人教版一至二年级第三节 跳跃与游戏教案及反思

一

人数

日期

执教

班级

组织形式

自然班

周次

九

课次

3

内容

主题

1、跳跃：跳单双圈2—1                   

2、游戏：夹球跳房子12—6

重点

单跳双落、平稳着地

难点

身体的用力与协调

学习

目标

1、通过学习单、双脚起跳，平稳落地的方法，引导学生单、双脚跳跃练习来提高学生的学练兴趣；

2、通过学生相互学习和帮助，提高竞争意识和团结友爱；

3、通过游戏比赛，激发学生参与活动的兴趣，增强集体主义观念。

课

序

时

间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次

数

时

间

强

度

一

二

三

四

五

1'

4'

12'

13'

5'

课堂常规

1、教师整队

2、师生问好

3、宣布内容

准备活动

 “赛跑接力”游戏

跳跃

跳单双圈

单脚跳与双脚跳

游戏

夹球跳房子

放松小结

1、韧带牵拉

2、评价小结

3、师生再见

1

3

12

8

1

1'

6'

5'

2'

小

中

中

小

◎教师整队

◎◇师生问好

◎教师宣布课的内容

☆快静齐，精神饱满，动作到位

◎教师讲解游戏方法要求

均分四组，每人一张优秀运动员如王军霞、刘翔等大名纸张。发令后放于胸前，不用手扶，飞快向终点跑去，先到终点并不掉纸者为胜，每次获胜小组积1分

◇学生分组比赛

◎◇师生点评

☆纸张掉落需捡起后放于胸前继续比赛

◇学生在教师的引导下，有针对性练习

◇针对问题，师生共同探讨，解决

◎教师示范

◇学生模仿练习

◇学生示范，大家探讨

◇比一比，赛一赛

◎◇大家来评，谁最棒

☆单跳双落、平稳着地

◎教师讲解游戏规则和方法

◎语言和动作提示

◇引导学生分组讨论与练习

◎◇强调保护和自我保护的手段

◇与伙伴合作练习

◇组织学生比赛，积极创编

◎◇师生评价

☆活泼、有序，遵守游戏规则

◎教师引导韧带牵拉放松

◎◇师生同练

◎◇引导学生积极自评、互评并进行总结

◎◇师生呼别，整理、归还器材

☆身心放松，客观评价

场

地

器

材

平整场地一块

A4纸48张

敏捷圈48个

小皮球48个

安全保障

1、眼看前方，快速直线奔跑

2、跳跃连贯有弹性

预计

练习密度

    强度

全课

内容主题

中

48.6%

44%

课后小结