小学通用版全一册课文课件ppt

导入新课

同学们：你会做哪些家务劳动？

你有主动承担家务劳动的习惯吗？

学生思考回答

 通过问题激发学生的学习积极性，并引入新课

讲授新课

一家务劳动我知道

1.在你家里，有哪些具体的家务劳动？主要是谁承担的？填在旁边的“家庭树”里。

2.通过观察“家庭树”，以及你家里的实际情况，你发现了什么？

家里的大部分家务都是爸爸妈妈爷爷奶奶做的，我很少做家务。家务劳动是一个家庭必不可少的一部分，我们应当主帮助家人分担家务。

3.可是一天的家务劳动到底有多少呢？一周的家务劳动到底需要花费多长时间呢？怎样解决这些问题呢？

我们可以采用“跟踪调查法”

1）跟踪调查法

      跟踪调查是指围绕同一内容，对同一调查对象在不同时间连续多次展开调查。跟踪调查具有规划性强、调查对象稳定、调查结果更有价值等特点。

2）确定跟踪调查对象。。

要调查关于家务劳动的内容，可以对谁进行跟踪调查呢?

小组讨论:家务劳动谁做的最多?把你的调查对象写在横线上。

3）确定跟踪调查时间。

跟踪调查对象确定了，我们可以在什么时候展开跟踪调查呢?

 4）利用课余时间跟踪调查妈妈一天的家务劳动。

你发现妈妈都是做了哪些呢？把你的调查结果，填入课本22页。

计算出妈妈这一天在家务劳动所花费的时间___________ ___推算出妈妈一周在家务劳动上所花费的时间__________________________

4.校园小调查

利用课余时间在三年级学生中开展“一周中你做了哪些家务劳动”的调查。

根据调查结果进行分析，发表你的见解。

调查的内容：

1）做了什么家务

2）做家务的时间

3）做家务用的工具

4）做家务的感受

二、家务劳动我来学

1.作为家庭的一员，你会为家庭承担哪些家务劳动？你打算怎样做？

打扫室内卫生

帮父母择菜、洗菜

抹饭桌、书桌

叠被子

浇花

洗衣服

2.关于家务劳动你有哪些心得和感受想与大家分享?

心得：

擦窗户时可以用喷上清洁剂的报纸擦，会更干净。

洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除。

白色的衣服容易泛黄，我们在洗衣服的时候，加一些柠檬到热水里，泡一会，衣服会重新变白。

体会：

参加家务劳动，让我体会到长辈们一天的劳累与辛苦，懂得了劳动最光荣。每天帮家长干家务，虽然很累，但心里很高兴

 3.做一做

制作一张“家务劳动说明书”，记下劳动工具、基本方法、注意事项等信息。

贴士

说明书的种类很多，生活中最常见的是家电等产品说明书。家务劳动说明书主要说明劳动的方法与步骤等。可以是文字形式，也可以配上图画，还可以做成连环画的形式哦！

拖地说明书

1、拖地之前，我们要先用扫把或吸尘器吸一遍地。

2、在吸尘之后将拖把打湿，拧干多余的水分。

3、拖完地之后将拖把拿去清洗干净，挂起来风干。

4、最后用干燥的拖把将地板拖干，避免滑倒。

拖地小窍门

1）拖把要握好，用劲不吃力。

边拖边后退，才不会踩脏。

2）白盐加小苏打，任何油污都不怕

4.秀一秀

我向_______学习做了一道菜，我给它起了名字叫________

我做菜的材料有：

我菜的口味是：

妈妈说我做的菜：

我的菜还有哪些需要改进的地方：

三家用电器我会用

作为家庭的一员，观察一下自己家里的家用电器有哪些？他们为家务劳动提供了哪些便利？

你学会了使用什么家用电器？你的感受是什么？

说一说：使用家用电器应当注意什么？

1）使用时严格按照操作说明书

2）不用的时候注意及时切断电源

3）电器旁不要放置易燃物

4) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器

5) 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。

填一填

说一说

认识跟踪调查法

查一查

做一做

分享交流

学生实践

分享交流

秀一秀

了解家用电器

通过填写家庭树”了解家庭人员的家务劳动承担情况。引导学生认识到承担家务劳动的必要性

踪调查妈妈一天的家务劳动

实践活动

掌握家务劳动的技巧，体会父母的辛苦，学会做力所能及的家务。

制作家务劳动说明书

分享交流

课堂小结

同学们：通过这节课的学习，我们掌握了一些做家务的方法和技能，我们应学会主动为爸爸妈妈分担家务，做一些力所能及的家务活动，做一个懂事的好孩子。

板书

家务劳动我能行

一、家务劳动我知道

二、家务劳动我来学

三、家用电器我会用