吉林省松原市前郭县北片区联考名校调研2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

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一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.下列变化不属于化学变化的是
A.烧制陶器 B.蔬菜腐烂 C.铁水铸锅 D.蜡烛燃烧
2.下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是
A.2O B.N2 C.O D.Cu
3.空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是
A水果腐烂 B.酥脆饼干久置于空气中变软
C.木炭燃烧 D.动植物呼吸
4.规范操作是科学实验的基本要求。下列有关实验基本操作，正确的是
A读取液体体积 B.振荡试管
C.加热液体 D.加入固体
5.物质NaIO4中，碘元素（I）的化合价是
A.+1 B.+2 C.+6 D.+7
6.下列有关空气及其成分的说法中，正确的是
A.空气中含量最多的气体是氧气
B.氧气能支持燃烧，可做燃料
C.二氧化碳是空气污染物之一
D.空气中的稀有气体常用于制造多种用途的电光源
7.关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是
A.都含有氧元素 B.都属于纯净物
C.都含有两种元素 D.都含有氧分子
8.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
A.水蒸气冷凝变成液态水，体积减小一一温度降低，分子变小
B.气体容易被压缩一一气体分子间隔较大
C.一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的性质不同
D.花香四溢一一分子在不断地运动
9.杭州亚运会期间运动员需要补充生理盐水（0.9%的氯化钠溶液），含“钾、钙、镁”等无机盐的碱性饮料以防营养丢失。下列说法正确的是
A.生理盐水属于纯净物
B.氯化钠由离子构成
C.饮料中“钾，钙、镁”指的是单质
D.喝纯水比喝矿泉水更有利于身体健康
10.鉴别，检验和除杂是重要的实验技能，下列实验设计不能达到实验目的的是
二、填空题（每空1分，共10分）
11.请用化学用语填空。
（1）3个二氧化碳分子 。
（2）2个硫酸根离子 。
（3）地壳中含量最多的元素是 。
12.如图是过氧化氢在一定条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题。
（1）该反应的基本反应类型属于 反应。
（2）从物质类别角度分析，B属于纯净物中的 。
（3）该反应前后未发生改变的粒子是 （填粒子符号）。
13.水是生命之源，人类生活离不开水。
（1）用活性炭净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的天然水，生活中常用 来区分硬水和软水。
（3）生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，常采用的方法是 。
（4）预防和治理水污染，保护和改善水质，下列做法错误的是 （填字母）。
A.生活污水处理后再排放
B.合理使用农药和化肥
C.为降低成本，工业废水直接排放
三、简答题（每空1分，共12分）
14.根据如图所示，回答下列问题。
（1）图中反应的符号表达式为 。
（2）该反应的现象为 。
（3）该实验集气瓶中预先加水的作用是 。
15.元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中部分原子的结构示意图。请回答下列问题。
（1）不同种元素之间的最本质区别是 不同。
（2）表中与氧元素化学性质相似的是 元素，原因是 。
（3）12号元素的原子在化学反应中比较容易 （填“得到”或“失去”）电子。
（4）11~18号元素在表中处于同一周期的原因是它们原子结构中的 相同。
16.小明将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤，请回答下列问题。
（1）明矾的作用是 ，图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。
（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 。
四、实验与探究题（每空1分，共14分）
17.如图所示为实验室常用的实验装置。回答下列问题。
（1）请写出带标号的化学仪器名称：① 。
（2）A~E中，用氯酸钾制取干燥的氧气时，所选用的制取装置组合是 （填字母序号），该反应的符号表达式是 。
（3）用装置AE组合制取氧气的实验中，有如下操作步骤：①点燃酒精灯加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气，⑤熄灭酒精灯：⑥将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是 （填序号）。
（4）用装置F收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 。
18.某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请你一起参与实验探究。
实验一：按图1实验。
（1）观察到②烧杯中的现象是 ，由该实验得出的结论是 。
实验二：在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2。向B、C两支试管中分别加入5mL的酚酞溶液，向A、D两试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（2）通过实验二可以得出结论： 。
（3）改进后实验二的优点是 。（任写一点）
实验三：如图3所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖、然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，观察到现在的液面比原来划的水平线下降了。
（4）通过实验三说明分子具有的性质是 。
19.1800年，英国科学家尼克尔森通过电解水验证了水的组成。某化学兴趣小组的同学在实验室进行了类似的实验，请你一起参与实验探究，
【实验方案】电解水实验，如图所示。
（1）实验原理： （用符号表达式表示）。
（2）实验现象：通电后两电极上均有气泡产生，一段时间后与电源相连的a、b两管内气体的体积比为 。
（3）实验结论： 。
【图示丧征】
（4）甲、乙两位同学用图示表征该变化的微观过程，你认为合理的是 （填“甲”或“乙”）。
五、计算题（共4分）
20.人体缺乏维生素C（简写为Vc）易患坏血病，如图为某品牌Vc片说明书的一部分，请完成下列问题。
（1）Vc分子中碳、氢、氧原子的个数比为 （填最简整数比）。
（2）Vc中碳和氢元素的质量比为 （填最简整数比）。
（3）Vc的相对分子质量为 。
（4）若成人每天对Vc的最低需要量为60mg，每天可服用该品牌维生素C片 次。
名校调研系列卷·九年级期中测试 化学(人教版)
参考答案
一､单项选择题(共10分)
1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.D 7.D 8.A 9.B 10.C
二､填空题(共10分)
11.(1)3CO2 (2)2SO42- (3)O
12.(1)分解 (2)单质 (3)H､O
13.(1)混合物 (2)肥皂水 (3)煮沸 (4)C
三､简答题(共12分)
14.(1) (2)铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
(3)防止生成的高温熔化物掉落炸裂集气瓶底
15.(1)质子数(或核电荷数) (2)硫(或S) 原子核外最外层电子数相同 (3)失去 (4)电子层数
16.(1)吸附水中悬浮杂质,使其沉降下来 玻璃棒 引流
(2)滤纸破损或液面高于滤纸的边缘或盛接滤液的烧杯本身不干净等
四､实验与探究题(共14分)
17.(1)长颈漏斗 (2)AD (3)②③①④⑥⑤
(4)将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,则已集满
18.(1)溶液变红色 分子在不断地运动 (2)分子在不断地运动,且温度越高,分子运 动速率越快 (3)减少对空气的污染等 (4)分子之间有间隔
19.(1) (2)2∶1 (3)水由氢元素和氧元素组成 (4)乙
五､计算题(共4分)
20.(1)3∶4∶3 (2)9∶1 (3)176 (4)3选项
实验目的
实验设计
A
除去自来水中的色素和异味
用活性炭吸附
B
检验蜡烛燃烧后生成水
火焰上方罩一个干燥烧杯
C
鉴别氮气和二氧化碳
分别伸入燃着的木条
D
鉴别过氧化氢溶液和水
分别取样，加入二氧化锰，观察现象