甘肃省庆阳市北师大庆阳附校2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份甘肃省庆阳市北师大庆阳附校2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷，共23页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

(考试时间：45分钟 卷面分值：50分)
一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分）
1.凉拌海蜇是一道美食，海蜇身体呈辐射对称，有口无肛门，即海蜇是（ ）
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.软体动物
2.鱼类家族将要举行运动会，下列动物具有报名资格的是（ ）
A.章鱼 B.石斑鱼 C.鲸鲨 D.鱿鱼
3.下列有关我国珍稀物种及其分类正确的是（ ）
A.大鲵爬行类 B.扬子鳄两栖类
C.白鳍豚鱼类 D.褐马鸡鸟类
4.地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列相关说法错误的是（ ）
A.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
B.通常骨骼肌两端的肌腱是连接在同一块骨上，这有利于运动
C.蜜蜂通过跳圆形舞和8字舞来告诉自己的小伙伴，蜜源的方向和距离是如何的。蜜蜂的舞蹈起了信息交流的作用
D.研究动物行为的主要方法是观察法和实验法
5.在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（ ）
A.动植物的遗体自身会分
B.腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体
C.细菌的分布十分广泛
D.绿色植物能够分解动植物遗体
6.在制作酸奶和米酒的过程中，起发酵作用的微生物分别是（ ）
A.酵母菌 乳酸菌 B.霉菌 醋酸菌
C.乳酸菌 霉菌 D.乳酸菌 酵母菌
7.采用双名法统一对动植物命名的科学家是（ ）
A.李时珍 B.亚里士多德 C.林奈 D.虎克
8.下列关于生物分类的叙述中，错误的是（ ）
A.分类主要依据的是生物间的相似程度
B.亲缘关系越近共同特征越多
C.分类单位越小，包含生物种类越少
D.目是最小的分类单位
9.《中国环境状况公报(2010)》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中的（ ）
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.环境多样性
10.青蛙是农田有害昆虫的天敌，是环境的卫士。下列有关其发育过程描述错误的是
（ ）
A.繁殖季节，雌雄蛙抱对，产到水中的卵细胞和精子结合成受精卵，可提高受精效率
B.蝌蚪有尾，用鳃呼吸，生活在水中：成蛙鳃和尾都消失，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸
C.青蛙的发育属于不完全变态发育
D.“听取蛙声一片”描述了雄蛙的鸣叫，这是一种求偶行为
二、填空题（共5小题，每小题1分，共5分）
11.节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的 ，身体和附肢都分节。
12.篮球运动员要完成一系列的动作都需要骨骼肌牵引骨绕 活动来完成。
13.细菌的生殖方式为 。
14.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌具有成形的 。
15.动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，称为 行为。
三、实验探究题（共5小题，每小题1分，共5分）
16.现有小鲤鱼数条、金鱼缸、池塘水、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。
提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
(1)作出假设： 。
(2)设计探究方案：
①取两个 (相同/不同)的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的
和凉开水。
②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录
鲤鱼的不同表现。
(3)实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼 (死亡/健康)，而乙中的小鲤鱼
(死亡/健康)。
四、分析说明题（共4小题，每小题5分，共20分）
17.下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

(1)图中D与A、B、C、E的主要区别是D的身体没有由脊椎骨构成的 。
(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼体用 呼吸，图B所示动物在呼吸方面最大的特点是体内有发达的
，可辅助呼吸。
(3)图E的牙齿与其食性相适应，和兔子相比，具有发达的 。
(4)勇勇同学说，图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有 的特点。
18.据图回答有关运动系统的问题。

甲 乙 丙
(1)每块骨骼肌都由① 和② 组成。
(2) [⑩] 和关节腔中的 可以减少摩擦，让关节更灵活（填文字）(3)甲图屈肘时肱二头肌处于 的状态。
19.如下图是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分植物图片，请你根据所学知识，回答下列问题：

(1)该兴趣小组的同学将这些植物分成两类：一类是油松、向日葵、玉米；另一类是肾蕨、葫芦藓、水绵。你认为他们最可能的分类依据为：是否产生 。
(2)以上植物中有类似茎和叶的分化，具有假根的是 ；二：无根、茎、叶的是 。
(3)生物多样性的内涵包括三个层次，图中这些植物直接体现了生物 的多样性，其实质是 的多样性。
20.微生物是一类个体微小，结构简单的生物。它们种类很多，分布广泛。下图是五种微生物的结构模式图，请据图回答下列问题：

(1)根据当前新冠病毒感染疫情形势和病毒变异情况，为了更加科学精准防控，国家出台了“新十条”疫情防控的优化措施，新措施的出台让我们更加深刻地认识到：每个人才是自己健康的第一负责人。上图中代表新型冠状病毒结构模式图的是 (填字母)。与其他生物相比，新冠病毒结构简单，它没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的 构成。它不能独立生活，只能 在其他生物的活细胞内叶绿体
(2)上图中A、C、D和E的细胞里都没有 ，不能自己制造有机物，只能靠分解现成的有机物来获得营养。因此它们是生态系统中的分解者，对生态系统中的物质循环起着不繁可替代的作用。
(3)C中菌盖下面的菌褶里能产生孢子，所以它的生殖方式是 。
参考答案
一、1-5 ABDBB 6-10DCDAC
二、11.外骨骼 12.关节 13.分裂生殖 14.细胞核 15.先天性
三、16.（1）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气 （2）相同 池塘水 （3）健康 死亡
四、17.（1）脊柱 （2）鳃 气囊 （3）犬齿 （4）胎生、哺乳
18.（1）肌腱 肌腹 （2）关节软骨 滑液 （3）收缩
19.（1）种子 （2）葫芦藓 水绵 （3）种类 基因
20.（1）B 遗传物质 寄生 （2）叶绿体 （3）孢子生殖