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所属成套资源:【核心素养】部编版语文七年级上册课件PPT全套
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【核心素养】部编版语文七上22《寓言四则》课件PPT
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这是一份【核心素养】部编版语文七上22《寓言四则》课件PPT,文件包含部编七上杞人忧天pptx、部编七上穿井得一人pptx、部编七上赫尔墨斯与雕像者pptx、部编七上-蚊子和狮子pptx等4份课件配套教学资源,其中PPT共91页, 欢迎下载使用。
22 寓言四则部编版语文七年级上册1.了解寓言的特点,多角度理解本课四则寓言的寓意。2.品味语言,读懂文意,积累常见的文言实词。3.培养学生的发散思维能力,指导学生自编或续编寓言。蚊子和狮子读准字音较量( ) 喇叭( ) 凯歌( ) 粘住( )jiàolǎ bakǎizhān01 整体感知1.读第一段,用五个词语概括故事内容。0103050204挑战??被捕?战斗获胜叹息2.用自己的话概括故事中出现的两场战斗。蚊子战胜了狮子蚊子被蜘蛛消灭02 品读形象品读形象思考:为什么弱小的蚊子战胜了强大的狮子,却被蜘蛛消灭了呢?读蚊子的语言“我不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”不畏强敌、自信勇敢、知己知彼观蚊子的情态蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。机智勇敢以己之长攻敌之短又吹起喇叭,唱着凯歌飞走。得意忘形总结原因胜败知己知彼扬长避短骄傲自满得意忘形猜蚊子的心理结合蚊子的叹息,补写蚊子被蜘蛛网粘住时的心理活动。示例:要是我刚才谨慎一点就不会撞上去了! 要是我_____________就______________。03 探究寓意从这则寓言中你懂得了哪些道理?……04 创编寓言创编寓言题目:将《蚊子和狮子》中的“败仗”情节以《蚊子和蜘蛛》为题改编成以蚊子和蜘蛛为主角的故事。提示:可删改情节,可补充语言描写、动作描写、心理活动描写、神态描写等,改变主人公形象。故事须有健康明确的寓意。谢谢观看
22 寓言四则部编版语文七年级上册1.了解寓言的特点,多角度理解本课四则寓言的寓意。2.品味语言,读懂文意,积累常见的文言实词。3.培养学生的发散思维能力,指导学生自编或续编寓言。蚊子和狮子读准字音较量( ) 喇叭( ) 凯歌( ) 粘住( )jiàolǎ bakǎizhān01 整体感知1.读第一段,用五个词语概括故事内容。0103050204挑战??被捕?战斗获胜叹息2.用自己的话概括故事中出现的两场战斗。蚊子战胜了狮子蚊子被蜘蛛消灭02 品读形象品读形象思考:为什么弱小的蚊子战胜了强大的狮子,却被蜘蛛消灭了呢?读蚊子的语言“我不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”不畏强敌、自信勇敢、知己知彼观蚊子的情态蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。机智勇敢以己之长攻敌之短又吹起喇叭,唱着凯歌飞走。得意忘形总结原因胜败知己知彼扬长避短骄傲自满得意忘形猜蚊子的心理结合蚊子的叹息,补写蚊子被蜘蛛网粘住时的心理活动。示例:要是我刚才谨慎一点就不会撞上去了! 要是我_____________就______________。03 探究寓意从这则寓言中你懂得了哪些道理?……04 创编寓言创编寓言题目:将《蚊子和狮子》中的“败仗”情节以《蚊子和蜘蛛》为题改编成以蚊子和蜘蛛为主角的故事。提示:可删改情节,可补充语言描写、动作描写、心理活动描写、神态描写等,改变主人公形象。故事须有健康明确的寓意。谢谢观看
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