2024年数学高考大一轮复习第五章 §5.3 平面向量的数量积(附答单独案解析)
展开§5.3 平面向量的数量积
考试要求 1.理解平面向量数量积的含义及其几何意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量的方法解决某些简单的平面几何问题.
知识梳理
1.向量的夹角
已知两个非零向量a,b,O是平面上的任意一点,作=a,=b,则____=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a与b的夹角.
2.平面向量的数量积
定义 | 设两个非零向量a,b的夹角为θ,则数量|a||b|cos θ叫做a与b的数量积,记作a·b |
投影 | |a|cos θ叫做向量a在b方向上的投影,|b|cos θ叫做向量b在a方向上的投影 |
几何意义 | 数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cos θ的乘积 |
3.向量数量积的运算律
(1)a·b=____________.
(2)(λa)·b=____________=____________.
(3)(a+b)·c=________________.
4.平面向量数量积的有关结论
已知非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),a与b的夹角为θ.
| 几何表示 | 坐标表示 |
数量积 | a·b=|a||b|cos θ | a·b=________ |
模 | |a|=______ | |a|=________ |
夹角 | cos θ=______ | cos θ=__________________ |
a⊥b的充要条件 | a·b=0 |
|
|a·b|与|a||b|的关系 | |a·b|≤|a||b| | |x1x2+y1y2|≤ |
常用结论
1.平面向量数量积运算的常用公式
(1)(a+b)·(a-b)=a2-b2;
(2)(a±b)2=a2±2a·b+b2.
2.有关向量夹角的两个结论
(1)若a与b的夹角为锐角,则a·b>0;若a·b>0,则a与b的夹角为锐角或0.
(2)若a与b的夹角为钝角,则a·b<0;若a·b<0,则a与b的夹角为钝角或π.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)两个向量的夹角的范围是.( )
(2)若a,b共线,则a·b=|a|·|b|.( )
(3)两个向量的数量积是一个实数,向量的加、减、数乘运算的结果是向量.( )
(4)若a·b=a·c,则b=c.( )
教材改编题
1.已知向量a,b满足|a|=2,|b|=,且a 与b 的夹角为30°,那么a·b等于( )
A.1 B. C.3 D.3
2.已知向量a,b的夹角为60°,|a|=2,|b|=1,则|a+2b|=________.
3.若向量a=(1,2),b=(-3,4),则a·b的值等于______;a与b夹角的余弦值等于________.
题型一 平面向量数量积的基本运算
例1 (1)在边长为1的等边△ABC中,M是边BC的中点,N是线段BM的中点,则·等于( )
A. B.
C. D.+
听课记录:______________________________________________________________
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(2)(2023·六安模拟)在等边△ABC中,AB=6,=3,=2,则·=
________.
听课记录:______________________________________________________________
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思维升华 计算平面向量数量积的主要方法
(1)利用定义:a·b=|a||b|cos〈a,b〉.
(2)利用坐标运算,若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2.
(3)利用基底法求数量积.
(4)灵活运用平面向量数量积的几何意义.
跟踪训练1 (1)(2023·亳州模拟)如图,在平面四边形ACDE中,点B在边AC上,△ABE是等腰直角三角形,四边形BCDE是边长为1的正方形,则·=________.
(2)如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,CD=2,∠BAD=,若·=2·,则·=________.
题型二 平面向量数量积的应用
命题点1 向量的模
例2 已知向量a和b的夹角为30°,|a|=1,|b|=,则|a+2b|等于( )
A.1+2 B.
C. D.3
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命题点2 向量的夹角
例3 已知向量a,b满足|a|=2,|b|=3,|2a-b|=,则a与b的夹角为( )
A. B. C. D.
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命题点3 向量的垂直
例4 (2022·全国甲卷)已知向量a=(m,3),b=(1,m+1).若a⊥b,则m=________.
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思维升华 (1)求平面向量的模的方法
①公式法:利用|a|=及(a±b)2=|a|2±2a·b+|b|2;
②几何法:利用向量的几何意义.
(2)求平面向量的夹角的方法
①定义法:cos θ=;
②坐标法.
(3)两个向量垂直的充要条件
a⊥b⇔a·b=0⇔|a-b|=|a+b|(其中a≠0,b≠0).
跟踪训练2 (1)已知向量m,n满足|m|=1,|n|=2,|m+n|=,则下列说法不正确的是( )
A.m·n=-1
B.m与n的夹角为
C.|m-n|=
D.(m+n)⊥(m-n)
(2)(2022·新高考全国Ⅱ)已知向量a=(3,4),b=(1,0),c=a+tb,若〈a,c〉=〈b,c〉,则t等于( )
A.-6 B.-5 C.5 D.6
题型三 平面向量的实际应用
例5 在日常生活中,我们常常会看到两个人共提一个行李包的情景,若行李包所受的重力为G,两个拉力分别为F1,F2,且|F1|=|F2|,F1与F2的夹角为θ,当两人拎起行李包时,下列结论正确的是( )
A.|G|=|F1|+|F2|
B.当θ=时,|F1|=|G|
C.当θ角越大时,用力越省
D.当|F1|=|G|时,θ=
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思维升华 用向量方法解决实际问题的步骤
跟踪训练3 (2022·长春模拟)长江流域内某地南北两岸平行,如图所示,已知游船在静水中的航行速度v1的大小|v1|=10 km/h,水流的速度v2的大小|v2|=4 km/h,设v1和v2所成的角为θ(0<θ<π),若游船要从A航行到正北方向上位于北岸的码头B处,则cos θ等于( )
A.- B.- C.- D.-
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