2024届高考日语一轮复习作文格式课件

这是一份2024届高考日语一轮复习作文格式课件，共11页。PPT课件主要包含了标点符号的使用方法，句号“”的使用原则，”的使用原则，其他符号的使用原则等内容，欢迎下载使用。

书写格式和稿纸的使用规范
日语文章分为竖写和横写两种形式，但高考日语作文使用的是横写形式。 而且高考日语作文一般是命题作文，不需要写作文题目和作者姓名，直接从正文开始写。
１）每段的开头要空一格
2）每个方格里面写一个假名或一个汉字，长音符号[ー]也要占一格。
3）促音和拗音等特殊假名各占一格，写在方格的左下方。
4）句号和逗号各占一格，写在方格的左下方。
5）标点符号不能出现在一行的开头处，应该与上一行的最后一个字写在一个方格内或写在方格外的右下方。
6）日文“（）”，单引号“「」”和双引号“『』”，各占一格。而且“」”和“。”要放入同一个方格中。
7）左括号或者左引号“(”“「”“『”不能出现在一行的末尾，必须和后面一个假名或者汉字放入同一个方格中。右括号或者右引号“)”“」”“』”不能出现在一行的开头，必须和前面一个假名或者汉字放入同一个方格中。
8）阿拉伯数字，每1个或者2个数字占一格。
日语中的标点符号有「句読点（句读符号）」和「記号（符号）」两种，其中「句読点（句读符号）」包括“。”和“、” 「記号（符号）」包括“「」”“『』”“…”等在内的符号。 日语文章中的标点符号和中文的使用习惯有所不同。
１）句号“。”的使用原则
标在句末，用在一个句子结束的地方，会话文中的半截话（后半部份省略时）也标句号。
東京に来てもう3年目になりました。A:明日、引っ越しを手伝ってくれない？ B:ええ、喜んで。
２）逗号“、”的使用原则
日语中逗号是“、”，而中文中使用「，」，要注意区分。另外，逗号过多时，反而会使句子不好理解。因此，需要调整逗号的数量。以下情况一般会使用逗号。
接续词之后要用逗号。若接续词用于句中时，其前后都要用逗号。　留学に行きたいです。そのために、今一生懸命アルバイトをして、お金を貯めています。　この鞄は非常に丈夫で、その上、値段も安いです。
用连用中止形连接两个句子时，连用中止形后面要标逗号。 私の姉は二十歳で、大学２年生です。　国の友だちに手紙を書き、両親に電話を掛けました。
句中有表转折、原因、理由、条件、时间等短语或短句时，为了便于理解句子的构造，要在其后面标逗号。如「～が」「～ので」「～たら」「～時」等的后面都要标逗号。　終電に間に合わなかったので、タクシーで家に帰りました。　子供の時、アメリカへ旅行に行ったことがあります。　日本語が話せますが、フランス語は話せません。
表罗列，并列单词时要用逗号。　スーパーでリンゴ、バナナとイチゴを買いました。
为了强调或明确地表示某个词，短语或短句，其后面也要标逗号。　この薬を、寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲みます。　昨日友達に借りた本を、なくしてしまいました。 （强调弄丢的是“本”）　昨日、友達に借りた本をなくしてしまいました。 （强调时间是“昨日”）
3）其他符号的使用原则
单引号：用“「」”表示。用于表示引用或要求特别注意的部分。　松田さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言いました。　入り口に「ここは自転車を止めてはいけません」と書いてあります。
括号：用“（）”表示。附在单词或句子之后，对该词或句子进行简单的注释或说明。
双引号：用“『』”表示，常用于表示书名或者单引号内需要再用引号的时候。　『ノルウェーの森』は村上春樹さんによって書かれました。　先生は「この言葉は『わかる』という意味です」と説明してくれました。
省略号：用“…”或“……”表示。表示省略或说话人处于一种思考，无言的状态。　心から謝るなら許さないこともないのだが、あの態度では… 「赤、橙、黄色……」という言葉があるので赤と橙と黄色が別の色に見えるのです。
间隔号：用“·”来表示，常用于表示事物的并列或者隔开两个单词构成的外来语，如西方人的名字等。　科学·技術には二面性が内在しています。　トーマス·エジソンは３～４時間の睡眠で十分だったと言われています。
感叹号：用“！”表示。主要用于表示强烈的感情，如命令等。但与问号相同，在普通文章当中，一般很少用到感叹号。 「ここでたばこを吸うな！」と書いてあります。「ああ！夏休みの最後の日！」
问号：用“？”表示。用于表示疑问，反问等句子的句末。在普通文章中，一般很少用到问号。　その人は田中さん？