人教版三年级上册1 时、分、秒单元测试习题

三年级上册数学分层训练B卷-第六单元多位数乘一位数

（满分：100分，完成时间：60分钟）

一、选择题（满分16分）

1．不计算，下面的算式中，（   ）的得数最大。

A．581×6 B．508×6 C．580×6

2．三（1）班有28人，每人买1本价格为9元的《三字经》，准备（   ）就足够。

A．200元 B．300元 C．400元

3．防治新冠疫情期间，平安药店第一天卖出140盒口罩，第二天卖出的口罩是第一天的2倍，这家药店两天一共卖出多少盒口罩？下面列式正确的是（   ）。

A．140＋140 B．140×2＋140 C．140÷2＋140

4．要使□23×4的积最接近2000，口中应填（   ）。

A．3 B．4 C．5

5．张老师是三年级6个班的音乐老师，三年级每个班的学生人数都在40至45之间。三年级的学生人数范围是（   ）。

A．少于120 B．120~200 C．200~240 D．240~270

6．实验小学有6个年级，每个年级有8个班，平均每个班有40名学生。“8×40”表示（   ）。

A．全校一共有多少个班 B．全校一共有多少名学生 C．每个年级有多少名学生

7．4个小朋友给“200－40×3”编数学故事，下面选项（   ）与算式不符。

A．王奶奶带了200元钱去超市买水果，买了3千克单价是40元的红提，还剩多少元？

B．买一双200元的球鞋和3件单价为40元的短袖，一共花了多少元？

C．李叔叔开车去距家200千米的县城批发水果，去时的速度时40千米/时，行驶了3小时后，李叔叔距县城还有多远？

8．冬冬看一本130页的故事书，每天看13页，那么第6天应从（   ）开始看。

A．第65页 B．第78页 C．第66页

二、填空题（满分16分）

9．如果□28×3的积是三位数，那么□里最大填(      )；如果积是四位数，那么□里最小填(      )。

10．看图列式解答。

分步算式是(        )，综合算式是(        )。

11．36与最小的两位数的积是(        )；5个12的和是(        )。

12．为庆祝元旦，学校要买8个灯笼，每个79元，一共需要(        )元。

13．要使☐54＋478的和是三位数，口里最大填(        )；要使3□6×3的积是三位数，口里最大填(        )。

14．丁丁收集了108张邮票，东东收集的邮票张数比丁丁的2倍多一些，3倍少一些。东东收集的邮票最少有(        )张，最多有(        )张。

15．一盒游戏卡片有48张，5盒约有(        )张。

16．一架玩具飞机297元，一个玩具熊102元，一架玩具飞机比一个玩具熊大约贵(        )元，买3个玩具熊需要(        )元。

三、判断题（满分8分）

17．一个数乘1等于它本身。(        )

18．最大的两位数乘最大的一位数积是891。(        )

19．计算407×5时，因为十位上是0×5，所以积的十位上写0。(        )

20．598×□＜2400，□里最大能填4。(          )

四、竖式计算题（满分6分）

21．(6分)用竖式计算。

800－493＝     681×8＝      460×7＝

五、解答题（满分54分）

22．(6分)小光坐车上学，步行回家，来回共用25分钟。如果小光来回都坐车，只需要用10分钟。如果小光来回都步行，一共需要多长时间？

23．(6分)李先生平均每天处理垃圾400千克，他一星期（7天）处理的垃圾达到3吨了吗？不到的话，还差多少？

24．(6分)

（1）他6分钟大约骑行多少米？

（2）他家离单位大约有1600米，他骑车8分钟能到吗？

25．(6分)水果店运进一批水果，运进苹果200千克，运进梨的重量是苹果的3倍。运进梨多少千克？水果店这次共运进了多少千克水果？

26．(6分)三年级同学去收集植物标本，共有学生207人，每人收集3件，一共收集多少件植物标本？

27．(6分)希望小学四年级有6个班，每个班有4个小组，每个小组有12人，希望小学四年级一共有多少人？

28．(6分)大课间活动时，四位同学参加踢毽子比赛。算一算，并把表格填完整。

（1）小兰踢的个数比小芳的3倍少18个，小兰踢了多少个？

（2）小丽踢的个数比小明和小芳的总个数多23个，小丽踢了多少个？

29．(6分)3箱蜜蜂一个月可以酿12千克蜂蜜，照这样计算，48箱蜜蜂一个月能酿多少千克蜂蜜？

30．(6分)小红每天从家到学校需要往返2个来回，她每天骑车一共行了多少米？

参考答案

1．A

【分析】根据题意，两数相乘时，其中一个因数相同，另一个因数大的，积就大。

【详解】581＞580＞508

所以，581×6＞580×6＞508×6。

答案：A

【点评】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算方法，是解答此题的关键。

2．B

【分析】由题意可知，已知每本《三字经》的单价和需要购买的数量，根据公式总价＝单价×数量，代入计算即可得出答案。

【详解】总共需要花费：28×9＝252（元）

300＞252

答案：B

【点评】主要考查简单经济问题的基本公式，熟练掌握并灵活运用。

3．B

【分析】用第1天卖出的盒数140×2，求出第2天卖出的口罩盒数，第1天卖出的盒数和第2天的相加就是两天一共卖出了多少盒，列式为：140×2＋140。

【详解】根据分析可知，列式为：140×2＋140。

答案：B

【点评】求一个数的几倍用乘法计算。

4．C

【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，把选项中的3个数字分别代入□23×4中，计算出结果，再找出最接近2000的那个算式即可。

【详解】A.323×4＝1292

B.423×4＝1692

C.523×4＝2092

从1292、1692、2092中可看出，2092最接近2000，也就是523×4的积最接近2000。

答案：C

【点评】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。

5．D

【分析】分别用三年级每个班最少和最多的学生人数乘班级的数量，即可求出三年级学生人数的范围。

【详解】40×6＝240（人）

45×6＝270（人）

所以三年级的学生人数范围是240~270人。

答案：D

【点评】主要考查了两位数乘一位数乘法的实际应用。

6．C

【分析】“8×40”中，8表示每个年级的班级数，40表示平均每个班学生人数，用每个年级的班级数乘平均每个班学生人数，求出每个年级学生人数。

【详解】根据分析可知，“8×40”表示每个年级有多少名学生。

答案：C

【点评】解决时应先明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。

7．B

【分析】根据分析，A、C、D的算式都是200－40×3，而B列式为200＋40×3。

【详解】根据分析，B选项可列式为：200＋40×3

＝200＋120

＝320（元）

答案：B

【点评】主要考查了乘加、乘减混合运算。

8．C

【分析】13乘5等于前5天看的页数和，再加1即为第6天开始看的页数。

【详解】13×5＋1

＝65＋1

＝66（页）

答案：C

【点评】第6天开始看的页数是前5天看的页数和加1。

9．3     4

【分析】最大的三位数是999，用999÷3＝333，即□28＜333积就是三位数，□里面可以填写1、2、3，□28＞333积就是四位数，□里面可以填写4、5、6、7、8、9解答即可。

【详解】□28×3，如果积是三位数，那么□里最大填3；如果积是四位数，那么□里最小填4。

【点评】考查三位数乘一位数，先计算出积是最大三位数的数值。

10．12×4＝48（元）；48÷8＝6（个）     12×4÷8＝6（个）

【分析】两个线段图表示的总钱数相等。第一个线段图表示每个商品12元，4个商品12×4＝48元。第二个线段图表示每个商品8元，用总钱数48元除以8元，求出购买商品数量。

【详解】分步算式是12×4＝48（元）；48÷8＝6（个），综合算式是12×4÷8＝6（个）

【点评】考查归总问题，先求总量，再求单一量。

11．360     60

【分析】最小的两位数是10，5个12的和根据乘法的意义可以看成12乘5，据此计算可以得出答案。

【详解】

【点评】（1）解题关键是要明确最小的两位数是10，进而根据整数乘法的计算可得结果；

（2）灵活运用乘法的意义进行简便运算，求几个相同加数的和可用这个加数乘加数的个数即可。

12．632

【分析】根据总价＝单价×数量，列式解答即可。

【详解】79×8＝632（元）

则一共需要632元。

【点评】考查经济问题，关键是根据总价、单价和数量三个量之间的关系解答。

13．4     2

【分析】（1）最大的三位数是999，用999减去478，求出差，也就是要使和是三位数，第一个加数最大是多少，从而解决问题；

（2）一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数；据此将方框里依次代入一位数，进行计算，找出积是三位数时，□里最大填的数，即可解答。

【详解】最大的三位数是999，

999－478＝521

要使□54＋478的和是三位数，第一个加数最大是521，那么□54＜521，□里面最大填4；

因为316×3＝948

326×3＝978

336×3＝1008

所以，要使3□6×3的积是三位数，口里最大填2。

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加减法的法则，一位数乘三位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积是三位数、还是四位数的方法。

14．217     323

【分析】用丁丁收集邮票数量乘2，求出丁丁收集邮票数量的2倍。用丁丁收集邮票数量乘3，求出丁丁收集邮票数量的3倍。东东收集的邮票张数比丁丁的2倍多一些，3倍少一些。则用丁丁收集邮票数量的2倍加上1，求出东东收集邮票最少的数量。用丁丁收集邮票数量的3倍减去1，求出东东收集邮票最多的数量。

【详解】108×2＋1

＝216＋1

＝217（张）

108×3－1

＝324－1

＝323（张）

东东收集的邮票最少有217张，最多有323张。

【点评】关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

15．250

【分析】要求5盒约有多少张，把48看成50，用50乘5，据此解答即可。

【详解】48×5≈50×5＝250（张）

【点评】熟练掌握两位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。

16．200     306

【分析】根据题意，用一架玩具飞机的价格减去一个玩具熊的价格，就是一架玩具飞机比一个玩具熊贵的钱；注意解题时用估算的方法进行计算；用102乘3，求出买3个玩具熊需要多少元。

【详解】把297看成300，102看成100；

300－100＝200（元）

则一架玩具飞机比一个玩具熊大约贵200元。

102×3＝306（元）

则买3个玩具熊需要306元。

【点评】考查了万以内数的减法估算方法以及三位数乘一位数的计算方法，应熟记计算的法则。

17．√

【分析】任何一个数乘1，还得这个数，依此举例并判断。

【详解】一个数乘1等于它本身。

例如：0×1＝0

答案：√

【点评】解答此题应采用举例法进行判断，还应掌握有关0的乘法计算。

18．√

【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，求出它们的积即可解答。

【详解】99×9＝891

答案：√

【点评】此题主要考查了一位数乘两位数，明确最大的两位数是99和最大的一位数是9是解答的关键。

19．×

【分析】直接计算出407×5的结果即可解答。

【详解】407×5＝2035，原说法错误。

答案：×

【点评】主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。

20．√

【分析】598接近整百数600，则要求□里的数时，先将598估成600，再根据600×4＝2400可知，要使598×□＜2400，□里的数应小于等于4，据此判断。

【详解】598×4≈600×4＝2400，将598估成600，估大了，则598×4＜2400，也就是□里最大能填4。

答案：√

【点评】考查三位数乘一位数的估算，关键是将598估成600，再进行解答。

21．307；5448；3220

【分析】三位数减三位数的笔算法则：

1、相同数位对齐；

2、从个位减起；

3、哪一位上的数不够减，要从前一位退一作十，在本位上再加减。

三位数（末尾不是0）乘一位数的笔算法则：

1、相同数位对齐；

2、首先用一位数乘三位数个位上的数，积满几十向十位进几；

3、然后用一位数乘三位数十位上的数，积满几百向百位进几；

4、最后用一位数乘三位数上百位上的数，积满几千向千位进几。

三位数（末尾是0）乘一位数的笔算法则：

1、第二个乘数要和第一个乘数0前面的数对齐；

2、用一位数按照从右到左的顺序和0前面的数相乘；

3、看乘数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。

【详解】          

22．40分钟

【分析】来回都坐车，用10分钟，则坐车上学用10÷2＝5分钟。坐车上学，步行回家，来回共用25分钟，则步行回家用25－5＝20分钟。来回都步行，需要用20×2＝40分钟。

【详解】（25－10÷2）×2

＝（25－5）×2

＝20×2

＝40（分钟）

答：一共需要40分钟。

【点评】来回都坐车，则上学和回家用时相同，据此求出坐车上学用时5分钟，这是解题关键。

23．没有达到3吨；200千克

【分析】平均每天处理垃圾400千克，一星期（7天）处理的垃圾的质量就是7个400千克，用400乘7求出一星期可以处理垃圾的质量，把3吨化成3000千克，然后用一星期处理垃圾的质量与3000千克比较、作差即可。

【详解】400×7＝2800（千克）

3吨＝3000千克

2800＜3000，没有达到3吨

3000－2800＝200（千克）

答：他一星期（7天）处理的垃圾没有达到3吨，还差200千克。

【点评】考查了乘法的意义的实际运用，以及质量单位的换算。

24．（1）1200米

（2）不能

【分析】（1）每分钟骑行的长度乘骑行的时间长即可，计算时采用估算法计算；

（2）每分钟骑行的长度乘8，最后与1600米比较即可，计算时也可采用估算法计算；

【详解】（1）192×6≈1200（米）

答：他6分钟大约骑行1200米。

（2）192×8≈1600（米）

192米＜200米，即192×8＜1600米，不能

答：他骑车8分钟不能到。

【点评】熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。

25．600千克；800千克

【分析】首先根据倍数的意义，得到梨有200×3千克；然后根据加法的意义，把苹果和梨的重量相加即可。

【详解】（千克）

（千克）

答：运进梨600千克，水果店这次共运进了800千克水果。

【点评】属于整数的复合应用题，解答要掌握倍数和加法的意义。

26．621件

【分析】每人收集的件数乘学生数即可解答。

【详解】207×3＝621（元）

答：一共收集621件植物标本。

【点评】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答的关键。

27．288人

【分析】每个小组的人数乘每个班的小组数，再乘四年级的班数即可解答。

【详解】12×4×6

＝48×6

＝288（人）

答：希望小学四年级一共有288人。

【点评】根据乘法的意义，用连乘列式解答。

28．（1）63个；

（2）89个（填表见详解）

【分析】（1）根据题意，先用乘法求出小芳的3倍是多少，再减去18个，即可求出小兰踢了多少个。

（2）根据题意，先用加法计算出小明和小芳踢的总个数，再加30个，即可求出小丽踢了多少个。

【详解】（1）27×3－18

＝81－18

＝63（个）

答：小兰踢了63个。

（2）39＋27＋23＝89（个）

答：小丽踢了89个。

填表如下：

【点评】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。

29．192千克

【分析】3箱蜜蜂一个月可以酿12千克蜂蜜，那么1箱蜜蜂一个月可以酿（12÷3）千克蜂蜜，48箱蜜蜂一个月能酿（12÷3×48）千克蜂蜜。

【详解】12÷3×48

＝4×48

＝192（千克）

答：48箱蜜蜂一个月能酿192千克蜂蜜。

【点评】解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量。

30．5180米

【分析】平均每分钟骑185米，从家到学校要骑7分钟，家到学校的距离就是7个185米，用乘法计算；往返两个来回就是4个家到学校的距离，再乘4即可求出她每天骑车一共行了多少米。

【详解】（185×7）×（2×2）

＝1295×4

＝5180（米）

答：她每天骑车一共行了5180米。

【点评】的关键是注意一个“来回”表示两个全程。