甘肃省庆阳市2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷（word版 含答案）

这是一份甘肃省庆阳市2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷（word版 含答案），共19页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验考查题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年甘肃省庆阳市八年级（上）期末生物试卷
一、单项选择题（本大题包括10道题目，每题2分，共20分）
1．下列动物个体与特征，对应关系正确的是（　　）
A．鳄鱼﹣体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵
B．蝙蝠﹣前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸
C．涡虫﹣身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
D．蛔虫﹣身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成
2．恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（　　）
A．恒温动物耗氧少
B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物需要的能量少
D．恒温动物更适应环境的变化
3．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（　　）

A．骨本身是不能运动的
B．②内含有滑液，由③和⑤共同围成
C．骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换
D．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
4．下列不体现社会行为的是（　　）
A．草原捕食羚羊的狮群 B．狼群互相配合追捕猎物
C．蚂蚁巢饲喂蚁后的工蚁 D．乌贼遇到危险喷出墨汁
5．关于细菌、真菌的描述，下列选项中不正确的是（　　）
A．细菌和真菌都通过孢子来繁殖
B．球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同
C．乳酸菌可用于制造酸奶，酵母菌可用来酿酒
D．人类利用细菌和真菌来净化生活污水和工业废水
6．复杂的有机物在微生物的作用下分解成简单的物质叫作发酵。下列应用发酵技术的是（　　）
A．试管婴儿的诞生 B．米酒的制作
C．克隆羊多莉的培育 D．转基因超级鼠的培育
7．下列有关噬菌体的叙述，正确的是（　　）
A．是专门寄生在动物活细胞内的病毒
B．仅由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
C．通过结晶体传播的方式进行繁殖
D．离开活细胞就会死亡
8．细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的是（　　）
A．病毒能繁殖后代，属于生物
B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
C．营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物
D．有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内
9．下面关于生物分类的叙述不正确的是（　　）
A．同界生物亲缘关系最近
B．植物分类以相似程度为主要依据
C．生物分类等级最基本的是种
D．分类等级越低，所含生物共同特征越多
10．每年的5月22日为国际生物多样性日。下列措施有利于保护生物多样性的是（　　）
①大量引进外来物种 ②保护生态系统的多样性 ③建立濒危物种的种质库
④建立自然保护区 ⑤彻底消灭对人有害的动物 ⑥保护生物的栖息环境
A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑥
二、填空题（本大题包括5道题目，每空1分，共5分）
11．（1分）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的　 　，身体和附肢都分节。
12．（1分）根据细菌的 　 　特点，可将其分为球菌、杆菌和螺旋菌。
13．（1分）婴儿一出生就会吮吸乳汁，从行为的获得途径来看，这一行为属于 　 　行为。
14．（1分）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成 　 　。
15．（1分）我国科学家袁隆平带领他的研究团队利用　 　多样性改良作物品种，培育出了高产杂交水稻，创造了巨大的社会效益和经济效益。
三、实验考查题（本大题包括1道题目，共5分）
16．（5分）近几年来，我国城乡公共绿地建设发展迅速，但枯枝落叶等垃圾不断增多，为了使这类垃圾物尽其用，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是极为重要的。某生物兴趣小组的同学在老师的帮助下开展了探究“细菌对落叶的分解作用”的实验，实验方案及实验现象如表所示：
项目
组别
实验材料及数量
实验材料的处理
控制条件
实验现象
甲
形状、大小相似的杨树落叶10片
①清洗，灭菌；
②置于无菌环境中
适宜的温度、湿度
一周后杨树落叶无变化
乙
形状、大小相似的杨树落叶10片
①清洗，灭菌；
②接种细菌；
③置于无菌环境中
A
一周后杨树落叶出现腐烂
请根据上述实验回答下列问题：
（1）该兴趣小组同学提出的问题：　 　？
（2）表中A处填写的内容应该是 　 　。
（3）该实验的变量是 　 　。实验时取10片杨树落叶，而不是1片，其目的是 　 　。
（4）通过该实验得出的结论是 　 　。
四、分析说明题（本大题包括4道题目，每题5分，共20分）
17．（5分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下列是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是　 　。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征　 　。
（3）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　 　、　 　。
（4）图中所示动物中，体温恒定的是　 　（填字母），这增强了对环境的适应能力。
18．（5分）地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于其更好地生存和繁衍。如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析并回答问题：

（1）图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示蝗虫身体的各个部位，①②③分别表示蝗虫的某些器官。蝗虫的飞行器官及其所在身体部位分别是 　 　和 　 　。（填序号）
（2）图乙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[3]中的滑液和[4]　 　。屈肘动作是由[6]　 　受到神经传来的刺激而收缩，从而牵动骨绕着[9]　 　活动而完成的。
19．（5分）如图是细菌、酵母菌、青霉、菌菇等微生物的形态图，请分析并回答下列问题：
（1）图中无成形的细胞核的是 　 　（填字母），它属于 　 　（填“细菌”、“酵母菌”或“霉菌”）。
（2）图B所示微生物正在进行 　 　生殖。
（3）在做“培养并观察青霉和酵母菌”的实验时，为了获得实验材料青霉，一般会将橘子皮放在温暖的环境中一段时间，青霉依靠 　 　进行繁殖。
（4）虽然图D中的菌菇体型较大，但是它也属于微生物，原因是菌菇和霉菌相似，其菌体也是由 　 　组成的。
20．（5分）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。
据统计，地球上的森林正在以平均每年18万平方千米的速度减少。森林是动物、植物、真菌、细菌等多种生物的天然家园，森林减少预示着生物多样性的丧失。为了保护生物的多样性，2021年的世界环境日联合国召开了主题为“生态系统恢复”的活动，该活动旨在聚焦“恢复人类与自然的关系”，同时也标志着联合国“2021～2030年生态系统恢复十年”倡议正式启动。
（1）生物家族中包含植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物，它们共同构成了 　 　的多样性。其中，被生物学家发现、命名并记录的生物中有70%以上是动物。提出双名法的生物学家是 　 　。
（2）在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成了 　 　的多样性。
（3）保护生物的栖息环境，保护 　 　的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
（4）地球上最大的生态系统是 　 　。

2021-2022学年甘肃省庆阳市八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题包括10道题目，每题2分，共20分）
1．（2分）下列动物个体与特征，对应关系正确的是（　　）
A．鳄鱼﹣体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵
B．蝙蝠﹣前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸
C．涡虫﹣身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
D．蛔虫﹣身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成
【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。据此作答。
【解答】解：A、鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面具有坚韧的卵壳，属于爬行动物。A正确；
B、蝙蝠属于哺乳动物，前肢有皮膜，适于飞行，体温恒定，用肺呼吸，没有气囊，B错误；
C、涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物。C错误；
D、蛔虫身体细长，圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，属于线形动物。D错误。
故选：A。
【点评】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
2．（2分）恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（　　）
A．恒温动物耗氧少
B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物需要的能量少
D．恒温动物更适应环境的变化
【分析】恒温动物的机体功能可以随时最大程度发挥。动物机体的反映能力是和体温有关系的，体温适宜的时候就会反映机敏，有力。例如变温动物，蛇，蛇在早晨的时候，由于外界温度低，身体是发僵硬的，很难出来活动，而恒温动物的活动在任何时候都不会受外界温度的影响。因为生物体内有许多维持生命活动所必需的酶，它们都只在一定温度范围内能正常工作；恒温动物产热可以维持酶的活性，而变温动物到了太冷的地方就活不下去了。
【解答】解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。
故选：D。
【点评】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖。
3．（2分）关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（　　）

A．骨本身是不能运动的
B．②内含有滑液，由③和⑤共同围成
C．骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换
D．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。
【解答】解：A、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。
B、②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，是由①关节囊和⑥关节面组成。B错误。
C、肌肉细胞内的有机物氧化分解释放能量，为运动提供动力。C正确。
D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，D正确。
故选：B。
【点评】掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。
4．（2分）下列不体现社会行为的是（　　）
A．草原捕食羚羊的狮群 B．狼群互相配合追捕猎物
C．蚂蚁巢饲喂蚁后的工蚁 D．乌贼遇到危险喷出墨汁
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解答】解：ABC、草原捕食羚羊的狮群，群体内有严格的等级，有狮王，因此具有社会行为；
B、狼群互相配合追捕猎物，体现了有明确的分工，需要群体成员分工合作共同完成，因此属于社会行为；
C、蚁群中有工蚁、蚁后、雄蚁、兵蚁，它们各司其职，工蚁饲喂蚁后，这种行为属于社群行为；
D、乌贼遇到危险喷出墨汁，属于防御行为，不是同种动物之间发生的，因此不属于社会行为；
所以，不属于社会行为的是乌贼遇到危险喷出墨汁。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。
5．（2分）关于细菌、真菌的描述，下列选项中不正确的是（　　）
A．细菌和真菌都通过孢子来繁殖
B．球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同
C．乳酸菌可用于制造酸奶，酵母菌可用来酿酒
D．人类利用细菌和真菌来净化生活污水和工业废水
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。
【解答】解：A、从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌的生殖方式是孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，A错误；
B、球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同，都由细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质组成，B正确；
C、乳酸菌在无氧，适宜温度的条件下将乳糖转化成乳酸，制作酸奶，酵母菌可用来酿酒，C正确；
D、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点和营养方式。
6．（2分）复杂的有机物在微生物的作用下分解成简单的物质叫作发酵。下列应用发酵技术的是（　　）
A．试管婴儿的诞生 B．米酒的制作
C．克隆羊多莉的培育 D．转基因超级鼠的培育
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。
【解答】解：A、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，A不符合题意；
B、酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉、毛霉，其中曲霉、毛霉主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，属于发酵技术，B符合题意；
C、“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，C不符合题意；
D、超级鼠研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因转移到小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，可见用的是转基因技术。D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是掌握一些主要的生物技术及其原理。
7．（2分）下列有关噬菌体的叙述，正确的是（　　）
A．是专门寄生在动物活细胞内的病毒
B．仅由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
C．通过结晶体传播的方式进行繁殖
D．离开活细胞就会死亡
【分析】病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：
（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；
（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；
（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
【解答】解：A、专门寄生在细菌细胞内，叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体，错误；
B、噬菌体主要由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成，正确；
C、噬菌体通过自我复制的方式进行繁殖，错误；
D、病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始，错误；
故选：B。
【点评】熟记病毒的分类与噬菌体是解题的关键。掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒。
8．（2分）细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的是（　　）
A．病毒能繁殖后代，属于生物
B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
C．营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物
D．有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内
【分析】（1）细菌都是单细胞的生物，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛；
（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
（3）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者，据此解答。
【解答】解：A、病毒是生物，其主要理由是病毒能够在寄主体内大量繁殖，A正确；
B、细菌都是单细胞的，没有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核，B错误；
C、营腐生生活的细菌、真菌能将有机物分解成简单的无机物，不能将简单的无机物合成有机物，C错误；
D、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，D错误。
故选：A。
【点评】明确病毒、细菌和真菌的结构特点及其生活习性是解答的关键。
9．（2分）下面关于生物分类的叙述不正确的是（　　）
A．同界生物亲缘关系最近
B．植物分类以相似程度为主要依据
C．生物分类等级最基本的是种
D．分类等级越低，所含生物共同特征越多
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【解答】解：A、分类单位越大，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，亲缘关系越近，因此同种的生物亲缘关系最近，同界的生物亲缘关系最远，错误；
B、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），正确；
C、生物分类等级最基本的是种，最大的单位是界，正确；
D、分类单位越小（等级越低），所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，正确。
故选：A。
【点评】通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
10．（2分）每年的5月22日为国际生物多样性日。下列措施有利于保护生物多样性的是（　　）
①大量引进外来物种 ②保护生态系统的多样性 ③建立濒危物种的种质库
④建立自然保护区 ⑤彻底消灭对人有害的动物 ⑥保护生物的栖息环境
A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑥
【分析】保护生物多样性的措施有：
1、就地保护，即建立自然保护区；
2、迁地保护；
3、建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】解：①大量引进外来物种，会造成生物入侵，不利于保护生物多样性；
②保护生态系统的多样性、③建立濒危物种的种质库、④建立自然保护区、⑥保护生物的栖息环境，都有利于生物多样性的保护；
⑤对人有害的动物不能彻底杀灭，因为任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失，不利于保护生物多样性；
故选：D。
【点评】关键是掌握保护生物多样性的措施。
二、填空题（本大题包括5道题目，每空1分，共5分）
11．（1分）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的　外骨骼　，身体和附肢都分节。
【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；
另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强。
故答案为：外骨骼
【点评】解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征。
12．（1分）根据细菌的 　形态　特点，可将其分为球菌、杆菌和螺旋菌。
【分析】细菌是个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。
【解答】解：细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。
故答案为：形态
【点评】掌握细菌的类型是解题的关键。
13．（1分）婴儿一出生就会吮吸乳汁，从行为的获得途径来看，这一行为属于 　先天性　行为。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。
【解答】解：婴儿一出生就会吮吸乳汁，从行为的获得途径来看，这一行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
故答案为：先天性
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
14．（1分）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成 　等级　。
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；例如：蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此属于社会行为．
故答案为：等级
【点评】解答此类题目的关键是理解社群行为的特点。
15．（1分）我国科学家袁隆平带领他的研究团队利用　基因　多样性改良作物品种，培育出了高产杂交水稻，创造了巨大的社会效益和经济效益。
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种。
故答案为：基因
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
三、实验考查题（本大题包括1道题目，共5分）
16．（5分）近几年来，我国城乡公共绿地建设发展迅速，但枯枝落叶等垃圾不断增多，为了使这类垃圾物尽其用，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是极为重要的。某生物兴趣小组的同学在老师的帮助下开展了探究“细菌对落叶的分解作用”的实验，实验方案及实验现象如表所示：
项目
组别
实验材料及数量
实验材料的处理
控制条件
实验现象
甲
形状、大小相似的杨树落叶10片
①清洗，灭菌；
②置于无菌环境中
适宜的温度、湿度
一周后杨树落叶无变化
乙
形状、大小相似的杨树落叶10片
①清洗，灭菌；
②接种细菌；
③置于无菌环境中
A
一周后杨树落叶出现腐烂
请根据上述实验回答下列问题：
（1）该兴趣小组同学提出的问题：　细菌对落叶有分解作用吗　？
（2）表中A处填写的内容应该是 　适宜的温度、湿度　。
（3）该实验的变量是 　细菌　。实验时取10片杨树落叶，而不是1片，其目的是 　避免偶然性，使实验结果更准确　。
（4）通过该实验得出的结论是 　细菌对落叶有分解作用　。
【分析】实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。
【解答】解：（1）该兴趣小组同学提出的问题是细菌对落叶有分解作用吗？
（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是“适宜的温度、湿度”。
（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。
（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。
故答案为：（1）细菌对落叶有分解作用吗。
（2）温度；湿度。
（3）细菌；避免偶然性，使实验结果更准确。
（4）细菌对落叶有分解作用。
【点评】解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。
四、分析说明题（本大题包括4道题目，每题5分，共20分）
17．（5分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下列是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是　体内有无脊柱　。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征　鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，前肢变成翼　。
（3）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　鳃　、　鳍　。
（4）图中所示动物中，体温恒定的是　AD　（填字母），这增强了对环境的适应能力。
【分析】图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。
【解答】解：（1）图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）鸟的身体呈流线型，体表被覆羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离。家鸽飞行时需要消耗大量的氧气，与此相适应，家鸽体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，家鸽具有独特的呼吸方式﹣﹣﹣双重呼吸；
（3）F鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（4）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。
故答案为：（1）体内有无脊柱；
（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，前肢变成翼（答出两条且正确，即可得分）；
（3）鳃、鳍
（4）AD。
【点评】解题的关键是知道几类动物的主要特征。
18．（5分）地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于其更好地生存和繁衍。如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析并回答问题：

（1）图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示蝗虫身体的各个部位，①②③分别表示蝗虫的某些器官。蝗虫的飞行器官及其所在身体部位分别是 　③　和 　II　。（填序号）
（2）图乙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[3]中的滑液和[4]　关节软骨　。屈肘动作是由[6]　肱二头肌　受到神经传来的刺激而收缩，从而牵动骨绕着[9]　关节　活动而完成的。
【分析】图甲是蚯蚓，图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①触角、②蝗虫的足、③翅，图丙中，1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝、6肱二头肌，7肱三头肌，8肱骨、9肘关节，解答即可。
【解答】解：（1）图甲中，I头部、II胸部、II腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是飞行的器官，主要在II胸部。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9关节活动。
故答案为：（1）③；Ⅱ。
（2）关节软骨；肱二头肌；关节。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓、蝗虫的运动、关节的结构特点、学习行为的特点以及正确识图；此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
19．（5分）如图是细菌、酵母菌、青霉、菌菇等微生物的形态图，请分析并回答下列问题：
（1）图中无成形的细胞核的是 　A　（填字母），它属于 　细菌　（填“细菌”、“酵母菌”或“霉菌”）。
（2）图B所示微生物正在进行 　出芽　生殖。
（3）在做“培养并观察青霉和酵母菌”的实验时，为了获得实验材料青霉，一般会将橘子皮放在温暖的环境中一段时间，青霉依靠 　孢子　进行繁殖。
（4）虽然图D中的菌菇体型较大，但是它也属于微生物，原因是菌菇和霉菌相似，其菌体也是由 　菌丝　组成的。
【分析】（1）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。
（2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
（3）图中的A是细菌；B是酵母菌，C是青霉，D是蘑菇，均属于真菌。
【解答】解：（1）图示A是细菌，细胞内无成形的细胞核；B是酵母菌，C是青霉，D是蘑菇，均属于真菌，有成形的细胞核。
（2）图示B酵母菌能够进行出芽生殖和孢子生殖，图中的酵母菌正在进行出芽生殖。
（3）做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时，为了获得实验材料霉菌，一般把橘皮放在温暖环境里，青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
（4）D所示的菌菇体形比较大，但也属于微生物，原因是菌菇和霉菌相同，菌体也是菌丝构成的，营养菌丝伸入营养物质中吸收营养，利用自身细胞内的线粒体分解有机物。
故答案为：（1）A；细菌。
（2）出芽。
（3）孢子。
（4）菌丝。
【点评】理解细菌、真菌等生物的结构特点和生活习性是解答此题的关键。
20．（5分）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。
据统计，地球上的森林正在以平均每年18万平方千米的速度减少。森林是动物、植物、真菌、细菌等多种生物的天然家园，森林减少预示着生物多样性的丧失。为了保护生物的多样性，2021年的世界环境日联合国召开了主题为“生态系统恢复”的活动，该活动旨在聚焦“恢复人类与自然的关系”，同时也标志着联合国“2021～2030年生态系统恢复十年”倡议正式启动。
（1）生物家族中包含植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物，它们共同构成了 　生物种类　的多样性。其中，被生物学家发现、命名并记录的生物中有70%以上是动物。提出双名法的生物学家是 　林奈　。
（2）在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成了 　基因（遗传）　的多样性。
（3）保护生物的栖息环境，保护 　生态系统　的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
（4）地球上最大的生态系统是 　生物圈　。
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物，它们共同构成生物种类多样性。生物学家林奈在其撰写的植物学史上划时代的著作﹣﹣《自然系统》中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法。
（2）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成了基因（遗传）的多样性。
（3）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，是保护生物多样性根本措施。
（4）最大的生态系统是生物圈，它包括地球上所有的生物及其生存环境.
故答案为：
（1）生物种类；林奈。
（2）基因（遗传）。
（3）生态系统。
（4）生物圈。
【点评】本题考查的是生物多样性的内涵，知道生物圈是最大的生态系统。