小学语文人教部编版三年级上册大自然的声音复习练习题

21.大自然的声音提升练习部编版语文三年级上册

一、选择题

1．下列不属于多音字的是（  ）

A．乐 B．伟 C．呢

2．下列加点词语的近义词有误的是（    ）

A．感受——感觉 B．激动——兴奋

C．热闹——喧闹 D．温柔——粗暴

3．课文《大自然的声音》中，小溪最终流向了哪里（  ）

A．池塘 B．河流 C．大海

二、填空题

4．根据课文《大自然的声音》，完成练习。

1．本文主要是围绕“______________________”这个关键句来写的。分别从“_____________”“________________”“动物是大自然的歌手”三个方面，突出了大自然声音的美妙。

2．不一样的__________，有不一样的__________；不一样的__________，有不一样的__________。

5．按要求写反义词。

写反义词。  

喜欢——________    容易——________    快乐——________

潮湿——________    激动——________    汇聚——________

6．初知内容。（读课文填空）

《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中_________的声音，________的声音，________的声音，表达了作者对________的热爱之情。

7．比一比，再组词。

妙(          )    奏(          )    敲(          )

沙(          )    春(          )    鼓(          )

8．在括号里填上合适的词语。

(            )的声音 (            )的乐曲

(            )的音乐会(            )的山中小曲

(            )的海洋大合唱

三、语言表达

9．你听过什么声音？仿照上文第3～5自然段写一写。

你总听过_____的声音吧？当_________，当__________，当_______，你总该听到些什么了吧？

四、现代文阅读

阅读。

小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向（       ）；（           ） 潺潺，流向（           ）；（           ）哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲， 唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

10．按原文填空，并用圆圈圈出表示声音的词语。

11．仿照画线的句子，写一句话。

_______________________________________

阅读文段，完成文后练习。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

12．用“    ”画出该段的中心句。

13．文中有许多描写声音的词语，非常生动，分别是：_______、_______、_______、潺潺、_______。

14．根据文段内容，完成习题。

下雨时，他喜欢玩(          )    小雨滴汇集时，他们会(          )

五、书面表达

15．百字练笔。

只要你留心观察，大自然的音乐家还有很多很多。吸引你的音乐家是谁？请仿照课文中的写法写一段话。