黔东南州教学资源共建共享实验基地名校2023年秋季学期八年级半期水平检测语文试卷及答案【图片版】

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黔东南州教学资源共建共享实验基地名校
2023年秋季学期八年级半期水平检测
语文参考答案
书写水平。（5分）
[参考解答]
此题根据作文卷面书写水平综合评分学生书写水平，正楷字、行楷字均可。5分：书写美观，排列整齐，卷面整洁；4分：书写规范，排列较整齐，卷面较整洁；3分：宇迹清楚;；2分：字迹能辨认;；1分：部分字迹能辨认；0分：字迹无法辨认。
二、基础积累(共4道小题，20分)
2.(4分)答案：①翘 ②期盼 ③撰
3.(3分)A
4.(10分)
①牧人驱犊返；
②烟波江上使人愁；
③仍怜故乡水，万里送行舟；
④巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳；
⑤庭下如积水空明，水中藻、荇交横；
⑥几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。
5.(3分) B
三、阅读能力(共15道小题，50分)
(一)名著阅读
6. (3分) B
7.(2分)
①24 ②6
（二）现代文阅读
8.（3分）B 柳菡只采访了父亲，没有采访儿子。
9.（4分）①羡慕，落寞 ②理解大明，感到自豪与幸福
10.（3分）D 联系全文，从小满说“姐，你在这里呀！”的惊讶语气，以及“我就料到……”的“料到”即“猜想到”可以得知，小满并不知道柳菡被推选为随行采访记者的事。
11.（4分）答案示例：我认为标题“圆满”有两层意思，一层是以奉献自我成全了千万人的幸福而感到圆满，是一种“大我”的精神境界，如大明、小满、柳菡这类人心中的“圆满”。另一层是个人、家庭期盼的“圆满”，是一种“小我”层面的圆满，如小夫妻、老刘与中年女士这类人心中的“圆满”。有了“大我”的奉献精神，才有“小我”的“圆满”。
12.(3分) B 出现“精神性发热”现象的鱼类才具有意识。
13.(3分) 一是在一些结构上，鱼类大脑也与哺乳动物的大脑拥有相同的进化起源；二是研究发现鱼类明显具备学习能力，这种能力能支撑鱼类的一系列复杂行为；三是鱼类具有一定的理解能力，会对有毒刺激物做出反应。
14.（3分）举例子。列举杏仁核和海马体的例子、英国斯特林大学的实验，说明鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力，给读者留下深刻的印象。
15.(4分)在科学研究中要善于发现问题，提出问题，敢于创新，这样才能不断推动科学继续向前发展。当然这种科学的推断，不是建立在主观臆断的基础上，要有理有据，经过科学充分地论证。（意思相近即给分）
(三)古代诗文阅读
16.(3分)D怀疑
17.（4分）①三、四岁时，曾向父亲发问“天地何所穷际”;②读程颐书，发现其所说的话与孔子、孟子不相类似，甚至有矛盾之处;③初读《论语》，就对《有子》三章表示怀疑;④读古书到宇宙二字，看见解者的解说，忽然大有省悟。
18. （4分）读书要善于发问，要质疑，要结合自己的经历理解书中要旨及精髓，如此才能真正读懂书。
19.（2分）C
20.(5分)“误喜”写出了小儿把父亲“酒红”的醉面误当成是体健的“朱颜”的欣喜,诗人自己“一笑”点破“小儿误喜”,对小儿之喜进行否定,表明衰老的实质没变。表现了诗人对自己病后饮酒的自嘲,表达出诗人的旷达和洒脱。
四、语言运用(共4道小题，15分)
21.(3分)①白岩松；②了解白岩松参加本次活动的感受、思考；
③示例一：白老师您作为一个火炬手参加本次活动感觉怎么样，您想对杭州说点什么？
示例二：白老师如果用一个关鍵词来形容今天这个火炬传递，您会用一个什么样的关键词来形容，包括为什么？
示例三：白老师对于本次亚运会的吉祥物和主题您有什么了解吗？
示例四：白老师杭州亚运会的办赛理念是什么，火炬为啥中“薪火”？
示例五：白老师2023年杭州亚运会会徽的设计理念是什么？
22.(3分) B
23.（4分）第①句和第④句，第①句有歧义，应改为“报社的两个记者”；第④句语序不当应改为“并讲了杭州许多的事迹”。
24.（5分）以“潮涌”为主题，寓意着杭州充满活力和创新精神，潮涌的设计风格体现了杭州的独特韵味和现代气息，会徽中的五环图案代表着亚运会作为一个国际性的体育盛会，潮涌的设计体现了亚运会的国际化和开放性，整体形象凸显了杭州作为东方文化名城的独特魅力。
五、写作能力（60分）
25.作文（60分）