初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第三节 动物细胞课后练习题
展开1.观察人的口腔上皮细胞时,必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中,原因是( )
A. 使细胞维持正常的形态 B. 避免细胞干燥 C. 避免细胞缺水死亡 D. 使细胞透明便于观察
2.动物细胞中的能量转换器是( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体
3.在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中,滴加生理盐水(0.9%)的目的是( )
A. 清洗细胞 B. 给细胞染色,方便观察 C. 防止细胞核死亡 D. 维持细胞的原有形态
4.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )
①取口腔上皮细胞
②擦干净载玻片和盖玻片
③盖盖玻片
④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中
⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水
⑥滴碘液染色.
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥
C. ②⑤①④③⑥ D. ①④③⑥②⑤
5.据图选择
(1)在图人和动物细胞结构示意图中,控制物质进出的细胞结构是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
(2)在图人和动物细胞结构示意图中,生命活动的控制中心是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6.下列有关细胞的描述中不正确的是( )
A. 人体细胞没有细胞壁 B. 所有植物细胞都有叶绿体
C. 细胞膜使细胞拥有一个比较稳定的内部环境 D. 细胞核内含有遗传物质
7.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,要将刮取的口腔上皮细胞均匀的涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹在清水中.目的是( )
A. 防止细菌在装片中繁殖 B. 维持细胞形态,防止细胞吸水过多而胀破
C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 利用生理盐水粘住细胞
8.动物细胞中的能量转换器是( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体
9.用普通光学显微镜观察人的口腔上皮细胞时,一般不能看到的细胞结构是( )
A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 叶绿体
10.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,用消毒的牙签刮取的部位是( )
A. 口腔内侧壁 B. 口腔外侧壁 C. 牙龈 D. 舌跟处
二、填空题
11.如图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤,图乙表示在物镜10x、目镜10x的显微镜下观察到的视野.请回答:
(1)请写出图甲正确的实验操作顺序:________ .(用图下字母和箭头表示)图乙中①产生的原因是________ 步骤操作不当引起的.
(2)观察临时装片时,需将视野调暗些.方法可以是将光圈变________ .(大或小)
(3)图乙中的物像放大了________ 倍,其中符号________ 表示人体口腔上皮细胞;与黄瓜表皮果肉细胞相比,人体口腔上皮细胞没有________ (写出一点即可)
(4)如图各结构中,图________ 属于器官,图________ 表示气体进出植物体的“门户”.(填写字母)
12.动物只能以现存的有机物为食,是因为动物细胞内没有________ .
13.动物细胞中的能量转换器是________.
14.临时装片出现了气泡,这主要是________操作步骤不符合要求。
15.制作口腔上皮细胞临时装片时向载玻片中央滴一滴________(填“清水”或“生理盐水”).刮取的上皮细胞属于________组织,使用稀碘液染色的目的,是可以更清晰地观察到细胞中的________.
三、解答题
16.请根据你平常在显微镜下观察口腔上皮细胞所看见的细胞结构,用铅笔在答题卡相应方框中画出一个口腔上皮细胞的结构图,并标出细胞各结构主要部分名称.
四、综合题
17.如图中为制作口腔上皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题.
(1)正确的操作顺序是:________ . (填序号)
(2)用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞前,必须用清水将口漱净,其目的是________ .
(3)图中①和③的操作应缓慢的盖上盖玻片,其目的是________ .
(4)图中②和⑤所滴的液体分别是________和________ .
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解:制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为;擦→滴→取→盖→染→吸等几步.制作口腔上皮细胞临时装片时,由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致,为了不至于细胞因吸水而膨胀,失水而皱缩,所以为了维持细胞保持正常状态,应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水.
故选:A.
【分析】此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片,首先明确该实验的实验步骤.
2.【答案】D
【解析】【解答】解:线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.即动物细胞中没有叶绿体.故选:D
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
3.【答案】D
【解析】【解答】解:在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩.故选:D
【分析】根据细胞的渗透作用原理,细胞是否失水或吸水,与细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关,当细胞内外液体有浓度差时,细胞就会吸水或失水.细胞液内外的液体浓度相等时,细胞既不吸水,也不失水,细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水.人体口腔上皮细胞的浓度是0.9%,滴加生理盐水(0.9%),此时细胞既不吸水也不失水.目的是维持细胞的原有形态
4.【答案】C
【解析】【解答】解:制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为:擦→滴→取→盖→染→吸等几步,但在取材前必须用凉开水漱口,以清除口腔内的杂质.
擦﹣﹣用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片;滴﹣﹣滴一滴生理盐水于载玻片上;取﹣﹣取样品;展﹣﹣将样品展于滴了生理盐水的载玻片上;盖﹣﹣盖上盖玻片,应注意,盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的生理盐水,然后轻轻盖在载玻片上,避免盖玻片下面出现气泡而影响观察;染﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧;吸﹣﹣用滤纸从另一侧吸去多余染液.故选:C
【分析】本题考查的是制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤,需要明确的是每一步的目的.
5.【答案】(1)A
(2)C
【解析】【解答】(1)控制物质进出的细胞结构是细胞膜.故答案为:A
(2)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,是生命活动的控制中心。故答案为:C
故答案为:(1)A;(2)C【分析】动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构.
6.【答案】B
【解析】【解答】A、细胞壁属于植物的结构,人体细胞不具备,A正确.
B、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;液泡和叶绿体,叶绿体只有绿色细胞中含有,并不是所有植物细胞都有叶绿体,B不正确.
C、细胞膜的作用是控制物质进出细胞,细胞膜使细胞拥有一个比较稳定的内部环境,C正确.
D、细胞核是遗传的控制中心,细胞核内含有遗传物质,D正确.
故选:B
【分析】动物细胞的基本结构和功能:细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定;细胞质:进行生命活动的重要场所,细胞质中有线粒体,是进行呼吸作用的场所;细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息.
动物细胞结构简图:
7.【答案】B
【解析】【解答】解:0.9%的生理盐水与细胞内部的渗透压相等,可以保持细胞在体外的正常形态.大于0.9%,细胞就会失水,萎缩;小于0.9%,细胞就会吸水胀破,都不利于显微镜下的观察.
故选:B
【分析】0.9%的生理盐水,也就是0.9%的氯化钠溶液,浓度与组织液的浓度相当,这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害,能够保持细胞的形状,且细胞不死亡.便于实验的观察.
8.【答案】D
【解析】【解答】解:线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.即动物细胞中没有叶绿体.
故选:D
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
9.【答案】C
【解析】【解答】动植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核,此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构.用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,观察不到的结构是叶绿体.细胞膜非常薄,在一般普通光学显微镜下不易看到.
故选:C
【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核;动物细胞比植物细胞少了细胞壁(这是动植物细胞的根本区别)、大液泡和叶绿体.
10.【答案】A
【解析】【解答】解:口腔上皮细胞临时装片的制作过程是:一擦→二滴→三取→四涂→五盖→六染色.取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞,因为口腔侧壁的两边是腮部,柔软有弹性,用消毒牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁.而口腔的上下壁则较硬,不方便用牙签刮.
故选:A.
【分析】此题主要考查人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程.
二、填空题
11.【答案】a→b→c→d;盖盖玻片;小;100;②;细胞壁(或“液泡”、“叶绿体”) ;B;A
【解析】【解答】(1)人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤是:擦、滴、刮、涂、盖、染.所以图甲中正确的实验操作顺序是:
滴生理盐水、涂抹口腔上皮细胞、盖盖玻片、染色.即:a→b→c→d.
在盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡.如果在盖盖玻片时,不按规范操作,就会出现图乙中的①气泡.
(2)光圈和反光镜可以调节显微镜视野的明暗,观察临时装片时,需将视野调暗些,方法可以是将光圈调小或用反光镜的平面镜.
(3) 物像放大的倍数=目镜倍数×物镜倍数.图乙表示在物镜10×、目镜10×的显微镜下观察到的视野,因此图乙中的物像放大了100倍;气泡与细胞的区别,气 泡内是空的 有较亮的黑边,用镊子轻轻的压一下盖玻片,气泡可以改变形状,并且会移动位置;细胞具有一定的结构,边缘较细不黑,用镊子轻轻的压一下盖玻 片,细胞一般不会改变形状,并且不会移动位置.所以其中的①是气泡,②是细胞.
动物细胞与植物细胞的区别是:植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡.
(4)植物体的器官有:根、茎、叶、花、果实、种子.所以B叶属于器官;当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.图A就表示气孔.
【分析】根据人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤和显微镜的使用方法分析.
12.【答案】叶绿体
【解析】【解答】动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体.植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.所以动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有叶绿体,不能进行光合作用自己制造有机物,只能利用现成的有机物作为营养,营养方式是异养.
故答案为:叶绿体.
【分析】此题主要考查的是动植物细胞的结构和功能,重点理解叶绿体和线粒体,两个能量转换器的知识.
13.【答案】线粒体
【解析】【解答】解:线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.即动物细胞中没有叶绿体.
故答案为:线粒体.
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
14.【答案】盖盖玻片
【解析】【解答】在盖盖玻片的时候,如果没有按照规范操作要求操作,先使盖玻片一侧接触生理盐水,再缓缓放下。则易使标本中出现气泡。
【分析】本题主要考查制作标本的规范操作。
15.【答案】生理盐水;上皮;细胞核
【解析】【解答】制作人的上皮细胞临时装片时一般步骤是:先在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%%生理盐水,作用是防止细胞变形,刮取的上皮细胞属于上皮组织,滴加碘液是为细胞核染色,可以观察清楚.
故答案为:生理盐水;上皮;细胞核
【分析】漱口用凉开水,目的是去除口腔中的杂质;用生理盐水是为了保持细胞的正常形态;用碘液染色是为了更好的观察细胞.
三、解答题
16.【答案】
【解析】【解答】人体口腔上皮细胞属于动物细胞结构,只有细胞膜、细胞质、细胞核三部分,而且形状是椭圆形的.根据在显微镜下观察口腔上皮细胞所看见的细胞结构,绘图如下:
【分析】画图时注意把结构名称标注在直线的右侧,在画细胞结构时,越靠近细胞核的地方,细胞质越密集,浓度越大.
四、综合题
17.【答案】(1)2→4→1→3→5
(2)去掉口腔中的杂质
(3)避免产生气泡
(4)生理盐水;碘液
【解析】【解答】解:(1)制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是:一滴二取三放四盖五染色.故顺序为2→4→1→3→5.(2)用消毒牙签取口腔上皮细胞取的少而且细胞又小,如果有其他杂质的干扰就会影响最后的观察效果,所以在取口腔上皮细胞前必须用凉开水漱口,以去掉口腔中的杂质.(3)在制作临时装片时盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察.其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,避免产生气泡.(4)口腔上皮细胞要放在生理盐水中才能保持其正常形态,利于观察.染色时一般用稀碘液滴在盖玻片的一侧,然后用吸水纸从另一侧吸引,使染色完全.
故答案为:(1)2→4→1→3→5;(2)去掉口腔中的杂质;(3)避免产生气泡;(4)生理盐水;碘液.
【分析】制作人的口腔上皮细胞时要注意正确的操作顺序及一些注意事项,如盖盖玻片时要防止气泡的产生,以免影响实验效果.口腔上皮细胞要放在生理盐水里,染色用稀碘液等,其次要了解动植物细胞的异同点.
人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞课时训练: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞课时训练,共5页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞优秀测试题: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞优秀测试题,文件包含同步讲义人教版生物七年级上册--213《动物细胞》讲义原卷版docx、同步讲义人教版生物七年级上册--213《动物细胞》讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞优秀课后复习题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞优秀课后复习题,文件包含213动物细胞-2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷人教版解析卷doc、213动物细胞-2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷人教版原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。