小学科学教科版 (2017)六年级上册2.怎样放得更大学案设计

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册2.怎样放得更大学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，层级练习等内容，欢迎下载使用。

学案
班级： 课时： 课型：
一、学习目标
1. 知道两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大；
2. 知道显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
二、学习重难点
【学习重点】
用两个凸透镜制作一个简易显微镜。
【学习难点】
能够调节两个凸透镜之间的距离找到大而清晰的图像。
三、知识构建
【自主学习】
思考：一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？
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【合作探究】
自制简易显微镜。
将两个凸透镜放在合适的位置组合起来，可以把物体的图像放得更_________。
用自制的显微镜观察周围的物体，记录你的发现。
认识光学显微镜。
学校实验室常用的显微镜叫做________显微镜。
简要回答显微镜各部分的作用是什么。
目 镜：__________________________________
调节旋钮：__________________________________
转 换 器：__________________________________
物 镜：__________________________________
载 物 台：__________________________________
反 光 镜：__________________________________
四、层级练习
【新知巩固】
（一）填空题。
1. 在17世纪，人们发现把两个_______组合起来，可以明显提高放大倍数。
2. 用透镜组合而成的显微镜叫作_______显微镜。
（二）判断题。
1. 电子显微镜可以把物体图像放大到一两千倍。（ ）
2.显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。（ ）
参考答案
【自主学习】
1. 略
【合作探究】
（一）1. 大 2. 略
（二）1. 光学 2.目镜：接近眼睛的镜头；调节旋钮：调节镜筒的升降；转换器：转换不同放大倍数的物镜；物镜：接近物体的镜头；载物台：放置玻片标本的地方；反光镜：汇聚光线，方便清楚观察标本。
【层级练习】
【新知巩固】
（一）1. 凸透镜 2. 光学
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