四川省泸州市江阳区2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

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1．（2分）大明跑50m用了十一点零三秒，横线上的数写作 秒；43.07读作 。
2．（2分）一个三位数除以9，商的最高位可能在 位上，也可能在 位上。
3．（7分）500cm2＝ dm2
3m2＝ dm2
3.07元＝ 元 分
dm2＝6m2
3000cm2＝ dm²
0.5元＝ 角
4．（2分）按规律填数。4，3，6，5，8，7， ， 。
5．（1分）在△÷6＝30的算式里，如果除数不变，被除数扩大到原来的5倍，那么商是 。
6．（1分）一共有213本书，平均分给4个班，每个班大约分到 本书。
7．（5分）在横线上填上适当的单位。
①泸州长江大桥长1252
②一本故事书封面的面积大约是360
③课桌面的面积约是30
④一扇门高大约2 ，面积大约是2
8．（6分）在横线上填上“＜”，“＞”或“＝”。
18×50 180×5
70÷5 60÷5
5.08 5.8
8m² 900dm²
300cm² 3dm²
42m² 42cm²
9．（2分）星期天妈妈用3.9元买了一袋面包，4.3元买了一块蛋糕，妈妈一共花了 元，一块蛋糕比一袋面包贵 元。
10．（2分）把一个长35厘米，宽24厘米的长方形剪成一个最大的正方形，这个正方形的周长是 厘米，面积是 平方厘米。
11．（1分）每5米布做一件大衣，37米布最多可以做 件大衣．
12．（2分）△÷11＝13……□，□最大是 ，这时△是 。
13．（1分）用封面约是4平方分米的杂志去摆长方形的桌面，横着可以摆5本，竖着可以摆4本，桌面的面积大约是 平方分米。
二、我能仔细解一辨。对的在（）打“√”，错的在（）打“×”。（共6分）
14．（1分）10个1平方厘米的正方形，无论拼成什么图形（不重叠），它的面积都是10平方厘米。
15．（1分）738÷6的商中间没有0．
16．（1分）9dm就是0.9m。
17．（1分）小数的位数越多，小数就越大． ．
18．（1分）电风扇扇叶的运动是旋转现象．
19．（1分）统计全班同学的年龄，可以用“正”字统计法。
三、我能细心选一选。把正确答案的字母填在括号里。（共5分）
20．（1分）小林和小刚、小东参加百米赛跑，成绩分别是14.7秒，13.7秒和14.3秒，（ ）跑得最快。
A．小林B．小刚C．小东
21．（1分）一块长方形菜地，长40米，宽25米，有一边靠墙，另外三边总长最长是（ ）
A．105米B．90米C．130米
22．（1分）得数比1800大，比2800小的算式是（ ）
A．24×53B．37×65C．76×59
23．（1分）一个正方形的边长扩大到原来的4倍，面积扩大到原来的（ ）
A．16倍B．8倍C．4倍
24．（1分）找规律？处应填（ ）
A．7B．12C．6​
四、我能准确算一算。（共24分）
25．（6分）口算。
26．（9分）笔算。
68×56＝
721÷7＝
55.3+6.7＝
27．（9分）脱式计算。
850﹣27×26＝
（245﹣189）×34＝
402÷（53﹣47）
五、操作题。（11分）
28．（7分）我会简单统计。
三（1）班女同学最喜欢吃的水果人数统计表
​
①填写表中的合计。
②根据统计表，在统计图里涂色表示。
29．（4分）下列现象是平移现象的画“△”，是旋转现象的画“〇”。
纸风车的运动
窗户的运动
秒针的运动
​​积木的运动
六、我能解决问题。（每题4分，共20分）
30．（4分）华华到书店买书，童话书21.5元，故事书12.7元，华华一共花了多少钱？
31．（4分）王林6天看了138页故事书。照这样计算，王林11天能看多少页故事书？
32．（4分）实验学校买来一些课外读物，平均分给12个班，每班分到50本，还剩下5本。实验学校一共买来多少本课外读物？
33．（4分）学校美术组有45人，科技组的人数是美术组的2倍，体育组人数是科技组的3倍。体育组有多少人？
34．（4分）小明家客厅有一面墙长9米，高3米，这面墙的门窗共4平方米。要粉刷这面墙，粉刷的面积是多少平方米？
2022-2023学年四川省泸州市江阳区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我能认真填一填。（每空1分，共34分）
1．【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【解答】解：跑50m用了十一点零三秒，横线上的数写作：11.03秒；43.07读作：四十三点零七。
故答案为：11.03；四十三点零七。
【点评】此题考查了小数的读法和写法，要熟练掌握，结合题意分析解答即可。
2．【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。
【解答】解：如果被除数的百位数字等于9，那么商就是三位数；如果被除数的百位数字小于9，那么商就是两位数；所以一个三位数除以9，商的最高位可能在百位上，也可能在十位上。
故答案为：百，十。
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
3．【分析】低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。
高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
3.07元看作3元与0.07元之和，把0.07元乘进率100化成7分。
低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。
高级单位元化低级单位角乘进率10。
【解答】解：500cm2＝5dm2
3m2＝300dm2
3.07元＝3元 7分
600dm2＝6m2
3000cm2＝30dm²
0.5元＝5角
故答案为：5；300；3，7；600；30；5。
【点评】此题是考查面积的单位换算、人民币的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
4．【分析】奇数项依次加2；偶数项也依次加2。
【解答】解：4，3，6，5，8，7，10，9。
故答案为：10，9。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
5．【分析】商的变化规律：除数不变，被除数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一，商就扩大到相同的倍数或缩小到原来的几分之一（0除外）；据此解答。
【解答】解：在△÷6＝30的算式里，如果除数不变，被除数扩大到原来的5倍，那么商是30×5＝150。
故答案为：150。
【点评】此题考查了商的变化规律的灵活运用。
6．【分析】利用书的总数除以班级数即可，注意计算时把213看作200进行估算。
【解答】解：213÷4
≈200÷4
＝50（本）
答：每个班大约分到50本书。
故答案为：50。
【点评】本题考查了整数估算的应用。
7．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：①泸州长江大桥长1252米；
②一本故事书封面的面积大约是360平方厘米；
③课桌面的面积约是30平方分米；
④一扇门高大约2米，面积大约是2平方米。
故答案为：米；平方厘米；平方分米；米；平方米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8．【分析】根据积不变的规律填空；
除数不变，被除数越大，商越大；
根据小数大小比较的方法比较；
根据面积单位间的换算关系：1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米换算单位再比较。
【解答】解：18×50＝180×5
70÷5＞60÷5
5.08＜5.8
8m²＜900dm²
300cm²＝3dm²
42m²＞42cm²
故答案为：＝，＞，＜，＜，＝，＞。
【点评】本题主要考查小数大小的比较，关键是根据题目特点选择合适的比较方法进行比较。
9．【分析】根据加法的意义，把一袋面包和一块蛋糕发价钱相加，求出一共花的钱数；根据减法的意义，用一块蛋糕的价钱减去一袋面包的价钱，求出一块蛋糕比一块面包贵的价钱；据此解答。
【解答】解：3.9+4.3＝8.2（元）
4.3﹣3.9＝0.4（元）
答：妈妈一共花了8.2元，一块蛋糕比一袋面包贵0.4元。
故答案为：8.2；0.4。
【点评】本题考查小数加减法的应用。熟练掌握计算方法是解题的关键。
10．【分析】由题意可知：剪成的正方形的边长应等于长方形的宽，所以剪成的正方形的边长等于24厘米，然后利用正方形周长＝边长×4和正方形面积＝边长×边长即可求解。
【解答】解：24×4＝96（厘米）
24×24＝576（平方厘米）
答：这个正方形的周长是96厘米，面积是576平方厘米。
故答案为：96，576。
【点评】此题主要考查正方形的周长与面积的计算方法，关键是明白：剪成的正方形的边长应等于长方形的宽。
11．【分析】求37米布最多可以做多少件大衣，即求37里面有几个5，根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答．
【解答】解：37÷5＝7（件）…2（米）；
答：最多可以做7件大衣．
故答案为：7．
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，应结合实际情况，用“去尾法”．
12．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：余数最大为：11﹣1＝10
13×11+10
＝143+10
＝153
答：□最大是10，这时△是153。
故答案为：10，153。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
13．【分析】横着可以摆5本，竖着可以摆4本，则一共摆了5×4＝20（本），每本杂志的面积是4平方分米，据此再乘4即可求出桌面的面积。
【解答】解：5×4×4
＝20×4
＝80（平方分米）
答：桌面的面积大约是80平方分米。
故答案为：80。
【点评】解答此题的关键是明确一共摆了多少本这样的杂志。
二、我能仔细解一辨。对的在（）打“√”，错的在（）打“×”。（共6分）
14．【分析】拼组图形时，拼组后图形（不重叠）的面积不变，拼成后的图形的面积就是这10个小正方形面积的和；据此判断即可。
【解答】解：根据分析可知拼后图形（不重叠）的面积不变，是10个小正方形面积的和，即：1×10＝10（平方厘米），所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】把若干个图形拼组（不重叠）后，新图形的面积就是原来图形面积的和。
15．【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法，计算出738÷6的商，再判断．
【解答】解：738÷6＝123
商是123，中间没有0，原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题考查了三位数除以一位数的计算方法，注意哪一位不够商1，就商0占位．
16．【分析】1米＝10分米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：9分米＝0.9米，因此原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
17．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得
小数的位数越多小数不一定就越大，
例如3.456的位数多于4.6的位数，但是3.456＜4.6，
所以题干说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．
18．【分析】电风扇是风页绕中心轴转动，根据旋转的意义，属于旋转现象．
【解答】解：电风扇的运动是旋转．故题目中说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】本题考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是不改变图形的大小与形状，不同点是平移不改变方向，旋转改变方向．
19．【分析】根据数据整理和收集的方法，在统计全班同学的年龄时，可以用画“正”字的方法来记录，便于操作即可。
【解答】解：统计全班同学的年龄，可以用“正”字统计法，本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查数据的整理和收集的方法，结合题意分析解答即可。
三、我能细心选一选。把正确答案的字母填在括号里。（共5分）
20．【分析】根据用时最少的人跑得最快，比较3个时间，即可得出答案。
【解答】解：13.7＜14.3＜14.7
所以小刚跑得最快。
故选：B。
【点评】解答此题需要知道用时最少的人跑得最快，掌握比较小数大小的方法是解题的关键。
21．【分析】如果宽的一边靠墙，另外三边的长度就是2条长边与1条宽的长度和；由此求解。
【解答】解：40×2+25
＝80+25
＝105（米）
答：另外三边总长最长是105米。
故选：A。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式的计算应用。
22．【分析】根据题意，把各个选项的算式的因数看作与它相邻的整十数，然后再进一步解答．
【解答】解：
A选项：
24＞20，53＞50，20×50＝1000；24×53＞1000；
24＜30，53＜60，30×60＝1800；24×53＜1800；
所以，24×53的结果大于1000，小于1800；
B选项：
37＞30，65＞60，30×60＝1800；37×65＞1800；
37＜40，65＜70，40×70＝2800；37×65＜2800；
所以，24×53的结果大于1800，小于2800；
C选项：
76＞70，59＞50，70×50＝3500；76×59＞3500；
76＜80，59＜60，80×60＝4800；76×59＜4800；
所以，24×53的结果大于3500，小于4800．
因此，得数比1800大，比2800小的算式是37×65．
故选：B．
【点评】两位数乘两位数，它们的乘积大于与两个因数相邻的较小的整十数的乘积，大于与两个因数相邻的较大的整十数的乘积．
23．【分析】根据积的变化规律和正方形的面积进行解答，正方形的面积：S＝a2，一个正方形的边长扩大到原来的4倍，面积扩大到原来的4×4＝16倍，据此解答。
【解答】解：一个正方形的边长扩大到原来的4倍，面积扩大到原来的4×4＝16倍。
故选：A。
【点评】本题主要考查了学生根据积的变化规律和正方形的面积公式解答问题的能力。
24．【分析】每个圆中左侧下面的数是上面数的倍数，右侧上面是下面数的倍数，而且倍数相同。
【解答】解：9÷3＝3
18÷3＝6
所以应填6。
故选：C。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
四、我能准确算一算。（共24分）
25．【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算法则计算即可，要注意得数末尾0的个数。
【解答】解：
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
26．【分析】根据小数加法、一位数除三位数，两位数乘两位数的计算方法，依次列竖式计算。
【解答】解：68×56＝3808
721÷7＝103
55.3+6.7＝62
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加法、一位数除三位数，两位数乘两位数的计算方法。
27．【分析】（1）先算乘法，再算减法。
（2）先算小括号里面的减法，再算乘法。
（3）先算小括号里面的减法，再算除法。
【解答】解：（1）850﹣27×26
＝850﹣702
＝148
（2）（245﹣189）×34
＝56×34
＝1904
（3）402÷（53﹣47）
＝402÷6
＝67
【点评】本题考查了含有两步计算的运算顺序和计算能力。
五、操作题。（11分）
28．【分析】①把三（1）班女同学最喜欢吃苹果、梨与西瓜的人数合起来即可。
②根据统计表中的数据完成统计图。
【解答】解：①8+5+10＝23（人）
统计表如下：
②统计图如下：
【点评】考查了统计图表的填补，关键是根据统计表中的数据完成统计图。
29．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：纸风车的运动是旋转现象；
窗户的运动是平移现象；
秒针的运动是旋转现象；
​​积木的运动是平移现象；
故答案为：〇，△，〇，△。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用，结合题意分析解答即可。
六、我能解决问题。（每题4分，共20分）
30．【分析】根据加法的意义，把童话书和故事书的价钱相加，即可求出一共花的钱。
【解答】解：21.5+12.7＝34.2（元）
答：华华一共花了34.2元。
【点评】本题考查小数加减法的应用。熟练掌握计算方法是解题的关键。
31．【分析】用王林6天看的138页除以天数6，计算出王林每天看的页数，再乘11即可解答。
【解答】解：138÷6×11
＝23×11
＝253（页）
答：王林11天能看253页故事书。
【点评】本题考查的是简单的归一问题，求出1天看的页数是解题的关键。
32．【分析】根据题意可知，平均分的班级数×每班分到的本数＝已经分的本数，已经分的本数+剩下的本数＝课外读物的总本数，依此列式并计算。
【解答】解：12×50＝600（本）
600+5＝605（本）
答：实验学校一共买来605本课外读物。
【点评】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
33．【分析】用美术组的人数乘2，即可求出科技组的人数，再乘3，即可求出体育组的人数。
【解答】解：45×2×3
＝90×3
＝270（人）
答：体育组有270人。
【点评】本题考查连乘的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
34．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab求出墙的面积，再减去门窗的面积，就是要粉刷的实际面积。
【解答】解：9×3﹣4
＝27﹣4
＝23（平方米）
答：粉刷的面积是23平方米。
【点评】本题主要考查了学生运用长方形的面积公式解答实际问题的能力。
600÷2＝
40×60＝
240÷4＝
25×30＝
480÷6＝
810÷9＝
0÷5＝
700÷2＝
3.1﹣2.3＝
2.2+4.7＝
9.1+0.9＝
8.6﹣1.1＝
水果名称
苹果
梨
西瓜
合计
人数（人）
8
5
10
600÷2＝300
40×60＝2400
240÷4＝60
25×30＝750
480÷6＝80
810÷9＝90
0÷5＝0
700÷2＝350
3.1﹣2.3＝0.8
2.2+4.7＝6.9
9.1+0.9＝10
8.6﹣1.1＝7.5
水果名称
苹果
梨
西瓜
合计
人数（人）
8
5
10
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