打算先在一个长500米、宽160米的长方形荒地上种树。如果每公顷栽550棵树，在这块荒地上一共可以栽多少棵树？
26．（6分）体育老师准备去体育用品店买12个篮球和10个足球。已知每个篮球124元，每个足球110元。他带2000元钱，还差多少元？
27．（6分）有一块长方形的玉米地，它的长是500米，宽是300米，如果每公顷收玉米14吨，那么这块地一共能收玉米多少吨？
28．（6分）一块长5000米，比宽多300米的长方形地里种了大豆。如果每公顷可收大豆4吨，这块地一共可收多少吨大豆？
29．（6分）壮壮在超市存包时得到一张小票，上面是一个九位数的开箱密码。壮壮购物时，不小心将小票丢了，他只记得密码是由5个6和4个0组成的，并且万位上是6，读数时要读出四个“零”。你能帮壮壮找回密码吗？
30．（6分）一个数是由2个9、2个3和3个0组成的七位数，且这个数比一千万小得多，比三百万大一些。读这个数时，1个零也不读出来，而且这个数加上10，它的末尾就有3个0了。这个数是多少？
参考答案
1．C
【分析】根据路程＝速度×时间，计算王老师家到学校有多少米；竖式中的“134”实际是1340，是134与10的乘积，进而判断竖式中箭头所指的“134”表示什么意义。
【详解】竖式中的“134”实际是1340，是134与10的乘积，根据路程＝速度×时间，可知“134”表示王老师10分钟骑车行的路程。
故答案为：C
【点睛】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是掌握行程问题的数量关系：速度×时间＝路程。
2．D
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段；把线段的一端无限延长，得到一条射线；把线段的两端无限延长，得到一条直线；线段的长度是有限的，直线和射线的长度都是无限的。角只有大小没有长度。
【详解】根据分析可知，直线和射线的长度都是无限的，线段的长度是15厘米。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查学生对直线、射线和线段定义和特征的掌握。
3．D
【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。又三位数的值较大，所以应使这个两位数上十位与个位数的数较大，由此可知，乘积最大的算式是或，据此解答。
【详解】根据乘法算式性质及数位知识可知：
用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是：
或。
A．
B．
C．
D．
22360＞21586＞17280＞12150
用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式，一共可以写72个算式，其中乘积最大是（）。
故答案为：D
【点睛】明确数的高位的数字越大，其值就越大这一规律是完成本题的关键。
4．B
【分析】一副三角尺，其中一个三角尺的角有30°、60°、90°，等腰直角三角尺的角有45°、45°、90°，用它们进行拼组，即可解答。
【详解】A．150°＝90°＋60°，150°的角可以用一副三角尺拼出；
B．145°的角不可以用一副三角尺拼出；
C．75°＝45°＋30°，75°的角可以用一副三角尺拼出；
D．120°＝30°＋90°，120°的角可以用一副三角尺拼出。
故答案为：B
【点睛】正确记忆一副三角尺的角的度数是解决本题的关键。
5．B
【分析】1公顷＝10000平方米，依此计算出10000平方米里面有100平方米的个数即可选择。
【详解】1公顷＝10000平方米
10000平方米里面有100个100平方米，即100个这样的正方形面积大约是1公顷。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是公顷与平方米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
6．C
【分析】逐项分析每个选项中的面积大约是多少，再进行判断，即可解题。
【详解】A．10个小朋友手拉手围成正方形的面积，大约是7平方米，不符合题意。
B．一个标准游泳池面积，大约是200平方米，不符合题意。
C．200间教室面积大约是1公顷，符合题意。
D．奉化区占地面积一般用平方千米作单位，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查面积单位公顷的认识，需熟练掌握。
7．D
【分析】这个数是一个十一位数，左边的4在百亿位，表示4个百亿；右边的4在千万位，表示4个千万，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此读出这个数，再看读了几个零即可。
省略亿位后面的尾数，就要看千万位上的数，若千万位上的数小于5则直接舍去尾数，若大于或等于5，则向前进一位后再舍去尾数部分，并加上“亿”字。据此判断解答。
【详解】A、左边的4在百亿位，表示4个百亿；右边的4在千万位，表示4个千万，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，所以左边的4是右边的4的1000倍。
B、46040000000读作：四百六十亿四千万，一个零都没读。
C、46040000000是一个十一位数，最高位是百亿位。
D、46040000000省略亿位后面的尾数约是460亿。
只有D选项的说法错误。
故答案为：D
【点睛】本题考查亿以上数的组成、读写及近似数求法，关键是熟练掌握整数的数级、数位及计数单位。
8．A
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。
【详解】60500600读作：六千零五十万零六百；
35000050读作：三千五百万零五十；
65000050读作：六千五百万零五十；
60005005读作：六千万五千零五；
故答案为：A
【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
9．线段
【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长；据此解答即可。
【详解】把5厘米长的线段向两端各延长10米，得到的是一条线段。
【点睛】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。
10． 12 1560
【分析】根据题意，我们知道了数量和总价，需要求单价，我们可用总价除以数量即可求出单价；知道了单价与数量，我们需要求总价，我们可用数量乘单价即可得出答案。
【详解】96÷8＝12（元）
130×12＝1560（元）
所以妈妈买8朵玫瑰需要96元，每朵玫瑰需要（12）元，照这样计算，购买130朵玫瑰需要（1560）元。
【点睛】本题主要考查总价、单价和数量三者之间的关系，需要灵活运用。
11．960
【分析】根据积的变化规律可知，一个因数乘3，另一个因数不变，积也乘3。
【详解】320×3＝960
积是960。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
12． 40000 8
【分析】1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。
【详解】4公顷＝40000平方米 200公顷＋600公顷＝800公顷＝8平方千米
【点睛】熟练掌握面积单位的换算知识是解答本题的关键。
13． 五千三百一十万 5310
【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。
【详解】53100000读作：五千三百一十万
53100000＝5310万
横线上的数读作：五千三百一十万，改写成用万作单位是5310万。
【点睛】本题主要考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位。
14． 6 90 直
【分析】根据直角和平角的含义：等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；并结合实际，进行解答即可。
【详解】观察钟面可知，6时整，钟面上的分针和时针所夹的角是平角；
3时或9时整，钟面上的分针和时针所夹的角是直角，这个角90°；
所以，钟面上6时整的时候，指针和分针成平角；3时整，时针和分钟构成的角是90°，这个角是直角。
【点睛】此题应结合生活实际和直角和平角的含义进行解答。
15．100
【分析】用100乘100，求出一个正方形的面积是多少平方米，1平方千米＝1000000平方米，再看1000000平方米里面有几个这样的正方形面积。
【详解】100×100＝10000（平方米）
1平方千米＝1000000平方米
1000000÷10000＝100（个）
则100个这样的正方形的面积是1平方千米。
【点睛】本题主要考查了学生对1平方千米＝1000000平方米的掌握与灵活运用。
16．90050040
【分析】这是一个八位数，最高千万位上是9，万位是5，十位上是4，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】由9个一千万，5个一万和4个十组成的数是：90050040。
【点睛】此题考查了整数的构成与写法，注意用0占位。
17．×
【分析】本题可以采用举例子的方法来解答，假设钝角为170°，锐角为70°，则拼成的不一定是一个平角。
【详解】假设钝角为170°，锐角分别为70°，则170°＋70°＝240°，240°不是平角，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点睛】解决本题的关键是熟知各种角的概念，锐角是大于0度小于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，平角等于180°。
18．×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量操场的面积用“平方米”作单位。
【详解】某小学操场的面积大约是5000平方米，说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
19．×
【分析】积的变化规律，两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或者除以几（0除外），积也随之乘或者除以相同的数，据此解答即可。
【详解】根据积的变化规律可知，一个因数乘2，另一个因数乘3，则积就扩大为原来的2×3＝6倍。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查积的变化规律。
20．√
【分析】四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【详解】17□763≈18万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小应填5，所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。
21．7000；10634；23236
【分析】三位数乘两位数的方法：先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
【详解】140×50＝7000 409×26＝10634 37×628＝23236

22．900；840；9000；660
720；900；500；770
40000；13000；6000；25000
【详解】略
23．见详解
【分析】数轴上每两个单位长度之间有10个小格，每个小格表示1000，449990是通过“五入”法得到45万的，它比45万小，数轴上它在45万的左边，快接近45万的地方；450260是通过“四舍”法得到45万的，在45万的右边第一个格多一点点的位置。据此解答。
【详解】
【点睛】本题考查学生对整数近似数的掌握。熟练运用“四舍五入”法是解决此题的关键。
24．（1）、（2）均见详解
【分析】（1）、（2）锐角是指大于0°且小于90°的角；钝角是指大于90度、小于180度的角；直角是指等于90°的角。据此画图即可。
【详解】（1）画图如下：
（2）画图如下：
【点睛】熟练掌握锐角、钝角和直角的特点，是解答此题的关键。
25．4400棵
【分析】根据长方形面积＝长×宽，求出长方形荒地的面积是多少平方米，再根据10000平方米＝1公顷，把平方米数化成公顷，再乘每公顷栽树的棵数即可解答。
【详解】500×160＝80000（平方米）
80000平方米＝8公顷
550×8＝4400（棵）
答：在这块荒地上一共可以载4400棵树。
【点睛】本题考查了长方形面积公式的应用和面积单位的互化。
26．588元
【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出买篮球花费的钱数以及买足球花费的钱数，再将两个钱数相加，求出花费总钱数，再减去2000元，求出还差的钱数。
【详解】12×124＋10×110－2000
＝1488＋1100－2000
＝588（元）
答：还差588元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记总价、单价和数量之间的关系。
27．210吨
【分析】长方形的面积＝长×宽，1公顷＝10000平方米，统一单位后再用乘法计算出一共收的玉米吨数；据此解答。
【详解】500×300＝150000（平方米）
150000平方米＝15公顷
15×14＝210（吨）
答：那么这块地一共能收玉米210吨。
【点睛】掌握公顷和平方米之间的进率是解答本题的关键。
28．40吨
【分析】根据题意，首先求出宽，再根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出这块地的面积，然后根据单产量×数量＝总产量，列式解答即可。
【详解】500×（500－300）
＝500×200
＝100000（平方米）
＝10（公顷）
10×4＝40（吨）
答：这块地一共可收40吨大豆。
【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活应用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算。
29．能，密码是606060606
【分析】根据整数的读法，要想这个数读出四个“零”，万级和个级的前面和中间都有0，即0放在千万位、十万位、千位和十位，其余数位上都是6，据此解答。
【详解】能帮壮壮找回密码，密码是606060606，读作六亿零六百零六万零六百零六，读出四个“零”。
【点睛】本题考查整数的读法，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
30．3003990
【分析】这个数比三百万大一些，那么这个数的最高位上应该是3，读数时一个零也不读，那么万级上的十万位和万位上都是0，个级上的个位上应该是0，这个数加上10，末端尾就有3个0，那么个级的百位和十位上都是9，那么千位上就是3，据此可得这个数是3003990。
【详解】个位上是0，十位上是9，百位上是9，百万位上是3，一个零也不读，所以这个数是3003990。
答：这个数是3003990。
【点睛】此题考查了整数的认识，熟记数位顺序表是解答此题的关键。