英语八年级上册Unit 2 How often do you exercise?Section B教案

这是一份英语八年级上册Unit 2 How often do you exercise?Section B教案，共15页。教案主要包含了年级等内容，欢迎下载使用。

注：1.如果采取隔堂对分，那么隔堂课的教学过程应该从“小组合学”环节开始。
2.构建“四环五步场景化”教学生态。把课堂营造成有长度的“思维场”（核心），有浓度的“情感（境）场”（保障），有强度的“活动场”（措施），有达成度的“目标场”（根本）。
在四元循环的流程中呈现五步学程。在四环五步的实施中，着力课堂场景的营造，追求润物无声，潜移默化的功效。备课组
八 年级 英语 学科
备课人
课 题
Unit2 Hw ften d yu exercise? Sectin B 2a--2e
课型
新授课
单元设计
Unit2单元共 6 课时 第5课时
对分形式
当堂对分
授课时间
学习目标
1.能识记以下单词：percent,nline,televisin,althugh,mind,die；
2.能识读以下句型：
Althugh many students like t watch sprts,...
It is gd t exercise.
学生能通过开展小组活动学习灵活运用阅读方法，提升自己的阅读技能
熟悉其他学生们的日常生活情况，让学生们知道如何安排自己的日常生活，做一个有良好习惯的人。
教学重点
学会运用阅读技巧，识记nt…at all；at least;such as等重点短语的用法。
教学难点
通过阅读训练和交流，知道如何描述自己的生活习惯
4+1环节
用时
环节内容
精讲听学
10分钟
Skimming (Skim the article and make a chice)
1.What kind f article is it?
A.A stry B.A reprt C. An essay(散文)
2. What's the passage abut ?
A.It's abut students free time activities.
B.It's abut students' study C.It's abut using the Internet
Tips: The title r the first/last paragraph will be helpful.
Scanning (Scan the reprt and answer the questins)
Hw many activities are mentined in the reprt? What are they?
What is the best way t relax the writer think?
Tips: Pay attentin t the key wrds/ sentences.
独学内化
20分钟
一、学生再读2b课文，完成2c练习
Listen carefully and analyse Paragraph 1.
When
Para.1 Wh,What ask abut their
Questin were
Listen Paragraph2 carefully and cmplete the pie charts.
(Exercise)
Listen Paragraph3 carefully and cmplete the pie charts.
(Use the Internet)
Listen Paragraph4 carefully and cmplete the pie charts.
(Watch TV)
Questin:What d mst students usually watch?
Listen carefully and analyse Paragraph 5.
The suggestin the best way t relax is
Para.5 The reasn It is healthy fr the and the
The main idea Althugh ld habits hard ,we als can start exercising.
二、学生再读2b课文，完成2c练习。
三、学生独立完成2d补全对话。
四、
1）学生自读自背2e所给课余活动;
2）要求他们从中选取一项自己最感兴趣或最关心的活动，对班上同学进行访谈，获取信息并填表。（课后）
五、凝练“亮”“考”“帮” 写在下面空白处
“亮闪闪”：关于本单元的新话题，把最拿手的学习所得或方法与组友分享
“考考你”：你认为重点的知识点或最好的阅读方法，问问你组友会不会，一会要考考他
“帮帮我”：本节课还有不懂的问题，一会我要让组友帮帮我解决掉
小组合学
7分钟
1、核对独学试题答案
2、讨论 “亮”“考”“帮”
展学解惑
3分钟
1、回答学生的疑难问题
2、总结同学们在本堂课学习过程中的良好的思维品质，指出不足之处
3、评价表扬课堂表现好的同学
迁移检学
5分钟
完成相对应的配套习题
板书提纲
Unit2 Hw ften d yu exercise?
Sectin B 2a--2e
教学反思
同行点评