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    2024年数学高考大一轮复习第五章 §5.3 平面向量的数量积(附答单独案解析) 试卷
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    2024年数学高考大一轮复习第五章 §5.3 平面向量的数量积(附答单独案解析)

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    这是一份2024年数学高考大一轮复习第五章 §5.3 平面向量的数量积(附答单独案解析),共5页。试卷主要包含了向量数量积的运算律等内容,欢迎下载使用。

    §5.3 平面向量的数量积

    考试要求 1.理解平面向量数量积的含义及其几何意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量的方法解决某些简单的平面几何问题.

    知识梳理

    1.向量的夹角

    已知两个非零向量abO是平面上的任意一点,作ab,则____θ(0°θ180°)叫做向量ab的夹角.

    2.平面向量的数量积

    定义

    设两个非零向量ab的夹角为θ,则数量|a||b|cos θ叫做ab的数量积,记作a·b

    投影

    |a|cos θ叫做向量ab方向上的投影,|b|cos θ叫做向量ba方向上的投影

    几何意义

    数量积a·b等于a的长度|a|ba的方向上的投影|b|cos θ的乘积

     

    3.向量数量积的运算律

    (1)a·b____________.

    (2)(λab________________________.

    (3)(abc________________.

    4.平面向量数量积的有关结论

    已知非零向量a(x1y1)b(x2y2)ab的夹角为θ.

     

    几何表示

    坐标表示

    数量积

    a·b|a||b|cos θ

    a·b________

    |a|______

    |a|________

    夹角

    cos θ______

    cos θ__________________

    ab的充要条件

    a·b0

     

    |a·b||a||b|的关系

    |a·b||a||b|

    |x1x2y1y2|

     

     

    常用结论

    1.平面向量数量积运算的常用公式

    (1)(ab)·(ab)a2b2

    (2)(a±b)2a2±2a·bb2.

    2.有关向量夹角的两个结论

    (1)ab的夹角为锐角,则a·b>0;若a·b>0,则ab的夹角为锐角或0.

    (2)ab的夹角为钝角,则a·b<0;若a·b<0,则ab的夹角为钝角或π.

    思考辨析

    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”“×”)

    (1)两个向量的夹角的范围是.(  )

    (2)ab共线,则a·b|a|·|b|.(  )

    (3)两个向量的数量积是一个实数,向量的加、减、数乘运算的结果是向量.(  )

    (4)a·ba·c,则bc.(  )

    教材改编题

    1.已知向量ab满足|a|2|b|,且a b 的夹角为30°,那么a·b等于(  )

    A1  B.  C3  D3

    2.已知向量ab的夹角为60°|a|2|b|1,则|a2b|________.

    3.若向量a(1,2)b(3,4),则a·b的值等于______ab夹角的余弦值等于________

    题型一 平面向量数量积的基本运算

    1 (1)在边长为1的等边ABC中,M是边BC的中点,N是线段BM的中点,则·等于(  )

    A.   B. 

    C.   D.

    听课记录:______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)(2023·六安模拟)在等边ABC中,AB632,则·

    ________.

    听课记录:______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    思维升华 计算平面向量数量积的主要方法

    (1)利用定义:a·b|a||b|cosab〉.

    (2)利用坐标运算,若a(x1y1)b(x2y2),则a·bx1x2y1y2.

    (3)利用基底法求数量积.

    (4)灵活运用平面向量数量积的几何意义.

    跟踪训练1 (1)(2023·亳州模拟)如图,在平面四边形ACDE中,点B在边AC上,ABE是等腰直角三角形,四边形BCDE是边长为1的正方形,则·________.

    (2)如图,在梯形ABCD中,ABCDCD2BAD,若·2·,则·________.

    题型二 平面向量数量积的应用

    命题点1 向量的模

    2 已知向量ab的夹角为30°|a|1|b|,则|a2b|等于(  )

    A12   B.

    C.   D3

    听课记录:______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    命题点2 向量的夹角

    3 已知向量ab满足|a|2|b|3|2ab|,则ab的夹角为(  )

    A.  B.  C.  D.

    听课记录:______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    命题点3 向量的垂直

    4 (2022·全国甲卷)已知向量a(m,3)b(1m1).若ab,则m________.

    听课记录:______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    思维升华 (1)求平面向量的模的方法

    公式法:利用|a|(a±b)2|a|2±2a·b|b|2

    几何法:利用向量的几何意义.

    (2)求平面向量的夹角的方法

    定义法:cos θ

    坐标法.

    (3)两个向量垂直的充要条件

    aba·b0|ab||ab|(其中a0b0)

    跟踪训练2 (1)已知向量mn满足|m|1|n|2|mn|,则下列说法不正确的是(  )

    Am·n=-1

    Bmn的夹角为

    C|mn|

    D(mn)(mn)

    (2)(2022·新高考全国)已知向量a(3,4)b(1,0)catb,若〈ac〉=〈bc〉,则t等于(  )

    A.-6  B.-5  C5  D6

    题型三 平面向量的实际应用

    5 在日常生活中,我们常常会看到两个人共提一个行李包的情景,若行李包所受的重力为G,两个拉力分别为F1F2,且|F1||F2|F1F2的夹角为θ,当两人拎起行李包时,下列结论正确的是(  )

    A|G||F1||F2|

    B.当θ时,|F1||G|

    C.当θ角越大时,用力越省

    D.当|F1||G|时,θ

    听课记录:______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    思维升华 用向量方法解决实际问题的步骤

    跟踪训练3 (2022·长春模拟)长江流域内某地南北两岸平行,如图所示,已知游船在静水中的航行速度v1的大小|v1|10 km/h,水流的速度v2的大小|v2|4 km/h,设v1v2所成的角为θ(0<θ<π),若游船要从A航行到正北方向上位于北岸的码头B处,则cos θ等于(  )

    A.-  B.-  C.-  D.-

     

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