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2023-2024学年四川省成都市锦江区师一学校九年级(上)入学数学试卷(含解析)
展开2023-2024学年四川省成都市锦江区师一学校九年级(上)入学数学试卷
一、选择题(本题共8小题,共32分)
1.下列属于一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
2.下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
3.用配方法解一元二次方程,此方程可变形为( )
A. B. C. D.
4.如图,已知,那么添加一个条件后,仍不能判定与相似的是( )
A. B. C. D.
5.下列命题正确的是( )
A. 平行四边形的对角线互相垂直平分 B. 矩形的对角线互相垂直平分
C. 菱形的对角线互相平分且相等 D. 正方形的对角线互相垂直平分
6.使得式子有意义的的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.如图所示,直线,直线和被,,所截,,,,则的长为( )
A.
B.
C.
D.
8.如图,已知在中,,,是边上的中线按下列步骤作图:分别以点,为圆心,大于线段长度一半的长为半径作弧,相交于点,;过点,作直线,分别交,于点,;连接,则下列结论错误的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(本题共10小题,共40分)
9.若,则______.
10.把多项式因式分解为______ .
11.已知为方程的一个根,则代数式的值为______ .
12.在平面直角坐标系中,一次函数和的图象如图所示,则关于的一元一次不等式的解集是______.
13.如图,在中,,已知的面积为,则阴影部分的面积为______ .
14.已知,则代数式的值是______ .
15.如图,矩形的对角线、相交于点,为线段上一点,连接,将三角形沿折叠,点恰好和点重合若,则长为______ .
16.已知为整数,关于的分式方程解也为整数,且关于的一次函数不经过第四象限,则符合条件的值为______ .
17.我们对一个四边形顶点和边都赋给一个特征值,并定义:两组对边的特征值分别相乘再相减叫做对边值,两组对角所在顶点的特征值分别相乘再相加叫做对角值如图:四边形的对边值为、对角值为现在有一四边形特征值如图,已知该四边形对边值等于对角值,则图中的特征值的值为______ .
18.如图,在平行四边形中,,,点为射线上一动点,连接,将绕点逆时针旋转得到,连接,则的最小值为______ .
三、解答题(本题共8小题,共78分)
19.解方程:;
解不等式组:.
20.先化简,再求值:,其中.
21.已知关于的方程有两个不相等的实数根.
求的取值范围.
是否存在实数,使此方程的两个实数根的倒数和等于?若存在,求出的值:若不存在,说明理由.
22.如图,在中,平分交于,垂直平分,分别交,,于,,,连接,.
求证:四边形是菱形;
若,,,求的长.
23.在和中,,,且,,将绕点顺时针方向旋转,把点在边上时的位置作为起始位置此时点和点位于的两侧,设旋转角为,连接,点是线段的中点,连接,.
如图,当在起始位置时,猜想:与的数量关系和位置关系,并说明理由;
如图,当时,点落在边上,请判断与的数量关系和位置关系,并证明你的结论;
当时,若,,请直接写出的值.
24.第届世界大学生夏季运动会在成都举行,“蓉宝”作为大运会吉祥物也受到了人们的强烈喜爱现在有一公司生产两批“蓉宝”公仔,第一批公仔生产成本为万元,生产后在市场上供不应求,该公司立刻加大生产数量在生产成本单价相同的情况下,第二批生产数量比第一批生产数量的两倍还多个公仔,第二批生产成本为万元.
公司生产“蓉宝”公仔的单价为多少?
根据市场销售显示,当售价为元一个时,平均每天能卖出个公仔,售价每上涨元,其销售量就将减少个,假设涨价元,则此时数量为______ 个用含的代数式表示为了实现平均每天元的销售利润,“蓉宝”公仔的售价应定为多少元?
25.如图,在平面直角坐标系中,直线、与轴、轴分别交于点、,作交于点,且坐标为.
求、两点的坐标;
在直线上存在一点,使得::,求的坐标;
若点是直线上的一个动点,在平面内是否存在另一个点,使得以、、、为顶点的四边形是菱形?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
26.【问题发现】
若四边形是菱形,,点是射线上一动点,以为边向右侧作等边,如图,当点在菱形内部或边上时,连接、,则与有怎样的数量关系?并说明理由;
【类比探究】
若四边形是正方形,点是射线上一动点,以为直角边在边的右侧作等腰,其中,,如图当点在对角线上,点恰好在边所在直线上时,则与之间的数量关系?并说明理由;
【拓展延伸】
在的条件下,如图,在正方形中,,当是对角线的延长线上一动点时,连接,若,求的面积.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:方程是二元二次方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
B.方程是分式方程,不是整式方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
C.方程是一元二次方程,故本选项符合题意;
D.方程是一元三次方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
故选:.
根据一元二次方程的定义逐个判断即可.
本题考查了一元二次方程的定义,能熟记一元二次方程的定义是解此题的关键,只含有一个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是的整式方程叫一元二次方程.
2.【答案】
【解析】解:、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
B、是轴对称图形,但不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
C、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
D、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意.
故选:.
根据轴对称图形的定义:一个平面图形,沿某条直线对折,直线两旁的部分,能够完全重合,中心对称图形的定义:一个平面图形,绕一点旋转,与自身完全重合,逐一进行判断即可.
本题考查了轴对称图形及中心对称图形的定义,熟练掌握轴相关定义是解题的关键.
3.【答案】
【解析】解:,
移项,得,
配方,得,
即,
故选:.
先移项,再配方,即可得出选项.
本题考查了解一元二次方程,能够正确配方是解此题的关键.
4.【答案】
【解析】解:
添加选项后,两个三角形的两个对应角相等,那么这两个三角形相似;
添加选项后,两个三角形的两个对应角相等,那么这两个三角形相似;
选项C中不是夹这个角的两边,所以不相似;
添加选项后,两个三角形的两条对应边的比相等,且夹角相等,那么这两个三角形相似.
故选:.
此题考查了相似三角形的判定:
如果两个三角形的两条对应边的比相等,且夹角相等,那么这两个三角形相似;
如果两个三角形的两个对应角相等,那么这两个三角形相似.
根据已知条件及相似三角形的判定方法对各个选项进行分析,从而得到最后答案.
5.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查平行四边形的性质,矩形的性质,菱形的性质,正方形的性质,根据平行四边形的性质,矩形的性质,菱形的性质,正方形的性质逐项判定可求解.
【解答】
解:、平行四边形的对角线互相平分,故错误;
B、矩形的对角线相等且互相平分,故错误;
C、菱形的对角线互相垂直平分,故错误;
D、正方形的对角线互相垂直平分,故正确.
故选D.
6.【答案】
【解析】【分析】
此题主要考查了二次根式有意义的条件及分式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.
直接利用二次根式有意义的条件及分式有意义的条件分析得出答案.
【解答】
解:使得式子有意义,则:,解得:,
即的取值范围是:.
故选D.
7.【答案】
【解析】解:直线,
,
,,,
,
.
故选:.
根据平行线分线段成比例定理得出比例式,代入求出即可.
本题考查了平行线分线段成比例定理,能根据平行线分线段成比例定理得出正确的比例式是解此题的关键.
8.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了作图基本作图:熟练掌握种基本作图作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线也考查了三角形中位线性质.
利用基本作图得到垂直平分,根据线段垂直平分线的性质得到,,,则可对选项进行判断,根据等腰三角形的“三线合一”可对选项进行判断;根据三角形中位线的性质对选项进行判断;由于,,,则可对选项进行判断.
【解答】
解:由作法得垂直平分,
,,,所以选项正确;
平分,
,所以选项正确;
,,
为的中位线,
,所以选项正确;
,
而,
,
,所以选项错误.
故选D.
9.【答案】
【解析】解:,
设,,
.
故答案为:.
根据比例设,,然后代入比例式进行计算即可得解.
本题考查了比例的性质,利用“设法”求解更简便.
10.【答案】
【解析】解:.
利用“十字相乘法”进行因式分解即可得出答案.
此题主要考查因式分解,熟练掌握“十字相乘法”是解答此题的关键.
11.【答案】
【解析】解:是方程的一个根,
,
,
.
故答案为:.
先根据一元二次方程解的定义得到,再把变形为,然后利用整体代入的方法计算.
本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.
12.【答案】
【解析】解:由得到:.
根据图象可知:两函数的交点为,
所以关于的一元一次不等式的解集是,即关于的一元一次不等式的解集是,
故答案为:.
写出直线在直线下方所对应的自变量的范围即可.
本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数的值大于或小于的自变量的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线在轴上或下方部分所有的点的横坐标所构成的集合.
13.【答案】
【解析】解:,,
,
∽∽,
,
,
阴影部分的面积占的,
的面积为,
阴影部分的面积为.
故答案为:.
根据阴影部分的面积占大三角形面积的比例得出结论即可.
本题主要考查三角形的面积计算,同时也利用了相似三角形的性质与判定.
14.【答案】解:,
,
,即,
或,
解得:,;
,
解不等式,得,
解不等式,得,
所以不等式组的解集是.
【解析】利用公式法求解即可;
先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.
本题考查了解一元二次方程和解一元一次不等式组,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解的关键,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解的关键.
15.【答案】解:原式
,
当时,原式.
【解析】根据分式的减法法则、除法法则把原式化简,把的值代入计算即可.
本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.
16.【答案】解:方程有两个不相等的实数根,
,
即,
解得,,
又,
且;
不存在.
,,
由题意得,,
即,
解得,,
且时方程有两个不相等的实数根,
不存在实数,使此方程的两个实数根的倒数和等于.
【解析】根据一元二次方程根的判别式、一元二次方程的定义计算即可;
根据一元二次方程根与系数的关系列出方程,解方程即可.
本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,,是一元二次方程的两根时,,.
17.【答案】证明:平分,
,
垂直平分,
,,
,,
,,
,,
四边形是平行四边形,且,
四边形是菱形;
过点作于点,
四边形是菱形,
,
,
,且,
,,
,,
,
,
.
【解析】由线段垂直平分线的性质可得,,可得,,由角平分线的性质可得,可证,,可得四边形是平行四边形,即可得结论;
由菱形的性质和外角性质可得,由直角三角形的性质可求的长.
本题考查了菱形的判定和性质,线段垂直平分线的性质,直角三角形的性质等知识,掌握菱形的判定方法是本题的关键.
18.【答案】解:,,理由如下:
如图,延长交于,
,
,
,
点是线段的中点,
,
又,
≌,
,,
又,,
,
又,
是等腰直角三角形,
,
,;
,,理由如下:
如图,作,交延长线于点,连接、,
同理可证≌,
,,
,
,
当时,,
,,
,,
,
在和中,
,
≌,
,,
,
,
是等腰直角三角形,
,
,;
如图,作,交延长线于点,连接、,过点作交延长线于,
当时,由旋转可知,,
即与所成夹角的锐角为,
,
同可得≌,
同可得是等腰直角三角形,,,
在中,,,
,,
又,
,
,
.
【解析】延长交于,根据证≌,再证是等腰直角三角形即可得出,;
作,交延长线于点,连接、,根据证≌,再根据证≌,然后得出是等腰直角三角形即可得出结论;
作,交延长线于点,连接、,过点作交延长线于,同得出是等腰直角三角形,利用勾股定理求出,根据得出的值即可.
本题主要考查几何变换综合题,熟练掌握全等三角形的判定和性质、旋转的性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理等知识是解题的关键.
19.【答案】
【解析】解:,
.
故答案为:.
先分解因式,再代入,最后根据二次根式的乘法法则进行计算即可.
本题考查了二次根式的化简求值,能正确根据二次根式的运算法则进行计算是解此题的关键.
20.【答案】
【解析】解:四边形是矩形,
,,,
,
将三角形沿折叠,点恰好和点重合,
,,,
,
是等边三角形,
,
,
,
,,
,
,
,
,
,
,
故答案为:.
由矩形的性质可得,由折叠的性质可得,,,可证是等边三角形,可得,由直角三角形的性质可求,即可求解.
本题考查了翻折变换,矩形的性质,等边三角形的判定和性质,直角三角形的性质,灵活运用这些性质解决问题是解题的关键.
21.【答案】
【解析】解:由题意得,,
.
分式方程的解是整数,
或.
或或或.
又一次函数不经过第四象限,
.
.
符合条件的.
故答案为:.
根据题意可以求得的值,从而可以解答本题.
本题考查一次函数的性质、分式方程的解,解答本题的关键是明确题意,求出相应的的值.
22.【答案】或或或
【解析】解:由题知,
图中四边形的对边值为:或,
图中四边形的对角值为:.
又该四边形对边值等于对角值,
所以或.
当时,
解得,.
当时,
解得,.
综上所述,的值为或或或.
故答案为:或或或.
根据对边值和对角值的定义,列出方程即可解决问题.
本题考查列代数式,能根据题中对边值和对角值的定义,列出方程是解题的关键.
23.【答案】
【解析】解:如图,以为边向下作等边,连接,在上取一点,使得.
,,,
,
≌,
,
根据垂线段最短可知,当时,的值最小,
四边形是平行四边形,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
设,则,,
在中,,
,
,
,
的最小值为.
故答案为:.
证明≌,推出,根据垂线段最短可知,当时,的值最小,解直角三角形求出即可解决问题.
本题考查旋转的性质,平行四边形的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,垂线段最短,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等的三角形解决问题,学会用转化的思想思考问题.
24.【答案】
【解析】解:设公司生产“蓉宝”公仔的单价为元,
由题意得:,
解得:,
经检验,是原方程的解,且符合题意,
答:公司生产“蓉宝”公仔的单价为元;
假设涨价元,则此时数量为:个,
故答案为:;
设为了实现平均每天元的销售利润,“蓉宝”公仔的售价应定为元,
由题意得:,
整理得:,
解得:,
答:为了实现平均每天元的销售利润,“蓉宝”公仔的售价应定为元.
设公司生产“蓉宝”公仔的单价为元,由“第一批公仔生产成本为万元,在生产成本单价相同的情况下,第二批生产数量比第一批生产数量的两倍还多个公仔,第二批生产成本为万元”,列出分式方程,解分式方程即可;
由平均每天能卖出个公仔,售价每上涨元,其销售量就将减少个,直接得出假设涨价元,此时能卖出的数量;设为了实现平均每天元的销售利润,“蓉宝”公仔的售价应定为元,由题意即可列出关于的一元二次方程,解方程即可.
本题考查了分式方程的应用、一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程,列出一元二次方程是解题的关键.
25.【答案】解:过点作轴于点,轴于点,则,,
,
,
,
,
,
又,
∽,
,
,
,
,
同理∽,
,
,
,
;
由可知,,
,
::,
,
当点在点的下方时,
,
,
,
,
,
直线的解析式为,
把代入,
,
;
当点在点的上方时,
同理可得,
,
,
,
,
综上所述,点的坐标为或;
存在.
如图,当时,四边形为菱形.连接,交于点,则与互相垂直平分,
,
当时,,
解得:,
点的坐标为,
点的坐标为
如图,当时,四边形为菱形.延长交轴于点,则轴.
点在直线上,
设点的坐标为,
在中,,
即:,
解得舍去,
点的坐标为,
,
点的坐标为;
如图,当时,四边形为菱形.设交轴于点,则轴.
点在直线上,
设点的坐标为,
点的坐标为,
在中,,
即:,
解得舍去,
点的坐标为,
综上,在平面内存在点,其坐标为或或
【解析】过点作轴于点,轴于点,则,,证明∽,由相似三角形的性质得出,求出,同理求出,则可得出答案;
求出,分两种情况:当点在点的下方时,当点在点的上方时,由三角形面积可求出点的纵坐标,则可得出答案;
分别从当时,四边形为菱形,当时,四边形为菱形,当时,四边形为菱形.由勾股定理即可求得答案.
此题是一次函数综合题,考查了待定系数法求函数的解析式、相似三角形的判定与性质、直角三角形的性质、菱形的性质以及勾股定理.注意掌握方程思想分类讨论思想与数形结合思想的应用.
26.【答案】解:.
理由如下:如图,
四边形是菱形,
,
,
是等边三角形,
,;
是等边三角形,
,,
,
≌,
;
.
理由:如图,连接,
四边形是正方形,,,
,
,
是等腰直角三角形,
,
,
,
∽,
,
.
即;
如图,连接交于点,过点作交直线于点,
四边形是正方形,,
,,,
,,
,,
,
,
在中,,,
,
,
,
,
≌,
,,
在中,由勾股定理得,,
设,
,
解得,,舍去,
.
【解析】根据菱形的性质和等边三角形的性质证明≌即可证得结论;
由正方形的性质得出,由等腰直角三角形的性质证出,证明∽,由相似三角形的性质得出,则可得出结论;
连接交于点,过点作交直线于点,由直角三角形的性质求出,证明≌,由全等三角形的性质得出,,设,由勾股定理得出方程,解方程可得出答案.
本题是四边形综合题,考查了全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,菱形的性质,正方形的性质,勾股定理,熟练掌握正方形的性质是解题的关键.
四川省成都市锦江区师一学校2022—2023学年八年级下学期入学考数学试卷: 这是一份四川省成都市锦江区师一学校2022—2023学年八年级下学期入学考数学试卷,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
四川省成都市锦江区师一学校2022-2023学年八年级下学期入学考数学试卷: 这是一份四川省成都市锦江区师一学校2022-2023学年八年级下学期入学考数学试卷,共8页。
2023-2024学年四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校九年级(上)期末数学试卷(含解析): 这是一份2023-2024学年四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校九年级(上)期末数学试卷(含解析),共26页。试卷主要包含了选择题,四象限B. y随x的增大而减小,解答题等内容,欢迎下载使用。