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2022-2023学年辽宁省铁岭市昌图县八年级（下）期末物理试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年辽宁省铁岭市昌图县八年级（下）期末物理试卷（含答案解析），共18页。试卷主要包含了5N等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省铁岭市昌图县八年级（下）期末物理试卷
1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是( )
A. 完成一次引体向上做的功约为2000J
B. 一个成年人站立时对地面的压强大约1200Pa
C. 大拇指甲的表面所受大气压力大约100N
D. 悬浮在盐水中的鸡蛋所受浮力大约0.5N
2.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图是龙舟比赛时的情景，下列说法正确的是( )
A. 使龙舟前进的力的施力物体是水
B. 用船桨划龙舟时，船桨是省力杠杆
C. 到达终点后停止划水，龙舟仍会向前运动一段距离，这是由于龙舟受到了惯性力的作用
D. 船头击鼓者击鼓瞬间，鼓锤对鼓面的作用力与鼓面对鼓锤的作用力是一对平衡力
3.下列四个实例中，目的是增大摩擦的是( )
A. 打球用力握拍 B. 冰壶比赛刷冰
C. 轴承中装有滚珠 D. 磁悬浮列车悬浮行驶
4.如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是( )
A. 甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了
B. 乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了
C. 丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了
D. 丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了
5.用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是( )
A. B. C. D.
6.如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球( )
A. 运动至最高点时，受平衡力作用
B. 被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C. 从A点向上运动过程中，速度先增大后减小
D. 从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能
7.厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是( )
A. 吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大
B. 高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高
C. 瓷砖表面的“吸盘式”挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面
D. 茶壶的壶身和壶嘴构成连通器
8.如图所示，用水平F=5N的拉力恰好使物体A沿水平地面向左做匀速直线运动，已知物体A重为10N，所受摩擦力为8N，在10s时间内，物体A水平移动了2m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中( )
A. 绳端移动的距离6m B. 物体A重力做功为8J
C. 拉力F的功率为2W D. 滑轮组的机械效率为80%
9.如图所示，M、N是两个质量相等的正方体，VM
B. 甲液体的密度大于乙液体的密度
C. 左侧容器对桌面的压强小于右侧容器对桌面的压强
D. 若剪断细线，N静止时，乙液体对容器底的压强变大
10.如图是2022年2月4日北京举行冬奥会上越野滑雪比赛时的情景。运动员用力向后撑雪杖，人向前运动，说明力的作用是______；同时看到被雪杖撑过雪会凹陷下去，说明力可以使物体发生______；滑过终点线后，由于______运动员仍向前滑行。
11.如图是小红骑自行车在水平地面上匀速行驶时的情景。骑车时，用手握在把手两端比握在中间更容易控制方向，这表明力的______ 会影响力的作用效果；自行车所受的重力和地面对自行车的支持力______ (填“是”或“不是”)一对平衡力。
12.如图是一款名为“旋转杯”的网红杯，杯子由上端都开口的粗细两部分组成，从结构上来看杯子粗细两部分构成一个______。当用左侧管吸了一些饮料，杯子液体的液面静止后，杯子粗细两部分液面______(选填“仍能”或”不能”)相平，粗杯内饮料对杯底的压强会______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
13.2022年5月，全球首艘智能型无人系统母船“珠海云”号在广州下水。“珠海云”号排水量为2000吨，满载时受到的浮力为______ N，船上的无人机起飞后，船身受到的浮力将______ (填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
14.如图是颇具名气的云南建水紫砂陶茶壶，已知茶壶装水后水深15cm，茶壶内部底面积为18cm2，则茶壶内底部受到水的压力为______ N，若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水______ (选填“能”或“不能”)倒出来。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
15.如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知：当t=4s时，物体受到的摩擦力为______ N；当t=6s时，物体处于______ (选填“匀速”、“变速”或“静止”)状态，此时物体受到的摩擦力______ N。
16.图甲是一款挖土“神器”。挖土时，它可以看成一个杠杆。图乙是其简化示意图，请在图乙中画出：
(1)阻力F2的力臂L2；
(2)作用在A点的最小动力F1及其力臂L1。
17.如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行(平板不光滑)，画出木块滑行过程中受力示意图。
18.如图所示是射箭时手拉弓弦时的情景，为了防止手指受伤，射箭者要使用手指皮垫。请根据你所学过的物理知识，回答下面的问题：
(1)手指皮垫的作用是什么？
(2)箭被射出时具有的动能是由哪种形式能量转化而来的？
19.如图所示是我国自主研发的全球最大的水陆两栖飞机AG600。某次试飞时飞机蓄满水后总质量为53t，飞机静止在陆地跑道上与跑道的接触面积为0.53m2，滑行时在水面上以10m/s的速度沿直线匀速行驶，若飞机发动机牵引力的功率始终保持2.5×106W(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。求：
(1)静止在陆地跑道上时对跑道的压强；
(2)在水面上匀速直线行驶10min，发动机牵引力所做的功；
(3)在水面沿直线匀速行驶时，飞机所受的阻力。
20.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：
(1)如图甲所示，小明为了完成实验，应使小车在水平面刚开始运动时具有______(填“相同”或“不同”)的速度，而让小车在不同的物体表面运动，目的是使小车运动过程中受到的阻力______(填“相同”或“不同”)。
(2)实验中小明记录了三次实验小车运动的时间，发现实验①中小车运动运动时间最短，实验③中小车运动运动时间最长，可以得到小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“慢”或“快”)。由此推理得出：运动物体不受力时，将保持______运动状态。
(3)完成上面的实验后，小明想探究动能的大小与速度的关系，实验过程如图乙：
在④、⑤两次实验中，小车的动能是由______能转化而来的；通过④、⑤两次实验可以得出：当______一定时，运动物体的______越大，动能越大。如果在实验④的木板上铺上毛巾，实验⑤的木板上铺上棉布，那么通过该实验______(填“仍能”或“不能”)得到正确结论。
21.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图所示的实验。
(1)实验开始时，小明用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______ (填“大于”、“小于”或“等于”)拉力；小明要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______ 运动；
(2)此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在用甲装置进行实验时，木块在水平木板上向右运动过程中速度突然变大，弹簧测力计的示数将______ ，滑动摩擦力将______ (以上两空填“变大”、“变小”或“不变”)，在此过程中木板受到的摩擦力方向是向______ (填“左”或“右”)；
(3)由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______ 有关，由甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与______ 有关；
(4)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，瓶子在手中处于静止状态，下列判断正确的是______ 。
A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大
22.小明利用实验室里的器材进行了如图甲所示的实验探究。
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
5.0
2
水
5
朝下
5.0
3
水
5
朝侧面
5.0
4
水
10
朝侧面
10.0
5
水
15
朝侧面
15.0
6
盐水
15
朝侧面
16.8
(1)实验前，检查压强计的气密性时，用手指轻按压强计的像皮膜，发现U形管两边液柱的高度差几乎不变，则压强计______ (填“漏气”或“不漏气”)。
(2)若实验前发现压强计的U形管左边液面高，接下来应该______ (选填)。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(3)将实验过程中得到的数据记录如表：
①比较序号为______ 的三组数据，可得出结论：同种液体，深度相同时，液体内部向各个方向的压强______ 。
②比较序号______ 的两组数据，可得出结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
(4)完成实验后，小明设计了如图乙、丙测量盐水密度的方案，请将实验步骤补充完整；
a.用细线将橡皮膜把玻璃管一端扎紧(如图乙)，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1；
b.在烧杯中装入适量的盐水(如图丙)，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2；
c.盐水密度表达式：ρ盐水=______ (用ρ水、h1、h2等表示)；
d.上述实验过程所测盐水的密度偏______ (选填“大”或“小”)。
23.小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验，如图所示，用下列滑轮组提升不同数量的钩码。记录数据如表所示。
实验次数
所用滑轮组
钩码的重力G/N
钩码提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
甲
2
0.1
0.9
0.3
74%
2
乙
4
0.1
1.6
0.3
83%
3
丙
6
0.1
0.3
4
丁
2
0.1
1.35
0.2
5
8
0.2
0.4
(1)实验过程中要______ 缓慢拉动弹簧测力计；
(2)第三次实验时，弹簧测力计的示数如图戊所示，则拉力的大小是______ N，此时滑轮组的机械效率为______ ；
(3)对比______ (填序号)三次实验数据，可以得出：相同的滑轮组随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率______ (填“增大”、“减小”或“不变”)；
(4)对比1、4两次实验数据，两个相同滑轮组成不同的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法______ (填“有”或“无”)关；
(5)第5次实验所用的滑轮组是______ 滑轮组。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、人的体重约为500N，完成一次引体向上使得身体升高大约0.6m，做的功约为W=Gh=500N×0.6m=300J；故A错误；
B、成年人的体重在G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强大约为p=FS=GS=600N0.05m2=1.2×104Pa，故B错误；
C、大拇指的指甲面积约1cm2=0.0001m2，表面大约需要承受的大气压力约：F=pS=1.0×105Pa×0.0001m2=10N，故C错误；
D、一个鸡蛋的重力约0.5N，悬浮的物体受到的浮力等于重力，鸡蛋在盐水中是悬浮的，所以浮力与重力相等，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2.【答案】A
【解析】解：A、运动员用桨划水用桨向后划水给水一向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就给浆一向前的力，使船前进，这个力的施力物体是水，故A正确；
B、船桨在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不正确；
C、运动员停止划水后，龙舟由于具有惯性，仍然会向前运动，不会立即停下，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故C不正确；
D、鼓锤对鼓面的作用力与鼓面对鼓锤的作用力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故D不正确。
故选：A。
(1)力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
(2)杠杆包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力；
(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。惯性不是力；
(4)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查了力的作用相互性、杠杆的分类、惯性现象及二力平衡条件的应用，是一道力学综合题。
3.【答案】A
【解析】解：A、打球用力握拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A符合题意；
B、冰壶比赛刷冰，是使少量冰熔化形成一层水膜，通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；
C、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C符合题意；
D、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。
故选：A。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
(2)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(3)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
4.【答案】C
【解析】解：A、运动员举着杠铃不动，有力但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故A错误。
B、人推车，车没动，有力的作用，但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故B错误。
C、起重机吊着重物上升，钢丝对重物有向上的拉力，同时重物在力的作用下沿力的方向移动了距离，所以做功了，故C正确。
D、足球在水平地面上滚动，足球受重力的作用，但是并没有在重力的方向上移动距离，所以重力没有对足球做功，故D错误。
故选：C。
力对物体做功的两个条件：1、力。2、物体沿力的方向通过的距离。两个条件缺一不可。
此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离，例如D答案，有力也有距离，但是因为物体的运动方向不是沿着力的方向，而是与力的方向垂直，这样力就没有做功。
5.【答案】D
【解析】解：图中使用的简单机械，不计机械自重和摩擦的条件下：
A.用该图的杠杆提升重物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，F>G；
B.用该图的杠杆提升重物时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，F=G；
C.滑轮组绳子的有效股数n=2，则拉力F=12G；
D.滑轮组绳子的有效股数n=3，则拉力F=13G；
比较各机械使用时绳子的拉力可知：D图中的机械最省力。
故选：D。
(1)杠杆进行分类：动力臂大于阻力臂为省力杠杆，动力臂小于阻力臂为费力杠杆，动力臂等于阻力臂为等臂杠杆；
(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数，不计机械自重和摩擦，根据F=1nG求出绳子的拉力。
本题考查杠杆和滑轮组的工作特点，比较拉力大小时，需逐个计算后再比较。
6.【答案】C
【解析】解：A、不计空气阻力，小球在最高点时只受重力作用，不是平衡状态，故A错误；
B、小球被释放后沿竖直方向加速向上运动，故释放瞬间，所受重力小于弹簧弹力。故B错误；
C、从A点向上运动过程中，可分两个阶段，在小球到达O点前，小球所受合力方向向上，速度不断增大，离开O点后，其所受合力方向向下，速度不断变小，故其速度先增大后减小，故C正确；
D、从O点向上运动过程中，小球的质量不变，速度变小，同时高度升高，故动能减小，重力势能增加，所以动能转化为重力势能。故D错误。
故选：C。
(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受平衡力作用。
(2)根据小球被释放后的运动状态判断重力和弹力的大小；
(3)从A点向上运动过程中，分小球到达O点前和离开O点后两个阶段分析讨论；
(4)判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。
此题通过一个场景，考查学生对动能和势能的转化与守恒、平衡状态的判断、力与运动的关系等，综合性强，属于中考常考题型，有一定难度。
7.【答案】BCD
【解析】解：
A、流体压强与流速的关系：流体在流速越大的位置压强越小；所以，抽油烟机在工作时，转动的扇叶处空气流速大，压强小，故A错误；
B、高压锅能增大锅内气体的压强，提高水的沸点，食物在高温下容易煮熟。故B正确；
C、把吸盘紧压在光滑的瓷砖表面上，吸盘内的空气被排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压，故C正确；
D、茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，构成连通器，故D正确。
故选：BCD。
(1)利用流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小；
(2)液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高；
(3)把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服；
(4)上端开口底部连通的容器是连通器，连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的。
本题考查了流体压强与流速的关系、沸点与气压的关系、大气压的应用、连通器的应用等，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。
8.【答案】CD
【解析】解：
AC、由图可知，拉动动滑轮的绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×2m=4m；
拉力F做的功：W总=Fs绳=5N×4m=20J；
拉力F的功率为：P=W总t=20J10s=2W，故A错误、C正确；
B、由于物体水平移动，物体在重力的方向上(竖直向下)没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，故B错误；
D、所受地面的摩擦力约为8N，则有用功为：W有=fs物=8N×2m=16J；
该装置的机械效率为：η=W有W总=16J20J=80%，故D正确。
故选：CD。
(1)由图可知，拉动动滑轮的绳子的有效股数n=2，根据s绳=ns物求出绳端移动的距离，根据W总=Fs绳求出拉力F做的功，根据：P=W总t求出拉力F做功的功率；
(2)物体水平运动，在重力的方向(竖直向下)上没有移动距离，据此判断重力是否做功；
(3)根据W有=fs求出拉力做的有用功，利用η=W有W总求出该装置的机械效率。
本题考查了力是否做功的判断和做功公式、功率公式、机械效率公式的应用，明确有用功和总功是关键。
9.【答案】ABD
【解析】解：A、mM=mN，由公式G=mg可知，GM=GN，由物体浮沉条件可知，M在甲液面漂浮，F浮M=GM，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮N
B、F浮M>F浮乙，由公式F浮=ρ液gV排可得：ρ液甲gV排甲>ρ液乙gV排乙，由题意可知V排甲ρ液乙，故B正确；
C、由题意可知，V排甲V液乙，由G=mg=ρVg可知液体重力的大小关系为：G液甲>G液乙，
左侧容器对水平桌面的压力为：F左=G液甲+G杯+GM，右侧容器对水平桌面的压力为：F右=G液乙+G杯+GN−F拉，可见F左>F右，
在受力面积相同时，由公式p=FS可知容器对桌面的压强大小关系为：p左>p右，故C错误；
D、剪断细绳前，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮N
A、两物体质量相等，由公式G=mg可知，GM=GN，由物体浮沉条件可知，M在甲液面漂浮，F浮M=GM，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮NF浮乙，由公式F浮=ρ液gV排可知甲、乙液体密度的大小关系；
C、由题意可知，V排甲V液乙，由G=mg=ρVg可知液体重力的大小关系，容器甲对水平桌面的压力为F甲=G液+G杯+GM，容器乙对水平桌面的压力为F乙=G液+G杯+GN−F拉，在受力面积相同时，由公式p=FS可知容器对桌面的压强大小关系；
D、剪断细绳前，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮N
10.【答案】相互的 形变 惯性
【解析】解：(1)运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，这是因为雪杖对人施加一个向前的力，使人向前运动，说明物体间力的作用是相互的；
(2)观察到被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，这说明力可以使物体发生形变；
(3)滑过终点，运动员不能立即停下，是因为运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态。
故答案为：相互的；形变；惯性。
(1)物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；
(2)力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态；
(3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。
本题考查力的作用效果、物体间力的作用是相互的和惯性，属于基础性题目，难度不大。
11.【答案】作用点 不是
【解析】解：骑车时，用手握在把手两端比握在中间更容易控制方向，这表明力的作用点会影响力的作用效果；自行车所受的重力和地面对自行车的支持力不是一对平衡力，因为其大小不相等。
故答案为：作用点；不是。
(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
(2)二力平衡的条件有4个，“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”。
知道力的三要素均影响力的效果，理解二力平衡的条件，可解答此题。
12.【答案】连通器 仍能 变小
【解析】解：(1)由图可知杯子粗细两部分上端开口，底部连通，构成了一个连通器；当用左侧细管吸饮料后，由连通器原理可知，液面静止时，液面相平；
(2)液面逐渐降低，即h变小，根据p=ρgh知，饮料对杯底的压强会逐渐变小。
故答案为：连通器；仍能；变小。
(1)连通器的结构特征是上端开口、底部连通，根据这两个特征判断是不是连通器，当连通器里的同种液体静止时，液面是相平的；
(2)根据液体压强公式p=ρgh分析饮料对杯底的压强变化。
此题考查连通器原理、液体压强公式的应用，掌握基础知识即可正确解题。
13.【答案】2×107 变小
【解析】解：(1)船满载时受到的浮力：
F浮=G排=m排g=2000×103kg×10N/kg=2×107N；
(2)船上的无人机起飞后，航母仍处于漂浮状态，浮力仍等于重力，由于重力减小，故船受到的浮力减小。
故答案为：2×107；变小。
(1)知道船的排水量(满载时排开水的质量)，利用阿基米德原理求船满载时受到的浮力；
(2)船上的无人机起飞后，航母仍处于漂浮状态，根据物体漂浮条件即可判断；
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的了解和掌握，知道航母满载时排水量就是满载时排开水的质量是本题的关键。
14.【答案】2.7不能
【解析】解：(1)若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，由于外部的大气压大于壶内压强，壶中的水不能倒出；
(2)水深h=15cm=0.15m，
水对壶底的压强为：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa；
壶的底面积为：S=18cm2=1.8×10−3m2，
壶底受到水的压力为：F=pS=1.5×103Pa×1.8×10−3m2=2.7N。
故答案为：2.7；不能。
(1)茶壶盖上的小孔能保证与大气相通；
(2)知道壶内的水深，利用p=ρgh可计算水对壶底的压强；知道茶壶内部的底面积(受力面积)，利用F=pS求茶壶内底部受到水的压力。
本题考查液体压强的计算以及大气压，是一道基础题目。
15.【答案】4 静止 3
【解析】解：由图丙可知，在2∼3s内时物体做匀速直线运动，此时水平方向上的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，此时的拉力为4N，则滑动摩擦力的大小为4N；当t=6s时，由图丙可知，物体的速度为0，物体处于静止状态，则物体受到的静摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，此时的拉力为3N，所以物体受到的摩擦力3N。
故答案为：4；静止；3。
根据二力平衡条件求在2∼3s内时物体受到的摩擦力；滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关。
本题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后根据平衡条件即可正确答题，是中考的热点考题。
16.【答案】解：(1)从支点O向阻力F2的作用线作垂线，支点到垂足的距离为阻力臂L2；
(2)由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，动力作用在A点，因此OA作为动力臂L1时最长；
图中阻力F2使杠杆逆时针转动，因动力和阻力使杠杆转动的方向相反，所以动力应使杠杆顺时针转动，则动力F1的方向应该向下；过A点作垂直于OA向下的力，即为最小动力F1的示意图，如图所示：
【解析】(1)力臂是指从支点到力的作用线的距离。
(2)杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；动力和阻力使杠杆转动的方向相反，且力与力臂垂直，据此可作出最小动力F1的示意图。
答本题的关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
17.【答案】
【解析】【分析】
小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图。
根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。
【解答】
原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，受到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上，如图所示：
18.【答案】解：(1)射箭者要使用手指皮垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的；
(2)拉弯的弓具有弹性势能，箭被射出时，其弹性势能减小，箭的动能变大，弹性势能转化为动能。
故答案为：(1)是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；(2)弹性势能转化为动能。
【解析】(1)通过增大受力面积可以减小压强；
(2)根据弹性势能与动能的影响因素分析。
本题考查了改变压强的方法、机械能的转化、惯性的应用，属于基础知识，要掌握。
19.【答案】解：(1)静止在陆地跑道上时对跑道的压力F=G=mg=5.3×104kg×10N/kg=5.3×105N，
静止在陆地跑道上时对跑道的压强p=FS=5.3×105N0.53m2=106Pa；
(2)在水面上匀速直线行驶10min，发动机牵引力所做的功W=Pt=2.5×106W×10×60s=1.5×109J；
(3)根据P=Wt=Fst=Fv可知飞机所受的牵引力F′=Pv=2.5×106W10m/s=2.5×105N，
飞机在水面沿直线匀速行驶时，飞机所受的阻力f=F′=2.5×105N。
答：(1)静止在陆地跑道上时对跑道的压强为106Pa；
(2)在水面上匀速直线行驶10min，发动机牵引力所做的功为1.5×109J；
(3)在水面沿直线匀速行驶时，飞机所受的阻力为2.5×105N。
【解析】(1)根据F=G=mg得出静止在陆地跑道上时对跑道的压力，根据p=FS得出静止在陆地跑道上时对跑道的压强；
(2)在水面上匀速直线行驶10min，根据W=Pt得出发动机牵引力所做的功；
(3)根据P=Wt=Fst=Fv可知飞机所受的牵引力F′，飞机在水面沿直线匀速行驶时，根据f=F′得出飞机所受的阻力。
本题考查压强、功的计算，并考查二力平衡知识的应用，有一定难度。
20.【答案】相同 不同 慢 匀速直线 重力势 质量 速度 不能
【解析】解：(1)探究阻力对物体运动的影响时，采用的是控制变量法，需要控制小车到达水平面时的速度是相同的；
让小车在不同的物体表面运动，接触面的粗糙程度不同，小车受到的阻力不同；
(2)通过实验观察到①中小车运动运动时间最短，实验③中小车运动运动时间最长，运动时间越长，表明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动的距离越远；由此可以推测，如果小车不受阻力作用，小车将一直运动下去，做匀速直线运动；
(3)小车从高处滚下时，小车的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，小车的重力势能转化为小车的动能；
通过④、⑤两次实验可知，小车的质量不变，从同一斜面的不同高度由静止滚下，到达水平面的速度不同，高度越高，速度越大，推动木块移动的距离越大，则动能越大；故结论为：当质量一定时，运动物体的速度越大，动能越大；
如果在实验④的木板上铺上毛巾，实验⑤的木板上铺上棉布，接触面的粗糙程度发生了变化，木块受到的摩擦力不同，无法通过比较木块移动的距离来判断小车的动能大小，故不能得到正确结论。
故答案为：(1)相同；不同；(2)慢；匀速直线；(3)重力势；质量；速度；不能。
(1)探究阻力对物体运动的影响时，需要控制小车到达水平面时的速度是相同的；接触面的粗糙程度不同，小车受到的阻力不同；
(2)小车运动的时间长短与所受的阻力大小有关，小车运动的时间越长，表明受到的阻力小；
(3)小车从高处滚下时，小车的重力势能转化为小车的动能；动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同。研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同。
本题考查了阻力对物体运动的影响以及动能的大小与速度的关系，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理。
21.【答案】等于 匀速直线 变大 不变 右 压力大小 接触面粗糙程度 C
【解析】解：(1)实验开始时，小明用较小的力拉木块，木块没动，木块处于平衡状态，此时受到的摩擦力和拉力为一对平衡力，摩擦力等于拉力；
用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，故小明要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做匀速直线运动；
(2)此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在用甲装置进行实验时，木块在水平木板上向右运动过程中速度突然变大，拉力大于滑动摩擦力，弹簧测力计的示数将变大，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力将不变；在此过程中木块受到的滑动摩擦力方向水平向左，根据力的相互性，木板受到的摩擦力方向是向右；
(3)甲、乙两图中，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，故由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，由甲、丙两图可知，压力相同，而接触面粗糙程度不同，测力计示数不同，故滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
(4)A.瓶子处于静止状态，在竖直方向受到的重力和摩擦力为一对平衡力，这两个力大小相等，瓶子没有掉下来是手对瓶子的摩擦力的作用
B.当增大手对瓶的握力时，瓶子仍处于静止状态，在竖直方向受到的重力和摩擦力为一对平衡力，这两个力仍大小相等，故手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中装入水时，瓶子总重变大，因在竖直方向受到的重力和摩擦力为一对平衡力，故手与瓶间的摩擦力变大，故C正确。
故选C。
故答案为：(1)等于；匀速直线；(2)变大；不变；右；(3)压力大小；接触面粗糙程度；(4)C。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)力是改变物体运动状态的原因，影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，据此回答；
在此过程中木块受到的滑动摩擦力方向水平向左，根据力的相互性回答；
(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
(4)瓶子处于静止状态，在竖直方向受到的重力和摩擦力为一对平衡力，这两个力大小相等据此分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和力的相互性，体现了对过程和方法的考查。
22.【答案】漏气 B 1、2、3 相等 5、6h1h2ρ水 小
【解析】解：(1)使用前应检查装置是否漏气，用手指轻按金属盒上的橡皮膜，观察U形管液面是否有变化，U形管液面不变化，说明装置漏气；
(2)安装好左侧软管，发现U形管内水面已有高度差，说明软管内的气压和大气压不相等，向U形管增加和减少水都不容易使液面相平，不容易操作，拆除软管重新安装，是最便捷的方法，故B正确，A和C错误；
(3)①序号为1、2、3的三组数据，液体密度相同，液体深度相同，橡皮膜方向不同，压强计液面高度差相等，说明液体内部压强相等，实验得到：同种液体，深度相同时，液体内部向各个方向的压强都相等；
②序号5、6的两组数据，液体深度相同，液体密度越大，压强计液面高度差越大，说明液体内部压强越大，实验得到：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大；
(4)c、橡皮膜没有形变时，盐水产生向上的压强和水产生向下的压强相等，
所以，p盐水=p水，
ρ盐水gh2=ρ水gh1，
盐水的密度：ρ盐水=h1h2ρ水；
d、如图乙，由于橡皮膜向下凸，水的实际深度比h1偏大，h2的测量是准确的，根据ρ盐水=h1h2ρ水得，盐水的密度测量值偏小。
故答案为：(1)漏气；(2)B；(3)①1、2、3；相等；②5、6；(4)h1h2ρ水；小。
(1)检查压强计的气密性：用手轻按金属盒橡皮膜，U形管液面变化明显，说明仪器不漏气，如果液面不变化，说明装置漏气；
(2)安装好左侧软管，使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，需要重新安装软管；
(3)①同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
②在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大；
(4)c、橡皮膜没有形变时，盐水产生向上的压强和水产生向下的压强相等，根据液体压强相等列出等式，求出盐水的密度；
d、如图乙，由于橡皮膜向下凸，水的实际深度比h1偏大，根据c中得到的盐水的密度公式，分析测量值的大小。
本题利用控制变量法和转换法考查了液体压强大小的影响因素，并且利用压强相等测量液体的密度，是比较新颖的习题。
23.【答案】匀速 2.387%1、2、3 增大 无 丁
【解析】解：(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，根据二力平衡，可知此时弹簧测力计的示数等于拉力；
(2)由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，图中弹簧测力计读数为2.3N。
根据效率公式：
η=W有用W总×100%=GhFs×100%=6N×0.1m2.3N×0.3m×100%≈87%；
(3)由表中第1次、第2次、第3次实验数据知s=3h，说明它们用相同的滑轮组，物体的重力不同，且物体越重，机械效率越高；
(4)第四次的机械效率为：
η′=W有用′W总′×100%=G′h′F′s′×100%=2N×0.1m1.35N×0.2m≈74%；
对比1、4两次实验数据知，物体的重力相同，滑轮的个数相同，绳子的段数不同，其机械效率相同，即两个相同滑轮组成不同的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法无关；
(5)第5次实验中n=sh=0.4m0.2m=2，绳子的有效段数为2，所以第5次实验是利用了图丁完成的。
故答案为：(1)匀速；(2)2.3；87%；(3)1、2、3；增大；(4)无；(5)丁。
(1)匀速拉动弹簧测力计，根据二力平衡，可知此时弹簧测力计的示数等于拉力。
(2)由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，读出此时的示数，根据效率公式η=W有用W总×100%，计算此时滑轮组的机械效率；
(3)分析表格中物重与机械效率数据，得出结论。
(4)对比1、4两次实验数据的相同量和不同量，根据控制变量法判断出其机械效率与滑轮组细线的绕法的关系；
(5)根据n=sh确定绳子的有效段数分析。
本题考查了滑轮组机械效率的测量，在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与提升物体重力的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键。
2022-2023学年辽宁省铁岭市昌图县八年级（下）期末物理试卷
1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是( )
A. 完成一次引体向上做的功约为2000J
B. 一个成年人站立时对地面的压强大约1200Pa
C. 大拇指甲的表面所受大气压力大约100N
D. 悬浮在盐水中的鸡蛋所受浮力大约0.5N
2.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图是龙舟比赛时的情景，下列说法正确的是( )
A. 使龙舟前进的力的施力物体是水
B. 用船桨划龙舟时，船桨是省力杠杆
C. 到达终点后停止划水，龙舟仍会向前运动一段距离，这是由于龙舟受到了惯性力的作用
D. 船头击鼓者击鼓瞬间，鼓锤对鼓面的作用力与鼓面对鼓锤的作用力是一对平衡力
3.下列四个实例中，目的是增大摩擦的是( )
A. 打球用力握拍 B. 冰壶比赛刷冰
C. 轴承中装有滚珠 D. 磁悬浮列车悬浮行驶
4.如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是( )
A. 甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了
B. 乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了
C. 丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了
D. 丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了
5.用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是( )
A. B. C. D.
6.如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球( )
A. 运动至最高点时，受平衡力作用
B. 被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C. 从A点向上运动过程中，速度先增大后减小
D. 从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能
7.厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是( )
A. 吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大
B. 高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高
C. 瓷砖表面的“吸盘式”挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面
D. 茶壶的壶身和壶嘴构成连通器
8.如图所示，用水平F=5N的拉力恰好使物体A沿水平地面向左做匀速直线运动，已知物体A重为10N，所受摩擦力为8N，在10s时间内，物体A水平移动了2m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中( )
A. 绳端移动的距离6m B. 物体A重力做功为8J
C. 拉力F的功率为2W D. 滑轮组的机械效率为80%
9.如图所示，M、N是两个质量相等的正方体，VM
B. 甲液体的密度大于乙液体的密度
C. 左侧容器对桌面的压强小于右侧容器对桌面的压强
D. 若剪断细线，N静止时，乙液体对容器底的压强变大
10.如图是2022年2月4日北京举行冬奥会上越野滑雪比赛时的情景。运动员用力向后撑雪杖，人向前运动，说明力的作用是______；同时看到被雪杖撑过雪会凹陷下去，说明力可以使物体发生______；滑过终点线后，由于______运动员仍向前滑行。
11.如图是小红骑自行车在水平地面上匀速行驶时的情景。骑车时，用手握在把手两端比握在中间更容易控制方向，这表明力的______ 会影响力的作用效果；自行车所受的重力和地面对自行车的支持力______ (填“是”或“不是”)一对平衡力。
12.如图是一款名为“旋转杯”的网红杯，杯子由上端都开口的粗细两部分组成，从结构上来看杯子粗细两部分构成一个______。当用左侧管吸了一些饮料，杯子液体的液面静止后，杯子粗细两部分液面______(选填“仍能”或”不能”)相平，粗杯内饮料对杯底的压强会______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
13.2022年5月，全球首艘智能型无人系统母船“珠海云”号在广州下水。“珠海云”号排水量为2000吨，满载时受到的浮力为______ N，船上的无人机起飞后，船身受到的浮力将______ (填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
14.如图是颇具名气的云南建水紫砂陶茶壶，已知茶壶装水后水深15cm，茶壶内部底面积为18cm2，则茶壶内底部受到水的压力为______ N，若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水______ (选填“能”或“不能”)倒出来。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
15.如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知：当t=4s时，物体受到的摩擦力为______ N；当t=6s时，物体处于______ (选填“匀速”、“变速”或“静止”)状态，此时物体受到的摩擦力______ N。
16.图甲是一款挖土“神器”。挖土时，它可以看成一个杠杆。图乙是其简化示意图，请在图乙中画出：
(1)阻力F2的力臂L2；
(2)作用在A点的最小动力F1及其力臂L1。
17.如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行(平板不光滑)，画出木块滑行过程中受力示意图。
18.如图所示是射箭时手拉弓弦时的情景，为了防止手指受伤，射箭者要使用手指皮垫。请根据你所学过的物理知识，回答下面的问题：
(1)手指皮垫的作用是什么？
(2)箭被射出时具有的动能是由哪种形式能量转化而来的？
19.如图所示是我国自主研发的全球最大的水陆两栖飞机AG600。某次试飞时飞机蓄满水后总质量为53t，飞机静止在陆地跑道上与跑道的接触面积为0.53m2，滑行时在水面上以10m/s的速度沿直线匀速行驶，若飞机发动机牵引力的功率始终保持2.5×106W(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。求：
(1)静止在陆地跑道上时对跑道的压强；
(2)在水面上匀速直线行驶10min，发动机牵引力所做的功；
(3)在水面沿直线匀速行驶时，飞机所受的阻力。
20.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：
(1)如图甲所示，小明为了完成实验，应使小车在水平面刚开始运动时具有______(填“相同”或“不同”)的速度，而让小车在不同的物体表面运动，目的是使小车运动过程中受到的阻力______(填“相同”或“不同”)。
(2)实验中小明记录了三次实验小车运动的时间，发现实验①中小车运动运动时间最短，实验③中小车运动运动时间最长，可以得到小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“慢”或“快”)。由此推理得出：运动物体不受力时，将保持______运动状态。
(3)完成上面的实验后，小明想探究动能的大小与速度的关系，实验过程如图乙：
在④、⑤两次实验中，小车的动能是由______能转化而来的；通过④、⑤两次实验可以得出：当______一定时，运动物体的______越大，动能越大。如果在实验④的木板上铺上毛巾，实验⑤的木板上铺上棉布，那么通过该实验______(填“仍能”或“不能”)得到正确结论。
21.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图所示的实验。
(1)实验开始时，小明用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______ (填“大于”、“小于”或“等于”)拉力；小明要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______ 运动；
(2)此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在用甲装置进行实验时，木块在水平木板上向右运动过程中速度突然变大，弹簧测力计的示数将______ ，滑动摩擦力将______ (以上两空填“变大”、“变小”或“不变”)，在此过程中木板受到的摩擦力方向是向______ (填“左”或“右”)；
(3)由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______ 有关，由甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与______ 有关；
(4)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，瓶子在手中处于静止状态，下列判断正确的是______ 。
A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大
22.小明利用实验室里的器材进行了如图甲所示的实验探究。
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
5.0
2
水
5
朝下
5.0
3
水
5
朝侧面
5.0
4
水
10
朝侧面
10.0
5
水
15
朝侧面
15.0
6
盐水
15
朝侧面
16.8
(1)实验前，检查压强计的气密性时，用手指轻按压强计的像皮膜，发现U形管两边液柱的高度差几乎不变，则压强计______ (填“漏气”或“不漏气”)。
(2)若实验前发现压强计的U形管左边液面高，接下来应该______ (选填)。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(3)将实验过程中得到的数据记录如表：
①比较序号为______ 的三组数据，可得出结论：同种液体，深度相同时，液体内部向各个方向的压强______ 。
②比较序号______ 的两组数据，可得出结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
(4)完成实验后，小明设计了如图乙、丙测量盐水密度的方案，请将实验步骤补充完整；
a.用细线将橡皮膜把玻璃管一端扎紧(如图乙)，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1；
b.在烧杯中装入适量的盐水(如图丙)，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2；
c.盐水密度表达式：ρ盐水=______ (用ρ水、h1、h2等表示)；
d.上述实验过程所测盐水的密度偏______ (选填“大”或“小”)。
23.小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验，如图所示，用下列滑轮组提升不同数量的钩码。记录数据如表所示。
实验次数
所用滑轮组
钩码的重力G/N
钩码提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
甲
2
0.1
0.9
0.3
74%
2
乙
4
0.1
1.6
0.3
83%
3
丙
6
0.1
0.3
4
丁
2
0.1
1.35
0.2
5
8
0.2
0.4
(1)实验过程中要______ 缓慢拉动弹簧测力计；
(2)第三次实验时，弹簧测力计的示数如图戊所示，则拉力的大小是______ N，此时滑轮组的机械效率为______ ；
(3)对比______ (填序号)三次实验数据，可以得出：相同的滑轮组随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率______ (填“增大”、“减小”或“不变”)；
(4)对比1、4两次实验数据，两个相同滑轮组成不同的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法______ (填“有”或“无”)关；
(5)第5次实验所用的滑轮组是______ 滑轮组。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、人的体重约为500N，完成一次引体向上使得身体升高大约0.6m，做的功约为W=Gh=500N×0.6m=300J；故A错误；
B、成年人的体重在G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强大约为p=FS=GS=600N0.05m2=1.2×104Pa，故B错误；
C、大拇指的指甲面积约1cm2=0.0001m2，表面大约需要承受的大气压力约：F=pS=1.0×105Pa×0.0001m2=10N，故C错误；
D、一个鸡蛋的重力约0.5N，悬浮的物体受到的浮力等于重力，鸡蛋在盐水中是悬浮的，所以浮力与重力相等，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2.【答案】A
【解析】解：A、运动员用桨划水用桨向后划水给水一向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就给浆一向前的力，使船前进，这个力的施力物体是水，故A正确；
B、船桨在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不正确；
C、运动员停止划水后，龙舟由于具有惯性，仍然会向前运动，不会立即停下，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故C不正确；
D、鼓锤对鼓面的作用力与鼓面对鼓锤的作用力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故D不正确。
故选：A。
(1)力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
(2)杠杆包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力；
(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。惯性不是力；
(4)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查了力的作用相互性、杠杆的分类、惯性现象及二力平衡条件的应用，是一道力学综合题。
3.【答案】A
【解析】解：A、打球用力握拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A符合题意；
B、冰壶比赛刷冰，是使少量冰熔化形成一层水膜，通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；
C、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C符合题意；
D、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。
故选：A。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
(2)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(3)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
4.【答案】C
【解析】解：A、运动员举着杠铃不动，有力但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故A错误。
B、人推车，车没动，有力的作用，但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故B错误。
C、起重机吊着重物上升，钢丝对重物有向上的拉力，同时重物在力的作用下沿力的方向移动了距离，所以做功了，故C正确。
D、足球在水平地面上滚动，足球受重力的作用，但是并没有在重力的方向上移动距离，所以重力没有对足球做功，故D错误。
故选：C。
力对物体做功的两个条件：1、力。2、物体沿力的方向通过的距离。两个条件缺一不可。
此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离，例如D答案，有力也有距离，但是因为物体的运动方向不是沿着力的方向，而是与力的方向垂直，这样力就没有做功。
5.【答案】D
【解析】解：图中使用的简单机械，不计机械自重和摩擦的条件下：
A.用该图的杠杆提升重物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，F>G；
B.用该图的杠杆提升重物时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，F=G；
C.滑轮组绳子的有效股数n=2，则拉力F=12G；
D.滑轮组绳子的有效股数n=3，则拉力F=13G；
比较各机械使用时绳子的拉力可知：D图中的机械最省力。
故选：D。
(1)杠杆进行分类：动力臂大于阻力臂为省力杠杆，动力臂小于阻力臂为费力杠杆，动力臂等于阻力臂为等臂杠杆；
(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数，不计机械自重和摩擦，根据F=1nG求出绳子的拉力。
本题考查杠杆和滑轮组的工作特点，比较拉力大小时，需逐个计算后再比较。
6.【答案】C
【解析】解：A、不计空气阻力，小球在最高点时只受重力作用，不是平衡状态，故A错误；
B、小球被释放后沿竖直方向加速向上运动，故释放瞬间，所受重力小于弹簧弹力。故B错误；
C、从A点向上运动过程中，可分两个阶段，在小球到达O点前，小球所受合力方向向上，速度不断增大，离开O点后，其所受合力方向向下，速度不断变小，故其速度先增大后减小，故C正确；
D、从O点向上运动过程中，小球的质量不变，速度变小，同时高度升高，故动能减小，重力势能增加，所以动能转化为重力势能。故D错误。
故选：C。
(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受平衡力作用。
(2)根据小球被释放后的运动状态判断重力和弹力的大小；
(3)从A点向上运动过程中，分小球到达O点前和离开O点后两个阶段分析讨论；
(4)判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。
此题通过一个场景，考查学生对动能和势能的转化与守恒、平衡状态的判断、力与运动的关系等，综合性强，属于中考常考题型，有一定难度。
7.【答案】BCD
【解析】解：
A、流体压强与流速的关系：流体在流速越大的位置压强越小；所以，抽油烟机在工作时，转动的扇叶处空气流速大，压强小，故A错误；
B、高压锅能增大锅内气体的压强，提高水的沸点，食物在高温下容易煮熟。故B正确；
C、把吸盘紧压在光滑的瓷砖表面上，吸盘内的空气被排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压，故C正确；
D、茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，构成连通器，故D正确。
故选：BCD。
(1)利用流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小；
(2)液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高；
(3)把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服；
(4)上端开口底部连通的容器是连通器，连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的。
本题考查了流体压强与流速的关系、沸点与气压的关系、大气压的应用、连通器的应用等，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。
8.【答案】CD
【解析】解：
AC、由图可知，拉动动滑轮的绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离：s绳=ns物=2×2m=4m；
拉力F做的功：W总=Fs绳=5N×4m=20J；
拉力F的功率为：P=W总t=20J10s=2W，故A错误、C正确；
B、由于物体水平移动，物体在重力的方向上(竖直向下)没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，故B错误；
D、所受地面的摩擦力约为8N，则有用功为：W有=fs物=8N×2m=16J；
该装置的机械效率为：η=W有W总=16J20J=80%，故D正确。
故选：CD。
(1)由图可知，拉动动滑轮的绳子的有效股数n=2，根据s绳=ns物求出绳端移动的距离，根据W总=Fs绳求出拉力F做的功，根据：P=W总t求出拉力F做功的功率；
(2)物体水平运动，在重力的方向(竖直向下)上没有移动距离，据此判断重力是否做功；
(3)根据W有=fs求出拉力做的有用功，利用η=W有W总求出该装置的机械效率。
本题考查了力是否做功的判断和做功公式、功率公式、机械效率公式的应用，明确有用功和总功是关键。
9.【答案】ABD
【解析】解：A、mM=mN，由公式G=mg可知，GM=GN，由物体浮沉条件可知，M在甲液面漂浮，F浮M=GM，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮N
B、F浮M>F浮乙，由公式F浮=ρ液gV排可得：ρ液甲gV排甲>ρ液乙gV排乙，由题意可知V排甲
C、由题意可知，V排甲
左侧容器对水平桌面的压力为：F左=G液甲+G杯+GM，右侧容器对水平桌面的压力为：F右=G液乙+G杯+GN−F拉，可见F左>F右，
在受力面积相同时，由公式p=FS可知容器对桌面的压强大小关系为：p左>p右，故C错误；
D、剪断细绳前，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮N
A、两物体质量相等，由公式G=mg可知，GM=GN，由物体浮沉条件可知，M在甲液面漂浮，F浮M=GM，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮N
C、由题意可知，V排甲
D、剪断细绳前，N的受力关系为GN=F浮N+F拉，即F浮N
10.【答案】相互的 形变 惯性
【解析】解：(1)运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，这是因为雪杖对人施加一个向前的力，使人向前运动，说明物体间力的作用是相互的；
(2)观察到被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，这说明力可以使物体发生形变；
(3)滑过终点，运动员不能立即停下，是因为运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态。
故答案为：相互的；形变；惯性。
(1)物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；
(2)力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态；
(3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。
本题考查力的作用效果、物体间力的作用是相互的和惯性，属于基础性题目，难度不大。
11.【答案】作用点 不是
【解析】解：骑车时，用手握在把手两端比握在中间更容易控制方向，这表明力的作用点会影响力的作用效果；自行车所受的重力和地面对自行车的支持力不是一对平衡力，因为其大小不相等。
故答案为：作用点；不是。
(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
(2)二力平衡的条件有4个，“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”。
知道力的三要素均影响力的效果，理解二力平衡的条件，可解答此题。
12.【答案】连通器 仍能 变小
【解析】解：(1)由图可知杯子粗细两部分上端开口，底部连通，构成了一个连通器；当用左侧细管吸饮料后，由连通器原理可知，液面静止时，液面相平；
(2)液面逐渐降低，即h变小，根据p=ρgh知，饮料对杯底的压强会逐渐变小。
故答案为：连通器；仍能；变小。
(1)连通器的结构特征是上端开口、底部连通，根据这两个特征判断是不是连通器，当连通器里的同种液体静止时，液面是相平的；
(2)根据液体压强公式p=ρgh分析饮料对杯底的压强变化。
此题考查连通器原理、液体压强公式的应用，掌握基础知识即可正确解题。
13.【答案】2×107 变小
【解析】解：(1)船满载时受到的浮力：
F浮=G排=m排g=2000×103kg×10N/kg=2×107N；
(2)船上的无人机起飞后，航母仍处于漂浮状态，浮力仍等于重力，由于重力减小，故船受到的浮力减小。
故答案为：2×107；变小。
(1)知道船的排水量(满载时排开水的质量)，利用阿基米德原理求船满载时受到的浮力；
(2)船上的无人机起飞后，航母仍处于漂浮状态，根据物体漂浮条件即可判断；
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的了解和掌握，知道航母满载时排水量就是满载时排开水的质量是本题的关键。
14.【答案】2.7不能
【解析】解：(1)若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，由于外部的大气压大于壶内压强，壶中的水不能倒出；
(2)水深h=15cm=0.15m，
水对壶底的压强为：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa；
壶的底面积为：S=18cm2=1.8×10−3m2，
壶底受到水的压力为：F=pS=1.5×103Pa×1.8×10−3m2=2.7N。
故答案为：2.7；不能。
(1)茶壶盖上的小孔能保证与大气相通；
(2)知道壶内的水深，利用p=ρgh可计算水对壶底的压强；知道茶壶内部的底面积(受力面积)，利用F=pS求茶壶内底部受到水的压力。
本题考查液体压强的计算以及大气压，是一道基础题目。
15.【答案】4 静止 3
【解析】解：由图丙可知，在2∼3s内时物体做匀速直线运动，此时水平方向上的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，此时的拉力为4N，则滑动摩擦力的大小为4N；当t=6s时，由图丙可知，物体的速度为0，物体处于静止状态，则物体受到的静摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，此时的拉力为3N，所以物体受到的摩擦力3N。
故答案为：4；静止；3。
根据二力平衡条件求在2∼3s内时物体受到的摩擦力；滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关。
本题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后根据平衡条件即可正确答题，是中考的热点考题。
16.【答案】解：(1)从支点O向阻力F2的作用线作垂线，支点到垂足的距离为阻力臂L2；
(2)由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，动力作用在A点，因此OA作为动力臂L1时最长；
图中阻力F2使杠杆逆时针转动，因动力和阻力使杠杆转动的方向相反，所以动力应使杠杆顺时针转动，则动力F1的方向应该向下；过A点作垂直于OA向下的力，即为最小动力F1的示意图，如图所示：
【解析】(1)力臂是指从支点到力的作用线的距离。
(2)杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；动力和阻力使杠杆转动的方向相反，且力与力臂垂直，据此可作出最小动力F1的示意图。
答本题的关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
17.【答案】
【解析】【分析】
小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图。
根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。
【解答】
原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，受到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上，如图所示：
18.【答案】解：(1)射箭者要使用手指皮垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的；
(2)拉弯的弓具有弹性势能，箭被射出时，其弹性势能减小，箭的动能变大，弹性势能转化为动能。
故答案为：(1)是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；(2)弹性势能转化为动能。
【解析】(1)通过增大受力面积可以减小压强；
(2)根据弹性势能与动能的影响因素分析。
本题考查了改变压强的方法、机械能的转化、惯性的应用，属于基础知识，要掌握。
19.【答案】解：(1)静止在陆地跑道上时对跑道的压力F=G=mg=5.3×104kg×10N/kg=5.3×105N，
静止在陆地跑道上时对跑道的压强p=FS=5.3×105N0.53m2=106Pa；
(2)在水面上匀速直线行驶10min，发动机牵引力所做的功W=Pt=2.5×106W×10×60s=1.5×109J；
(3)根据P=Wt=Fst=Fv可知飞机所受的牵引力F′=Pv=2.5×106W10m/s=2.5×105N，
飞机在水面沿直线匀速行驶时，飞机所受的阻力f=F′=2.5×105N。
答：(1)静止在陆地跑道上时对跑道的压强为106Pa；
(2)在水面上匀速直线行驶10min，发动机牵引力所做的功为1.5×109J；
(3)在水面沿直线匀速行驶时，飞机所受的阻力为2.5×105N。
【解析】(1)根据F=G=mg得出静止在陆地跑道上时对跑道的压力，根据p=FS得出静止在陆地跑道上时对跑道的压强；
(2)在水面上匀速直线行驶10min，根据W=Pt得出发动机牵引力所做的功；
(3)根据P=Wt=Fst=Fv可知飞机所受的牵引力F′，飞机在水面沿直线匀速行驶时，根据f=F′得出飞机所受的阻力。
本题考查压强、功的计算，并考查二力平衡知识的应用，有一定难度。
20.【答案】相同 不同 慢 匀速直线 重力势 质量 速度 不能
【解析】解：(1)探究阻力对物体运动的影响时，采用的是控制变量法，需要控制小车到达水平面时的速度是相同的；
让小车在不同的物体表面运动，接触面的粗糙程度不同，小车受到的阻力不同；
(2)通过实验观察到①中小车运动运动时间最短，实验③中小车运动运动时间最长，运动时间越长，表明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动的距离越远；由此可以推测，如果小车不受阻力作用，小车将一直运动下去，做匀速直线运动；
(3)小车从高处滚下时，小车的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，小车的重力势能转化为小车的动能；
通过④、⑤两次实验可知，小车的质量不变，从同一斜面的不同高度由静止滚下，到达水平面的速度不同，高度越高，速度越大，推动木块移动的距离越大，则动能越大；故结论为：当质量一定时，运动物体的速度越大，动能越大；
如果在实验④的木板上铺上毛巾，实验⑤的木板上铺上棉布，接触面的粗糙程度发生了变化，木块受到的摩擦力不同，无法通过比较木块移动的距离来判断小车的动能大小，故不能得到正确结论。
故答案为：(1)相同；不同；(2)慢；匀速直线；(3)重力势；质量；速度；不能。
(1)探究阻力对物体运动的影响时，需要控制小车到达水平面时的速度是相同的；接触面的粗糙程度不同，小车受到的阻力不同；
(2)小车运动的时间长短与所受的阻力大小有关，小车运动的时间越长，表明受到的阻力小；
(3)小车从高处滚下时，小车的重力势能转化为小车的动能；动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同。研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同。
本题考查了阻力对物体运动的影响以及动能的大小与速度的关系，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理。
21.【答案】等于 匀速直线 变大 不变 右 压力大小 接触面粗糙程度 C
【解析】解：(1)实验开始时，小明用较小的力拉木块，木块没动，木块处于平衡状态，此时受到的摩擦力和拉力为一对平衡力，摩擦力等于拉力；
用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，故小明要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做匀速直线运动；
(2)此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在用甲装置进行实验时，木块在水平木板上向右运动过程中速度突然变大，拉力大于滑动摩擦力，弹簧测力计的示数将变大，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力将不变；在此过程中木块受到的滑动摩擦力方向水平向左，根据力的相互性，木板受到的摩擦力方向是向右；
(3)甲、乙两图中，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，故由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，由甲、丙两图可知，压力相同，而接触面粗糙程度不同，测力计示数不同，故滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
(4)A.瓶子处于静止状态，在竖直方向受到的重力和摩擦力为一对平衡力，这两个力大小相等，瓶子没有掉下来是手对瓶子的摩擦力的作用
B.当增大手对瓶的握力时，瓶子仍处于静止状态，在竖直方向受到的重力和摩擦力为一对平衡力，这两个力仍大小相等，故手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中装入水时，瓶子总重变大，因在竖直方向受到的重力和摩擦力为一对平衡力，故手与瓶间的摩擦力变大，故C正确。
故选C。
故答案为：(1)等于；匀速直线；(2)变大；不变；右；(3)压力大小；接触面粗糙程度；(4)C。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)力是改变物体运动状态的原因，影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，据此回答；
在此过程中木块受到的滑动摩擦力方向水平向左，根据力的相互性回答；
(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
(4)瓶子处于静止状态，在竖直方向受到的重力和摩擦力为一对平衡力，这两个力大小相等据此分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和力的相互性，体现了对过程和方法的考查。
22.【答案】漏气 B 1、2、3 相等 5、6h1h2ρ水 小
【解析】解：(1)使用前应检查装置是否漏气，用手指轻按金属盒上的橡皮膜，观察U形管液面是否有变化，U形管液面不变化，说明装置漏气；
(2)安装好左侧软管，发现U形管内水面已有高度差，说明软管内的气压和大气压不相等，向U形管增加和减少水都不容易使液面相平，不容易操作，拆除软管重新安装，是最便捷的方法，故B正确，A和C错误；
(3)①序号为1、2、3的三组数据，液体密度相同，液体深度相同，橡皮膜方向不同，压强计液面高度差相等，说明液体内部压强相等，实验得到：同种液体，深度相同时，液体内部向各个方向的压强都相等；
②序号5、6的两组数据，液体深度相同，液体密度越大，压强计液面高度差越大，说明液体内部压强越大，实验得到：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大；
(4)c、橡皮膜没有形变时，盐水产生向上的压强和水产生向下的压强相等，
所以，p盐水=p水，
ρ盐水gh2=ρ水gh1，
盐水的密度：ρ盐水=h1h2ρ水；
d、如图乙，由于橡皮膜向下凸，水的实际深度比h1偏大，h2的测量是准确的，根据ρ盐水=h1h2ρ水得，盐水的密度测量值偏小。
故答案为：(1)漏气；(2)B；(3)①1、2、3；相等；②5、6；(4)h1h2ρ水；小。
(1)检查压强计的气密性：用手轻按金属盒橡皮膜，U形管液面变化明显，说明仪器不漏气，如果液面不变化，说明装置漏气；
(2)安装好左侧软管，使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，需要重新安装软管；
(3)①同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
②在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大；
(4)c、橡皮膜没有形变时，盐水产生向上的压强和水产生向下的压强相等，根据液体压强相等列出等式，求出盐水的密度；
d、如图乙，由于橡皮膜向下凸，水的实际深度比h1偏大，根据c中得到的盐水的密度公式，分析测量值的大小。
本题利用控制变量法和转换法考查了液体压强大小的影响因素，并且利用压强相等测量液体的密度，是比较新颖的习题。
23.【答案】匀速 2.387%1、2、3 增大 无 丁
【解析】解：(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，根据二力平衡，可知此时弹簧测力计的示数等于拉力；
(2)由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，图中弹簧测力计读数为2.3N。
根据效率公式：
η=W有用W总×100%=GhFs×100%=6N×0.1m2.3N×0.3m×100%≈87%；
(3)由表中第1次、第2次、第3次实验数据知s=3h，说明它们用相同的滑轮组，物体的重力不同，且物体越重，机械效率越高；
(4)第四次的机械效率为：
η′=W有用′W总′×100%=G′h′F′s′×100%=2N×0.1m1.35N×0.2m≈74%；
对比1、4两次实验数据知，物体的重力相同，滑轮的个数相同，绳子的段数不同，其机械效率相同，即两个相同滑轮组成不同的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法无关；
(5)第5次实验中n=sh=0.4m0.2m=2，绳子的有效段数为2，所以第5次实验是利用了图丁完成的。
故答案为：(1)匀速；(2)2.3；87%；(3)1、2、3；增大；(4)无；(5)丁。
(1)匀速拉动弹簧测力计，根据二力平衡，可知此时弹簧测力计的示数等于拉力。
(2)由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，读出此时的示数，根据效率公式η=W有用W总×100%，计算此时滑轮组的机械效率；
(3)分析表格中物重与机械效率数据，得出结论。
(4)对比1、4两次实验数据的相同量和不同量，根据控制变量法判断出其机械效率与滑轮组细线的绕法的关系；
(5)根据n=sh确定绳子的有效段数分析。
本题考查了滑轮组机械效率的测量，在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与提升物体重力的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键。
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